(福建专用)2019中考语文高分一轮专题08实用类文本阅读议论性文本课件.pptx

1、专题八实用类文本阅读(议论性文本)中考考点解密第第1讲整体感知、内容理解、信息提取、表述看法讲整体感知、内容理解、信息提取、表述看法2017福建改编 阅读下面的文字,完成问题。(16分)芥子园画谱是我国古代最著名的中国画教材,它运用浅显易懂的方法,介绍了中国画的基本技法、知识,使得社会上为数众多的职业画工,甚至是文人画家,都可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识。比如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也都是在无人指点的情况下,就上手学习芥子园画谱,从而掌握了一定的规矩准绳。所以,作为艺术普及类的教材,芥子园画谱在艺术开蒙方面,堪称卓越。中考考点解密芥子园画谱可以自学、速成,易入门。但是,中国绘画讲求“师

2、古人”“师造化”,也就是以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨。所有受芥子园画谱启蒙的绘画大师,如齐白石、潘天寿、傅抱石等,也正是依此才成为一代宗师。在黄宾虹这位中国画大家看来,画谱虽有开蒙之功,但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法而不重视“师承”的严重弊端。何为“师承”?宾虹老人曾解释过,古人既然已经创立了法度,那后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化。而古人的法度,即“笔墨之法”,只有通过临摹这种“师承”途径,才能全面掌握。然而,诸如芥子园画谱之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”,那么,由临摹名家大师真迹,进而获得先贤笔墨精神这

3、一“师承”途径,就必然受到极大的冲击。因此,那些能够入乎规矩之中、超乎规矩之外的“神品”“逸品”就无从谈起了。中考考点解密以芥子园画谱为代表的古代画传画谱,虽然在艺术开蒙方面有着积极的作用,但中国画的精髓则全未窥见,而不学之人尤爱视画传画谱为“法器”,于是废临摹而为抄袭,靡然成风,传统的中国画教学逐渐沦落。由此所带来的结果,近代以来的中国画坛中,一些革命派要革芥子园画谱的命;有些传统派也要拆芥子园画谱的庙。黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到了“拨乱反正”的作用。(摘编自陈都正确看待)中考考点解密例例1 2017.15 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(

4、)(3分)(考点1整体感知,转述文意)A.文章开篇肯定了芥子园画谱在艺术开蒙方面的积极作用。B.第段的“但是”表转折,引出下文对芥子园画谱的思考。C.第段中黄宾虹指出使用芥子园画谱过程中存在严重弊端。D.文章最后强调不宜再用芥子园画谱来进行中国画的教学。中考考点解密例例2 2017.16 文章认为芥子园画谱的“原始定位”是什么?请结合全文简要分析。(3分)(考点2内容理解与概括)例例3 2017.17 文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。(6分)(考点3信息提取)例例4 全品原创 联系学习和生活实际,谈谈你阅读本文后的启示。(4分)(考点4表述个人看法)中考考点解密

5、考点考点1整体感知整体感知,转述文意转述文意例例1 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()【题型变式题型变式】1.下面对文章的理解和分析,正确的一项是()2.下列对文章内容的表述与理解,正确的打“”,错误的打“”。中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】解题步骤答题必知解题对策常见错误类型第一步:一找找出原句审读题干及题目选项,回归原文,在原文中勾画出与选项表达意思相似的语句增减扩缩鱼目混珠无中生有因果混乱语言过于绝对化第二步:二比对比分析认真对比选项句子与勾画出的原文相似句,看看表达意思是否有偏差。主要偏差有:增减扩缩:增加或减少某些关键词句,扩大或缩小了论证范围;用似是而非

6、的词语替代,造成意思的改变;添加“论证了”“是因为”等词句造成因果错乱;对文中关键词的修饰语、限制语做出改变或删减第三步:三判断 判断正误 确定选项与原文的意思是否相同,判断出选项正误中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路A项对应第段结尾:“芥子园画谱在艺术开蒙方面,堪称卓越”符合作者观点。判断为:正确B项对应第段“但是,中国绘画讲求师古人师造化,也就是以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨”,结合内容判断:正确中考考点解密考场这样审题答题思路C项对应第段全段内容,结合“但也成为帮助懒汉偷懒的工具,它造成了只学画谱之法而不重视师承

7、的严重弊端诸如芥子园画谱之类的画传画谱却提供了一条看似美好的“捷径”必然受到极大的冲击”等语句判断:正确D项对应第段“黄宾虹等画家的看法,对还原画谱等传统艺术启蒙类书籍的原始定位,无疑起到了拨乱反正的作用”,与第段中尾句“芥子园画谱在艺术开蒙方面,堪称卓越”相呼应,明确是可以用它来进行中国画的教学的。判断:选项与原文意思不符中考考点解密【失分警示失分警示】没有返回原文进行一找二比三判断的步骤分析,判断盲目。审题不认真,把寻找“不符合原文意思”的选项当作正确的选项,轻易进行判断。【本题答案示例本题答案示例】D中考考点解密考点考点2内容理解与概括内容理解与概括例例2 文章认为芥子园画谱的“原始定位

