(浙江选考)2020版高考生物一轮复习第24讲种群和群落课件.pptx

1、第第24讲种群和群落讲种群和群落知识内容展示知识内容展示核心素养对接核心素养对接1.种群的特征种群的特征(1)种群的概念和特征；种群的概念和特征；(2)标志重捕法；标志重捕法；(3)种群的分布型和存活曲线种群的分布型和存活曲线2.种群的增长方式种群的增长方式(1)种群指数增长和逻辑斯谛增长；种群指数增长和逻辑斯谛增长；(2)环境容纳量；环境容纳量；(3)活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化3.种群的数量波动及调节种群的数量波动及调节(1)种群数量的非周期性波动和周期性波动；种群数量的非周期性波动和周期性波动；(2)种群数量波动的调节种群数量波动的

2、调节因素因素4.植物的生长型和群落结构植物的生长型和群落结构5.群落的概念和结构群落的概念和结构6.群落的主要类型群落的主要类型7.主要的陆地生物群落类型主要的陆地生物群落类型8.群落演替群落演替(1)群落演替的概念、类型和过程；群落演替的概念、类型和过程；(2)顶极群落的概念顶极群落的概念生命观念生命观念1.分析种群数量变化，建立生物与环境相协调分析种群数量变化，建立生物与环境相协调的观点的观点2.分析群落的空间结构和演替，建立生物与环分析群落的空间结构和演替，建立生物与环境相协调的观点境相协调的观点科学思维科学思维1.构建种群数学模型构建种群数学模型2.构建种间关系的模式图，总结群落演替的

3、特构建种间关系的模式图，总结群落演替的特点点科学探究科学探究1.调查双子叶植物的种群密度，探究培养液中调查双子叶植物的种群密度，探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化酵母菌种群数量的动态变化2.探究土壤小动物类群丰富度探究土壤小动物类群丰富度社会责任社会责任1.归纳总结种群数量变化在实践中的应用归纳总结种群数量变化在实践中的应用2.通过学习人类活动对群落演替的影响，关注通过学习人类活动对群落演替的影响，关注人类活动对环境的影响及树立保护环境意识人类活动对环境的影响及树立保护环境意识考点一种群概念、特征及标志重捕法考点一种群概念、特征及标志重捕法1.(2021浙江浙江11月选考月选考)以下关于种群

4、特征的表达，正确的选项是以下关于种群特征的表达，正确的选项是()A.种群密度越大种群数量增加越快种群密度越大种群数量增加越快B.性比率对种群密度的影响在生殖前期最大性比率对种群密度的影响在生殖前期最大C.自然增长率小于自然增长率小于1时种群的数量即开场减少时种群的数量即开场减少D.年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例解析解析在指数增长过程中，种群密度越大种群数量增加越快，但在逻辑斯谛增长在指数增长过程中，种群密度越大种群数量增加越快，但在逻辑斯谛增长过程中由于存在阻力，增长速率呈现先增大后减小现象，过程中由于存在阻力，增长速率

5、呈现先增大后减小现象，A错误；性比率对种群错误；性比率对种群密度的影响在生殖期最大，密度的影响在生殖期最大，B错误；自然增长率出生率死亡率，因此只要自错误；自然增长率出生率死亡率，因此只要自然增长率大于然增长率大于0即可增长，即可增长，C错误；年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在错误；年龄金字塔表示取样期间各年龄组个体数量在种群中的比例，种群中的比例，D正确。正确。答案答案D2.(2021浙江浙江4月选考月选考)以下关于种群的表达，错误的选项是以下关于种群的表达，错误的选项是()A.种群密度的变动受性比率的影响种群密度的变动受性比率的影响B.环境容纳量代表种群的最大密度环境容纳量代表种群的

6、最大密度C.年龄构造可预测种群未来数量的变化年龄构造可预测种群未来数量的变化D.出生率受种群的遗传特性和环境的影响出生率受种群的遗传特性和环境的影响解析环境容纳量是长时期内环境所能维持的种群最大数量，是该环境中的稳定平解析环境容纳量是长时期内环境所能维持的种群最大数量，是该环境中的稳定平衡数量，并不是某个时刻的数量；种群的性比率能影响出生率，进而影响种群密度衡数量，并不是某个时刻的数量；种群的性比率能影响出生率，进而影响种群密度的变动；年龄构造可预测种群未来数量的变化；动物种群的出生率主要由动物性成的变动；年龄构造可预测种群未来数量的变化；动物种群的出生率主要由动物性成熟早晚、每次产仔数和每年