8、”是什么?请结合全文简要分析。【题型变式题型变式】1.芥子园画谱的作用是什么?试联系文章内容,加以分析。2.文章认为芥子园画谱的原始定位主要是艺术启蒙教材,请结合全文加以分析。中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】解题步骤解题对策第一步:审清题干,确定区域根据题干要求,审清概括的内容是在全文还是在段落,据此确定答题区域第二步:把握论点,筛选内容概括的内容在全文:找出文中与题干要求相关的语句,明确中心论点;然后抓住每段段首句或段尾总结句,找到分论点;最后关注如“因为”“一般来说”“总之”等表关系、总结性的关键词概括的内容在段落:找出题干要求的段落范围后,理清段落的论证思路,按照“提

9、出问题分析问题解决问题”的思路给段落分层,筛选出需要的内容第三步:抓关键词,组织答案在第二步的基础上,抓住语句关键词,组合答案要点中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,确定区域“原始定位”、结合全文分析。原始定位,指的就是人们对某一事物最初的评价与看法。在文中指的就是人们对芥子园画谱这本书的最初评价。确定答题区域在文章第段第二步:把握论点,筛选内容段落的论证思路:先提出芥子园画谱一书是“中国画教材”,然后以齐白石、潘天寿、傅抱石等名家为例证明芥子园画谱一书的特点,最后进行总结。三层的关键的语句内容是:人们最初认为芥子园画谱是“中国画教材”,“

10、介绍了中国画的基本技法、知识”,“可以迅速地掌握中国画的基本技法、知识”,“在艺术开蒙方面,堪称卓越”等第三步:抓关键词,组织答案第一层关键词:中国画教材;介绍中国画的基本技法、知识第二、三层关键词:学画者入门;开蒙中考考点解密【失分警示失分警示】没有对相关答题区域分层,导致答案遗漏。没有提炼关键词,直接抄写大段内容,导致答案偏颇。【本题答案示例本题答案示例】介绍中国画基本技法、知识,是便于学画者入门的启蒙教材。中考考点解密考点考点3信息提取信息提取例例3 文章认为怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?请结合全文简要概括。【题型变式题型变式】如果想创造出独特的绘画风格,该如何正确利用芥子园画谱?

11、中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】解题步骤解题对策第一步:审清题干,找关键词从题干中找出关键词,确定搜索答案的范围和答题方向第二步:阅读段落,确定内容根据文章中心论点及作者的论证思路来选定答题区域,定点阅读这些段落,明确各段的中心内容第三步:筛选信息,组织答案根据题目要求,筛选重点信息,概括作答中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,找关键词关键词:怎样才能形成自己独具一格的绘画风格?简要概括答案范围:前面三段第二步:阅读段落,确定内容第段:介绍芥子园画谱作为中国画教材的特点及作用第段:列举齐白石、潘天寿、傅抱石等人的事例,他

12、们先是受芥子园画谱的启蒙,关键在于“以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨”的。第段:宾虹老人解释“师承”。中考考点解密考场这样审题答题思路第三步:筛选信息,组织答案第段关键信息归纳:作为艺术普及类的教材,芥子园画谱在艺术开蒙方面,堪称卓越初学者临摹第段关键信息归纳:以古人为师,以自然为师,经过长期的揣摩消化,得其精髓,才能成一家风骨师承“笔墨之法”,领会其精髓第段关键信息归纳:后人就必须在掌握前人经验的基础之上,再进行创造变化创造变化中考考点解密【失分警示失分警示】做题前没有给核定答题范围。抓不住每段的主要信息。缺乏归纳段落关键信息的能力。【本题答案示例本题答案

13、示例】由画谱入门,进而临摹古人的法度,师承“笔墨之法”,领会其精髓,能够创造变化。(意思答对即可)中考考点解密考点考点4表述个人看法表述个人看法例例4 联系学习和生活实际,谈谈你阅读本文后的启示。【题型变式题型变式】1.读了本文,请联系现实生活,谈谈你对的理解。2.阅读段,结合现实生活,说说你怎么理解文中观点的现实意义。3.结合本文的观点,说说你在生活中的做法。中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】总体来说,议论文的主观题,命题人一般会从析观点、说感悟、谈看法、指方法、话启示等角度命题,多会在题干设置一些诸如“联系生活实际”“结合自己认识”“选择其中一点”等限制,解答虽“言之有理