7、生殖次数决定，以上决定因素主要由遗传决定，但也受熟早晚、每次产仔数和每年生殖次数决定，以上决定因素主要由遗传决定，但也受环境因素影响。环境因素影响。答案答案B3.(2021浙江浙江10月选考月选考)以下关于种群的表达，正确的选项是以下关于种群的表达，正确的选项是()A.种群的性比率都为种群的性比率都为1 1B.种群内的个体都能互配繁殖种群内的个体都能互配繁殖C.种群在理想环境下是种群在理想环境下是“S形增长形增长D.种群的老龄个体比例过大，预示种群密度将下降种群的老龄个体比例过大，预示种群密度将下降解析有些种群的性比率不是解析有些种群的性比率不是1 1，如鸡种群中雌，如鸡种群中雌 雄要大于雄要

8、大于1 1，A错误；一个错误；一个种群内一样性别的个体不能交配繁殖，种群内一样性别的个体不能交配繁殖，B错误；在理想条件下，种群会呈错误；在理想条件下，种群会呈“J形增长，形增长，C错误；如果一个种群中老龄个体比例过大，那么该种群的年龄构造是衰退型，预错误；如果一个种群中老龄个体比例过大，那么该种群的年龄构造是衰退型，预示着该种群的密度会下降，示着该种群的密度会下降，D正确。正确。答案答案D 此题组对应必修三此题组对应必修三P64P68，种群特征，种群特征1.种群的概念种群的概念种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。种群是指占有一定空间和时间的同一物种个体的集合体。2.种群的数量特

9、征种群的数量特征出生率出生率迁出率迁出率(1)是种群最重要的数量特征。是种群最重要的数量特征。(2)直接决定种群密度的是直接决定种群密度的是。(3)年龄构造和性比率不直接决定种群密度，年龄构造通过影响种群的年龄构造和性比率不直接决定种群密度，年龄构造通过影响种群的 ，从而从而 种群数量变化趋势，性比率能够影响种群的种群数量变化趋势，性比率能够影响种群的间接影响种群密度。间接影响种群密度。种群密度种群密度出生率和死亡率出生率和死亡率出生率和死亡率出生率和死亡率预测预测出生率出生率均匀分布均匀分布竞争竞争随机分布随机分布集群分布集群分布种群的存活曲线：种群的存活曲线：是表示种群中全部个体是表示种群

10、中全部个体和和 情况的曲线。情况的曲线。存活曲线图的横坐标是存活曲线图的横坐标是(或年龄百分数或年龄百分数)，自左至右年龄增加，纵坐标是，自左至右年龄增加，纵坐标是存活存活(或个体数或个体数)，自上而下逐渐减少。不同种群的存活曲，自上而下逐渐减少。不同种群的存活曲线具有不同的特点，目前已发现有三种不同类型的存活曲线：线具有不同的特点，目前已发现有三种不同类型的存活曲线：死亡过程死亡过程死亡死亡年龄年龄个体数的对数值个体数的对数值类型类型(凸形凸形)：大多数个体都能活到平均：大多数个体都能活到平均 ，但到达这一年龄后，短期，但到达这一年龄后，短期内几乎全部内几乎全部。类型类型(对角线形对角线形)

11、：各年龄组：各年龄组一样。一样。类型类型(凹形凹形)：低龄死亡率：低龄死亡率，但是一旦活到了某一年龄，但是一旦活到了某一年龄，就变就变得很低而且稳定。得很低而且稳定。生理年龄生理年龄死亡死亡死亡率死亡率极高极高死亡率死亡率角度角度1围绕种群数量特征考察社会责任围绕种群数量特征考察社会责任1.(20213月绍兴模拟月绍兴模拟)以下关于种群的表达，错误的选项是以下关于种群的表达，错误的选项是()A.种群密度大小是决定生物益或害、防治或不防治的依据种群密度大小是决定生物益或害、防治或不防治的依据B.第一次用大网眼渔网捕鱼并作标记，第二次用小网眼渔网重捕，估算结果与第一次用大网眼渔网捕鱼并作标记，第二

12、次用小网眼渔网重捕，估算结果与实际种群密度没有明显差异实际种群密度没有明显差异C.年龄金字塔顶部代表最老的年龄组，宽度代表该年龄组的个体数年龄金字塔顶部代表最老的年龄组，宽度代表该年龄组的个体数D.我国实施的二孩政策主要目的是调整年龄构造我国实施的二孩政策主要目的是调整年龄构造解析种群密度大小是决定生物益或害、防治或不防治的依据，解析种群密度大小是决定生物益或害、防治或不防治的依据，A正确；标志重正确；标志重捕法调查鱼类种群密度时，初捕和重捕时只要至少用一次小网眼捕鱼，估算结果捕法调查鱼类种群密度时，初捕和重捕时只要至少用一次小网眼捕鱼，估算结果与实际种群密度就没有明显差异，但是如果两次均用大