14、即可”,没有固定答案,但仍有得分点可循。中考考点解密命题角度答题必知答题模式析观点(1)围绕文本寻话题;(2)联系生活做分析;(3)观点正向并得体观点是正确(错误)的,因为(来自文中的观点),所以(对观点再次确认)谈看法是(做出具体分析或判断),生活中我们应该(具体落实看点,如何落实看点),而不应该指方法在现实生活中,我们应该(联系文本观点指出具体方法,多条可分条列出),只有这样,才能达到(文本或题干规定的理想效果)话启示文章强调了观点,在现实生活中,(举例印证),这就告诉我们要学会(文章观点)中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,明确问题一

15、,要联系学习和生活实际;二,必须是阅读本文后的启示第二步:谈谈阅读感悟抓住最有感触的一点如:要一分为二地看待问题为何要一分为二。联系画谱为画家的成功起到的积极作用和存在的“弊端”联系学习和生活实际,谈谈一分为二看问题的必要性第三步:分层阐述,组织答案阅读启示+联系实际中考考点解密【失分警示失分警示】所得到的启示脱离选文,与选文没有关系,遗憾失分。分析启示时,没有联系学习或生活实际,空谈启示,无法得满分。【本题答案示例本题答案示例】略。(能言之成理,并结合实际即可)中考考点解密随堂训练随堂训练具体内容见Word版资源“专题八实用类文本阅读(议论性文本)”中考考点解密第第2讲论点、论据、论证方法、

16、论证思路、品味语言讲论点、论据、论证方法、论证思路、品味语言综合改编 议论文阅读。(13分)人生因阅读而气象万千陈凌每到世界读书日,这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起:1940年10月22日,英国遭受空袭,位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免,几乎被炸成废墟,墙壁倾颓砖石满地,但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去,在尚未倒塌的书架前翻检书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志,两相对比,不仅给人以强烈的视觉冲击,更给人以持久的感动。中考考点解密或许,也会有人不解:战火纷飞,还不忘阅读,为的是什么?“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎,但有书香滋润的灵魂不会。”不久前,在一家书店里看到的一则读者留言,

17、或许可以作为解答,对于那3名男子而言,阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”,而是勇敢面对现实,让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。阅读何以有这样的伟力?一位作家曾指出,阅读实际上会给人以两种收获,一种是通过读书,知道自己原来不知道的东西;另一种是通过读书触发反思,知道自己本来就有的东西,并激活它。前者是知识,后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”,越是面临困难和选择之时,阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择,知识让我们理解每一项选择的意义,而智慧还能进一步让人知道,自己的选择是符合内心的,从而坚定前行的意志。中考考点解密人生如果远离了阅读,就等于一间房子没有窗户。

18、曾国藩一生饱览群书,文章笔力雄厚,就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而,即便有如此深厚的功底,他依然认为自己有“三耻”,居第一位的,就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知,使深以为耻,曾国藩们之所以会有如此的认识,就因为他们深刻地知道,“书籍并非是装点门面的饰品,而是精神的营养品”。读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛。这些年,两季中国诗词大会的冠军,惊艳了无数人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海为。今人动容的,并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情,也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡,更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落,漫随云卷云舒”的从容

19、淡定。这样一份独特的气质,正源于阅读的滋养,有句话说得好,“读书多了,容颜自然改变。许多时候,自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云,不复记忆,其实它们仍是潜在的,在谈吐上,在胸襟中,在气质里,当然也可能显露在生活和文字中。”中考考点解密有人以为,读书太多,容易脱离生活。其实不然,读书并不是要逃离这个世界,而是要让人拥有平视世界的眼睛,阅读本身就是为了更好地生活,正如哲人所言,“一个人和书籍接触得愈亲密,他便愈加深刻地感到生活的统一,因为他的人格复化了,他不仅用他自己的眼睛观察,而且用着无数心灵的眼睛观察。”阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人气象万千。这便是阅读之于人生的独特意义。

20、(摘自人民日报2018年4月23日,有删改)中考考点解密例例5 请说说文章的中心论点是什么。(2分)(考点5把握中心论点)例例6 联系上下文,为“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”这一观点补充一个事实论据。(2分)(考点6分析论据及其作用)例例7 第段主要运用了什么论证方法?并简要分析其作用。(3分)(考点7辨析论证方法及作用)例例8 简要分析第段的论证思路。(3分)(考点8理清论证思路)例例9 第段画线句子中加点的词语能否去掉?为什么?(3分)(考点9品味议论文的语言)中考考点解密考点考点5把握中心论点把握中心论点例例5 请说说文章的中心论点是什么。【题型变式题型变式】