13、网眼渔网捕鱼，统计的仅与实际种群密度就没有明显差异，但是如果两次均用大网眼渔网捕鱼，统计的仅是大鱼数量，估算结果将偏小，是大鱼数量，估算结果将偏小，B正确；年龄金字塔的宽度代表该年龄组的个体正确；年龄金字塔的宽度代表该年龄组的个体数占种群内个体总数的比例，数占种群内个体总数的比例，C错误；我国实施的二孩政策主要目的是调整年龄错误；我国实施的二孩政策主要目的是调整年龄构造，构造，D正确。正确。答案答案C2.(2021金丽衢十二校联考金丽衢十二校联考)以下有关种群特征的表达，正确的选项是以下有关种群特征的表达，正确的选项是()A.性比率是所有种群都具有的特征性比率是所有种群都具有的特征B.自然增长

14、率主要由出生率决定自然增长率主要由出生率决定C.一个城市的人口数量可以反映其人口密度一个城市的人口数量可以反映其人口密度D.年龄构造稳定的人群保持零增长年龄构造稳定的人群保持零增长解析有些生物不存在性别之分，如豌豆即为雌雄同体，因此性比率不是所解析有些生物不存在性别之分，如豌豆即为雌雄同体，因此性比率不是所有种群都具有的特征，有种群都具有的特征，A错误；自然增长率是出生率和死亡率的差值，错误；自然增长率是出生率和死亡率的差值，B错误；错误；单位空间内的种群数量可反映种群密度，单位空间内的种群数量可反映种群密度，C正确；年龄构造稳定的人群是否零正确；年龄构造稳定的人群是否零增长还受政策等多种因素

15、影响，增长还受政策等多种因素影响，D错误。错误。答案答案C种群密度的估算方法种群密度的估算方法“两看法选择适宜的种群密度调查方法两看法选择适宜的种群密度调查方法角度角度2种群的空间特征种群的空间特征3.(20213月浙江十校模拟月浙江十校模拟)以下关于种群特征的表达，正确的选项是以下关于种群特征的表达，正确的选项是()A.种群密度是决定种群兴衰的晴雨表种群密度是决定种群兴衰的晴雨表B.均匀分布的种群种内竞争剧烈均匀分布的种群种内竞争剧烈C.存活曲线为凸形的种群最适应环境存活曲线为凸形的种群最适应环境D.同一物种的种群性比率不会发生变化同一物种的种群性比率不会发生变化解析出生率和死亡率是决定种群

16、兴衰的晴雨表，解析出生率和死亡率是决定种群兴衰的晴雨表，A错误；均匀分布是种内竞争的错误；均匀分布是种内竞争的结果，结果，B正确；存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况，三种存活曲线对应生物正确；存活曲线反映了各物种的死亡年龄分布状况，三种存活曲线对应生物对环境均是适应的，只是通过长期自然选择保存下来的适应方式不同而已，对环境均是适应的，只是通过长期自然选择保存下来的适应方式不同而已，C错误；错误；同一物种的种群性比率可能不同，同一物种的种群性比率可能不同，D错误。错误。答案答案B4.(2021名校联盟第三次联考名校联盟第三次联考)因人类活动导致草场沙化，栖息地锐减，使昆仑山野牦因人类活动导致

17、草场沙化，栖息地锐减，使昆仑山野牦牛向高山迁徙形成小群体牛向高山迁徙形成小群体(1080头头)，雪天时，又迁徙下山聚集成大群体，雪天时，又迁徙下山聚集成大群体(200头以头以上上)。在生殖季节，有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖时机。以下表达错误的选项。在生殖季节，有些公野牦牛因竞争失败而失去繁殖时机。以下表达错误的选项是是()A.人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低人类活动使野牦牛种群的稳定平衡密度降低B.高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状C.野牦牛因草料变化而季节性迁徙是群落的时间构造野牦牛因草料变化而季节性迁徙是群落的时间构造D.公野牦牛的竞

18、争属于种群密度较高时的内源性调节因素公野牦牛的竞争属于种群密度较高时的内源性调节因素解析稳定平衡密度即环境容纳量，人类活动使野牦牛种群的环境容纳量降低，解析稳定平衡密度即环境容纳量，人类活动使野牦牛种群的环境容纳量降低，A正确；高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状，因为野牦牛在高山地区形成正确；高山地区的野牦牛呈集群分布或表现为斑块状，因为野牦牛在高山地区形成小群体活动，小群体活动，B正确；野牦牛因草料变化而发生季节性迁徙，这种迁徙造成群落的变正确；野牦牛因草料变化而发生季节性迁徙，这种迁徙造成群落的变化，使得群落表现出时间构造，但是迁徙本身是种群的行为，而不是群落的时间构化，使得群落表现

19、出时间构造，但是迁徙本身是种群的行为，而不是群落的时间构造，造，C错误；公野牦牛争夺交配权的行为，可以在种群密度较高时调节出生率，控错误；公野牦牛争夺交配权的行为，可以在种群密度较高时调节出生率，控制种群密度过度增长，属于内源性调节因素，制种群密度过度增长，属于内源性调节因素，D正确。正确。答案答案C种群存活曲线反映了种群与环境的适应关系，不同类型之间并没有哪种更适种群存活曲线反映了种群与环境的适应关系，不同类型之间并没有哪种更适应环境。凹形种群采取了高出生率高死亡率的适应方式，凸形种群那么采取应环境。凹形种群采取了高出生率高死亡率的适应方式，凸形种群那么采取了低出生率低死亡率的适应方式，两者

20、采取了不同的适应策略。了低出生率低死亡率的适应方式，两者采取了不同的适应策略。考点二活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化及种群增长方式考点二活动：探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化及种群增长方式1.(2021 浙江浙江10月选考月选考)种群的数量变化曲线如图中种群的数量变化曲线如图中a、b1所示。以下表达正确的选所示。以下表达正确的选项是项是()A.当种群数量到达当种群数量到达K值时出生率等于零值时出生率等于零B.当某害虫种群数量到达当某害虫种群数量到达K/2时，进展杀虫效果最正确时，进展杀虫效果最正确C.假设空间充足，种群数量增长一定如曲线假设空间充足，种群数量增长一定如曲线a所示所

21、示D.假设曲线假设曲线b1变成曲线变成曲线b2，说明该种群生存环境变得恶劣，说明该种群生存环境变得恶劣解析当种群数量到达解析当种群数量到达K值时将稳定，出生率与死亡率相等，但不等于零；当某值时将稳定，出生率与死亡率相等，但不等于零；当某害虫种群数量到达害虫种群数量到达K/2时，害虫种群将快速增长，不利于防治，应当在其数量较时，害虫种群将快速增长，不利于防治，应当在其数量较小时就开场防治；曲线小时就开场防治；曲线a的增长是理想状态下发生的指数增长，仅空间充足不能的增长是理想状态下发生的指数增长，仅空间充足不能使种群发生指数增长；假设曲线使种群发生指数增长；假设曲线b1变成曲线变成曲线b2，说明，

22、说明K值下降，应该是该种群生值下降，应该是该种群生存环境变得恶劣。存环境变得恶劣。答案答案D2.(2021浙江浙江10月选考月选考)图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示(出生率出生率/死死亡率亡率)随时间的变化，以下表达正确的选项是随时间的变化，以下表达正确的选项是()A.t1和和t4时刻乙种群的种群密度一样时刻乙种群的种群密度一样B.t2时刻甲、乙种群的自然增长率一定一样时刻甲、乙种群的自然增长率一定一样C.t2和和t3时刻乙种群的自然增长率一定一样时刻乙种群的自然增长率一定一样D.t2t4甲种群密度先上升后下降甲种群密度先上升后下降解析由于在

23、解析由于在t1t4时间段乙种群的出生率大于死亡率，所以乙种群的种群密度时间段乙种群的出生率大于死亡率，所以乙种群的种群密度逐渐增大，逐渐增大，A错误；虽然在错误；虽然在t2时刻甲、乙种群的出生率时刻甲、乙种群的出生率/死亡率的比值相等，但具死亡率的比值相等，但具体的出生率和死亡率数值未知，所以在该时刻甲和乙的自然增长率不一定相等，体的出生率和死亡率数值未知，所以在该时刻甲和乙的自然增长率不一定相等，B错误；由于乙种群在错误；由于乙种群在t2和和t3时刻的出生率和死亡率不同，所以两个时刻的自然增时刻的出生率和死亡率不同，所以两个时刻的自然增长率也不一定一样，长率也不一定一样，C错误；甲种群在错误

24、；甲种群在t2t4时刻出生率时刻出生率/死亡率先是大于死亡率先是大于1，所以，所以种群密度先上升，后来该比值小于种群密度先上升，后来该比值小于1，所以种群密度又下降，所以种群密度又下降，D正确。正确。答案答案D3.(2021浙江浙江4月选考月选考)以下关于环境容纳量的表达，正确的选项是以下关于环境容纳量的表达，正确的选项是()A.环境容纳量是种群在该环境中的最大数量环境容纳量是种群在该环境中的最大数量B.环境容纳量会随着环境条件的改变而变化环境容纳量会随着环境条件的改变而变化C.环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定环境容纳量由种群的出生率和死亡率决定D.种群的指数增长会受到环境容纳量的限制种群

25、的指数增长会受到环境容纳量的限制 解析环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，即稳定平衡密度，解析环境容纳量是指在长时期内环境所能维持的种群最大数量，即稳定平衡密度，A错误；环境容纳量是种群所处环境因素的综合表达，环境条件的改变也会导致环错误；环境容纳量是种群所处环境因素的综合表达，环境条件的改变也会导致环境容纳量变化，境容纳量变化，B正确；根据前述观点，环境容纳量应当由其所处环境决定，种群的正确；根据前述观点，环境容纳量应当由其所处环境决定，种群的出生率和死亡率能决定种群密度的大小，不能决定环境容纳量大小，出生率和死亡率能决定种群密度的大小，不能决定环境容纳量大小，C错误；种群错

26、误；种群的指数增长发生在无限环境中，这样的环境能提供种群无限的生活资源和理想的生的指数增长发生在无限环境中，这样的环境能提供种群无限的生活资源和理想的生活条件，无论个体有多少都能生存，所以环境容纳量不存在，活条件，无论个体有多少都能生存，所以环境容纳量不存在，D错误。错误。答案答案B4.(2021浙江浙江4月选考月选考)在对某自然保护区内甲、乙两个不同物在对某自然保护区内甲、乙两个不同物种的种群数量进展了调查之后，又开展了连续种的种群数量进展了调查之后，又开展了连续4年的跟踪调年的跟踪调查，计算其查，计算其L值值(L当年末种群个体数量当年末种群个体数量/前一年末种群个体前一年末种群个体数量数量

27、)，结果如下图。以下关于这，结果如下图。以下关于这4年调查期间的种群数量变年调查期间的种群数量变化的表达，错误的选项是化的表达，错误的选项是()A.第第1年末甲乙两种群的增长速率不一定相等年末甲乙两种群的增长速率不一定相等B.第第2年末乙种群数量不一定大于甲年末乙种群数量不一定大于甲C.第第3年末乙种群数量到达了最大值年末乙种群数量到达了最大值D.这这4年中甲种群每年增加的数量是相等的年中甲种群每年增加的数量是相等的解析此题考察的是种群数量变化。由于甲乙两个种群内个体的初始数量均未知，解析此题考察的是种群数量变化。由于甲乙两个种群内个体的初始数量均未知，第一年末甲种群的第一年末甲种群的L1.5

28、，乙种群的，乙种群的L值稍大于值稍大于1.0，两种群具体增加的个体数量无，两种群具体增加的个体数量无法得知，故两种群的增长速度不一定相等，法得知，故两种群的增长速度不一定相等，A正确；由于甲乙两个种群内个体的初正确；由于甲乙两个种群内个体的初始数量均未知，第二年末乙种群数量不一定大于甲，始数量均未知，第二年末乙种群数量不一定大于甲，B正确；第正确；第3年末乙种群年末乙种群L1.0，且在接下来的第，且在接下来的第34年内年内L小于小于1.0，即种群数量在减少，故第，即种群数量在减少，故第3年末时为乙种年末时为乙种群数量的最大值，群数量的最大值，C正确；这正确；这4年中甲种群年中甲种群L值均为值均

29、为1.5，每年增加的数量都较前一，每年增加的数量都较前一年多，年多，D错误。错误。答案答案D5.(2021浙江浙江11月选考节选月选考节选)用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，假设调查期间有些个用标志重捕法调查鲫鱼种群密度，假设调查期间有些个体身上的标志丧失，那么该种群密度的估测数值会体身上的标志丧失，那么该种群密度的估测数值会_。当鲫鱼被大量捕捞后，。当鲫鱼被大量捕捞后，其其K值将值将_。解析标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量第一次捕获标记的解析标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量第一次捕获标记的个体数第二次捕获的个体数第二次捕获的个体中被标记的个体数。假设在调个体数第二次捕

30、获的个体数第二次捕获的个体中被标记的个体数。假设在调查期发现，有少数个体身上的标志丧失，即第二次捕获的个体中被标记的个体数查期发现，有少数个体身上的标志丧失，即第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，那么该计算结果与真实值相比偏大；鲫鱼被大量捕捞后，其环境根本不变，减少，那么该计算结果与真实值相比偏大；鲫鱼被大量捕捞后，其环境根本不变，K值也根本不变。值也根本不变。答案偏大根本不变答案偏大根本不变 此题组对应必修三此题组对应必修三P71P76，种群增长方式。，种群增长方式。1.观察种群数量增长的两种模型，完成表格内容观察种群数量增长的两种模型，完成表格内容项目项目“J”形曲线形曲线“S”形曲线形

31、曲线增长模型增长模型前提前提条件条件理想状态：理想状态：_无限、无限、_无限、不受其他生物制约无限、不受其他生物制约现实状态：现实状态：_有限、有限、_有有限、受限、受_制约制约K值值有无有无无无K值值有有K值值资源资源空间空间资源资源空间空间其他生物其他生物增长率增长率和增长和增长速率速率联系联系两种增长曲线的差异主要是因有无两种增长曲线的差异主要是因有无_的不同，对种群的不同，对种群增长的影响不同增长的影响不同环境阻力环境阻力2.讨论模型构建的应用讨论模型构建的应用(1)K值的含义值的含义是指在是指在内环境所能维持的种群内环境所能维持的种群。也就是种群在该环境中的稳定。也就是种群在该环境中

32、的稳定。如以下图如以下图“19281977年欧洲灰鹭种群的数量波动中虚线代表的就是该种群在该环年欧洲灰鹭种群的数量波动中虚线代表的就是该种群在该环境中的境中的K值。值。长时期长时期最大数量最大数量平衡密度平衡密度(2)K值的应用值的应用对野生生物资源的保护措施：保护野生生物生活的环境，减小对野生生物资源的保护措施：保护野生生物生活的环境，减小，增大，增大_。对有害生物的防治措施：增大对有害生物的防治措施：增大(如为防鼠害而封锁粮食、去除生活垃圾、如为防鼠害而封锁粮食、去除生活垃圾、保护鼠的天敌等保护鼠的天敌等)，降低，降低。(3)K/2值的应用值的应用对资源开发与利用的措施：种群数量到达环境容

33、纳量的对资源开发与利用的措施：种群数量到达环境容纳量的 时种群增长速率最大，时种群增长速率最大，再生能力最强再生能力最强把握把握 处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在 处，处，可实现可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长，从而不影响种群再生，符合可持续既有较大收获量又可保持种群高速增长，从而不影响种群再生，符合可持续开展的原那么。开展的原那么。对有害生物防治的措施：务必及时控制种群数量，严防达对有害生物防治的措施：务必及时控制种群数量，严防达处处(假设达假设达 处，处，会导致该有害生物成灾会导致该有害生物成灾)。环境阻力环境阻力K值值环境阻力环境

34、阻力K值值一半一半K/2值值K/2值值K/2值值K/2值值活动：活动：“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化(1)探究目的探究目的探究酵母菌种群数量随时间发生的变化，了解探究酵母菌种群数量随时间发生的变化，了解 环境环境中酵母菌种群数量的动态变化规律。中酵母菌种群数量的动态变化规律。学习使用学习使用 计数板。计数板。初步尝试建立数学模型。初步尝试建立数学模型。封闭封闭血细胞血细胞(2)方法步骤方法步骤 无菌葡萄无菌葡萄 糖糖酵母细胞分布均匀酵母细胞分布均匀方格方格比浊计比浊计平均值平均值酵母细胞数酵母细胞数(3)实验结果：实验结果：标准曲线绘制标准曲线绘制结

35、果记录表格结果记录表格时间时间/天天第第0天天第第1天天第第2天天第第3天天第第4天天第第5天天数量数量/个个 画坐标曲线画坐标曲线在坐标纸上画出酵母菌数量曲线在坐标纸上画出酵母菌数量曲线(4)(4)结果分析结果分析结论：根据实验数据可得如上图所示曲线，增长曲线的总趋势是先上升再降低。结论：根据实验数据可得如上图所示曲线，增长曲线的总趋势是先上升再降低。原因：在开场时培养液的营养充足、空间充裕、条件适宜，酵母菌大量繁殖，种群原因：在开场时培养液的营养充足、空间充裕、条件适宜，酵母菌大量繁殖，种群数量剧增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，数量剧增；随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，pHpH

36、变化等，生存条件恶化，酵母变化等，生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。菌死亡率高于出生率，种群数量下降。(5)相关本卷须知相关本卷须知方格内细胞的计数顺序为左上方格内细胞的计数顺序为左上右上右上右下右下左下。左下。压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞数。压在方格线上的细胞只计左线和上线上的细胞数。酵母细胞假设有粘连，要数出团块中的每一个细胞。酵母细胞假设有粘连，要数出团块中的每一个细胞。出芽酵母的芽体体积假设超过细胞体积的出芽酵母的芽体体积假设超过细胞体积的1/2，那么算独立个体。，那么算独立个体。计数总数不少于计数总数不少于300个细胞。个细胞。从试管中吸出培养液进展计数

37、前，拧紧试管盖将试管倒转数次，目的是使培养液从试管中吸出培养液进展计数前，拧紧试管盖将试管倒转数次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差。中的酵母菌均匀分布，减小误差。每天计数酵母菌数量的时间要固定。每天计数酵母菌数量的时间要固定。溶液要进展定量稀释。溶液要进展定量稀释。1.(2021温州十校期末温州十校期末)如图是某地新迁入的某种群数如图是某地新迁入的某种群数量增长曲线，相关表达正确的选项是量增长曲线，相关表达正确的选项是()A.B点之后，开场出现环境阻力点之后，开场出现环境阻力B.C点时，种群年龄构造为稳定型点时，种群年龄构造为稳定型C.D点之后，种群数量不可能再增加点之后，种群数量

38、不可能再增加D.改变种群性比率，可能延长到达改变种群性比率，可能延长到达K值的时间值的时间解析图示为种群逻辑斯谛增长曲线，该增长方式是在有限环境中出现的，所以解析图示为种群逻辑斯谛增长曲线，该增长方式是在有限环境中出现的，所以环境阻力从一开场就出现了，而不是环境阻力从一开场就出现了，而不是B点之后开场出现环境阻力，点之后开场出现环境阻力，A错误；错误；C点之点之后种群仍在增长，种群年龄构造仍为增长型，后种群仍在增长，种群年龄构造仍为增长型，B错误；错误；D点之后，种群数量稳定或点之后，种群数量稳定或在在K值上下波动，有可能在短时间内出现增加，而后下降，值上下波动，有可能在短时间内出现增加，而后

39、下降，C错误；改变种群正常错误；改变种群正常性比率，将使种群出生率下降，种群增长速率下降，可能延长到达性比率，将使种群出生率下降，种群增长速率下降，可能延长到达K值的时间，值的时间，D正确。正确。答案答案D2.(2021超级全能生联考超级全能生联考)图图ae表示一个种群在某环境中的数量增长曲线，以下有关表示一个种群在某环境中的数量增长曲线，以下有关表达正确的选项是表达正确的选项是()A.该种群的增长为逻辑斯谛增长，该种群的增长为逻辑斯谛增长，e点时种群的出生率为点时种群的出生率为0B.该种群在该种群在c点时的增长速率最快，此时的生存阻力最小点时的增长速率最快，此时的生存阻力最小C.图中阴影局部

40、表示抑制环境阻力生存下来的个体数量图中阴影局部表示抑制环境阻力生存下来的个体数量D.a、b、c、d点时的年龄构造均为增长型，自然增长率大于点时的年龄构造均为增长型，自然增长率大于0解析此题考察种群的增长方式、种群的特征。图中展示的是种群的解析此题考察种群的增长方式、种群的特征。图中展示的是种群的S形增长曲线，形增长曲线，即逻辑斯谛增长，即逻辑斯谛增长，e点时种群数量到达点时种群数量到达K值，此时的自然增长率为值，此时的自然增长率为0，但出生率不，但出生率不为为0；c点对应于点对应于K/2，此时种群的增长速率最快，但此时相比，此时种群的增长速率最快，但此时相比b点生存阻力较大，点生存阻力较大，且

41、此后阻力随种群数量的增加而增大；图中的阴影局部不能表示抑制环境阻力生且此后阻力随种群数量的增加而增大；图中的阴影局部不能表示抑制环境阻力生存下来的个体数量；图中存下来的个体数量；图中ad各点的种群数量均在增长，故其年龄构造应为增长各点的种群数量均在增长，故其年龄构造应为增长型，自然增长率均大于型，自然增长率均大于0。答案答案D(2021(2021浙江浙江4 4月选考月选考)蒲公英为一年生植物，每个成熟植株能产生许多种子。自蒲公英为一年生植物，每个成熟植株能产生许多种子。自然状况下，其种子随风飘落到某草地上萌发生长，形成一个新的种群。以下表达正然状况下，其种子随风飘落到某草地上萌发生长，形成一个

42、新的种群。以下表达正确的选项是确的选项是()A.A.蒲公英的种群数量呈非周期波动蒲公英的种群数量呈非周期波动B.B.蒲公英在第一个生长期呈集群分布蒲公英在第一个生长期呈集群分布C.C.该种群的存活曲线符合对角线形特征该种群的存活曲线符合对角线形特征D.D.动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平动物取食蒲公英不能将蒲公英的种群密度压制在低水平考点三种群的数量波动及调节考点三种群的数量波动及调节解析蒲公英的一年生的特性使种群数量呈周期性波动，解析蒲公英的一年生的特性使种群数量呈周期性波动，A错误；由于蒲公英种错误；由于蒲公英种子是随风飘落的，因此是随机分布的，子是随风飘落的，因此是随机分

43、布的，B错误；由于对角线形的存活曲线的生物错误；由于对角线形的存活曲线的生物是各年龄组死亡率一样，所以蒲公英的存活曲线不符合对角线形特征，是各年龄组死亡率一样，所以蒲公英的存活曲线不符合对角线形特征，C错误；错误；动物取食蒲公英是调节蒲公英的外源性调节因素，其使蒲公英种群数量维持在动物取食蒲公英是调节蒲公英的外源性调节因素，其使蒲公英种群数量维持在K值上下波动，并不能将蒲公英的种群密度压制在低水平，值上下波动，并不能将蒲公英的种群密度压制在低水平，D正确。正确。答案答案D此题组对应必修三此题组对应必修三P78P80，种群的数量波动及调节，种群的数量波动及调节随时间而变化随时间而变化平均值平均值

44、平均值平均值出生率和死亡率出生率和死亡率环境条件环境条件非周期非周期周期周期波峰波峰非周期波动非周期波动食物食物2.种群数量的调节种群数量的调节调节类型：能够调节种群数量的有调节类型：能够调节种群数量的有因素和因素和 因素。前者包括气候、因素。前者包括气候、食物、疾病、寄生和捕食等，后者包括食物、疾病、寄生和捕食等，后者包括调节和调节和调节。调节。外源性调节因素：外源性调节因素：是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的。此外，。此外，也是调节种群数量的重要因素。病源物和寄生物也是调节种群数量的重要因素。病源物和寄生物的致病力和传播速度是随着种群密

45、度的增加而的致病力和传播速度是随着种群密度的增加而的，种群密度越大，抑制增长的，种群密度越大，抑制增长的作用力也就的作用力也就 ，因此对种群数量调节起着重要作用。，因此对种群数量调节起着重要作用。也能把种群密度也能把种群密度压制在一个低水平上。压制在一个低水平上。内源性调节因素：内源性调节因素：对种群密度具有明显的调节作用。而由于社会压力对种群密度具有明显的调节作用。而由于社会压力加大，刺激中枢神经系统引发加大，刺激中枢神经系统引发被称作被称作调节。调节。外源性外源性内源性内源性行为行为内分泌内分泌气候气候温度和湿度温度和湿度食物食物增加增加越强越强捕食捕食领域行为领域行为内分泌失调内分泌失调

46、内分泌内分泌影响种群波动的因素影响种群波动的因素1.决定因素：出生率和死亡率，还有迁入率和迁出率。决定因素：出生率和死亡率，还有迁入率和迁出率。2.外源性因素和内源性因素通过影响决定因素起作用。外源性因素和内源性因素通过影响决定因素起作用。3.密度制约因素和非密度制约因素：影响种群波动的因素的作用大小与种群密度有密度制约因素和非密度制约因素：影响种群波动的因素的作用大小与种群密度有关，即密度制约因素，否那么是非密度制约因素。气候是非密度制约因素，而食关，即密度制约因素，否那么是非密度制约因素。气候是非密度制约因素，而食物、疾病、寄生和捕食等是密度制约因素。物、疾病、寄生和捕食等是密度制约因素。

47、4.种群数量的波动受外源性调节和内源性调节的双重影响，但是环境容纳量与内源种群数量的波动受外源性调节和内源性调节的双重影响，但是环境容纳量与内源性调节无关。性调节无关。角度结合种群数量波动考察稳态与平衡观角度结合种群数量波动考察稳态与平衡观1.(2021十校联盟模拟十校联盟模拟)以下图表示北极旅鼠在以下图表示北极旅鼠在1928年到年到1943年间种群数量变化曲线。年间种群数量变化曲线。以下表达错误的选项是以下表达错误的选项是()A.北极旅鼠种群数量每北极旅鼠种群数量每34年到达峰值，呈周期性波动年到达峰值，呈周期性波动B.A点时，雌鼠生殖能力下降是内源性调节因素的影响点时，雌鼠生殖能力下降是内

48、源性调节因素的影响C.B点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零点时北极旅鼠的次级生产量仍可能大于零D.A点到点到B点过程中，北极旅鼠种群的环境容纳量下降点过程中，北极旅鼠种群的环境容纳量下降解析北极旅鼠种群数量每解析北极旅鼠种群数量每34年到达峰值，呈周期性波动，因为种群数量曲线波峰年到达峰值，呈周期性波动，因为种群数量曲线波峰间隔时间相等，间隔时间相等，A正确；在种群数量很高时受内源性的内分泌调节因素影响，雌鼠生正确；在种群数量很高时受内源性的内分泌调节因素影响，雌鼠生殖能力下降可抑制种群数量的进一步增长，殖能力下降可抑制种群数量的进一步增长，B正确；正确；B点时种群数量处于下降过程中，点时种

49、群数量处于下降过程中，种群的生物量在下降，而次级生产量是该动物同化能量与呼吸量之差，这局部能量还种群的生物量在下降，而次级生产量是该动物同化能量与呼吸量之差，这局部能量还会被其捕食者和分解者利用，所以可能出现次级生产量大于零，而种群数量处于下降会被其捕食者和分解者利用，所以可能出现次级生产量大于零，而种群数量处于下降过程的情况，过程的情况，C正确；从正确；从A点到点到B点过程中，种群数量下降，但点过程中，种群数量下降，但K值并不一定下降，可值并不一定下降，可能是种群数量超过能是种群数量超过K值后处于下降回归值后处于下降回归K值的过程中，即种群数量围绕值的过程中，即种群数量围绕K值上下波动，值上

50、下波动，D错误。错误。答案答案D2.(2021温州八校期末温州八校期末)以下图为矛隼在某地区以下图为矛隼在某地区70年内的数量变化情况年内的数量变化情况(无迁移无迁移)。以下相。以下相关表达中，正确的选项是关表达中，正确的选项是()A.该种群的数量在该种群的数量在70年内呈周期性波动年内呈周期性波动B.该种群数量波动的内源性调节因素为食物、气候等该种群数量波动的内源性调节因素为食物、气候等C.图中图中P点到点到Q点种群数量表现为指数增长点种群数量表现为指数增长D.病源物对该种群增长的抑制作用与种群密度呈正相关病源物对该种群增长的抑制作用与种群密度呈正相关解析解析种群数量的周期性波动，应当是在一