21、1.纵观全文,本文作者所表达的主要观点是什么?2.本文论述的观点是什么?3.概括文章的主要观点。中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】把握文章论点的主要思路是:通读全文,整体感知文章内容。弄清是对什么问题而发议论的,针对所谈问题的看法是什么。看文中有没有适合做论点的句子。论点应该是一个明确的判断,在形式上应该是个概括性比较强的完整的陈述句,可能在文章开头、中间或结尾,有时题目就是中心论点。如果文中没有适合做论点的句子,就需要我们用自己的语言概括了。概括时可适当借用文中的词句,但一定要关照全文,不要断章取义。写出来的句子要求准确完整。中考考点解密解题步骤解题对策看标题标题表明论点。

22、标题有两种:论点式和论题式。论题是论证的内容、范围、对象,有时论题即是论点;论点式标题本身就是论点看中心句多数议论文中心论点放在开头“提出问题”部分,往往在第一部分的首句或尾句,其次一些议论文在结尾部分的结论中提出中心论点,极少数的议论文将论点放在中间“分析问题”部分看开头结尾提出问题(开头)亮出部分中心论点者最多,其次为结论(结尾)中提出中心论点较多,分析问题部分亮出中心论点者最少。开头、结尾都有相似论点的以开头为准看分论点看各段的分论点,并列相加,偏正以正为主中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,明确问题阅读全文,明确中心论点第二步:分析

23、思路,判断论点位置本文以“3名男子在尚未倒塌的书架前翻检书籍”的图片写起,然后写到曾国藩、中国诗词大会的冠军和哲人的名言,最后得出结论“阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人生气象万千。这便是阅读之于人生的独特意义。”由此断定,文章的中心论点在结尾段第三步:核定位置,归纳论点结尾句:阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生活,让人气象万千中考考点解密【失分警示失分警示】不明白论点应该是一个明确的判断,在形式上应该是个概括性比较强的完整的陈述句。不能区分论点与论题:论点的提出一般是一个较完整的判断句,论题的出现常是一个短语。【本题答案示例本题答案示例】阅读既塑造丰盈的内心,又给人以丰富的生

24、活,让人气象万千。中考考点解密小贴士小贴士归纳中心论点或分论点的方法总结(1)直接提取法(适用于论点比较明确,在字面上有鲜明呈现的文章):不同的文章,论点提出的方式也常常不同,可从以下几个方面去寻找:题目即中心论点。在开头,即所谓开宗明义,开门见山提出论点。在中间,由相应话题展开论证,然后自然引出论点,需仔细阅读全文,整体把握。在结尾,即以结论的形式,归纳出文章的论点。论点之前往往有“所以”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性词语。(2)概括归纳法(适用于论点在字面上没有明确点明的文章):论据反推论点,无论是事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的。分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题

25、理所当然就是论点。中考考点解密(3)词语提示法:从提示性词语(“可见”“总之”“所以”“归根结底”以及衔接、过渡性的词语和行文中反复使用的词语等)中找论点。(4)反推法:通过分析论据推出论点。无论事实论据还是道理论据都是为证明论点服务的,论点和论据之间的关系是“被证明”和“证明”的关系。分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题即是论点。在解答论点类试题时还要注意:(1)论题与论点的区别:论题只是表述的范围、关系等,表意不明;而论点往往是一句表意明确的判断句。(2)中心论点和分论点的区别:一篇文章一般只有一个中心论点,有时可能用几个分论点来证明中心论点,分论点一般位于段首或有标志性词语的位置,例

26、如“首先”“其次”“最后”“第一”“第二”等。中考考点解密考点考点6分析论据及其作用分析论据及其作用例例6 联系上下文,为“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”这一观点补充一个事实论据。【题型变式题型变式】1.下面选项的名言,可以用来证明第段的观点的一项是()2.从下列四个论据选项中选择最恰当的两个分别填入文中的甲、乙两处。3.作者从三个方面列举了的表现,请分点概括。4.选文段所写的论据,作用是什么?中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】论据是用来证明论点、支撑论点的材料,依其性质和特征,可分为事实论据和道理论据两类。在议论文阅读中,围绕论据,一般有以下命题形

27、式:概括论据、补充论据和分析论据作用。解题角度解题对策概括事实论据找到事实论据后,用简洁的语言概括也是常见的题型。概括论据必须包含两个要素:人物+事件;其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境等,如果有具有特定意义的要素,也应概括在内中考考点解密解题角度解题对策补写事实论据能很好地证明论点;有代表性,力求大众化,尽可能是人所共知的;表述力求简洁流畅,不能超过规定的字数;必须真实,人物与事实要相符,不能张冠李戴、瞎编乱造。格式:人物+事例+简短评价分析论据作用无论是事实论据还是道理论据,作用都是证明论点,只是我们在阅读时,要分析直接和间接证明的哪个观点。答题时往往要求答出直接证明的那个观点,这

28、个观点未必是全文的中心论点中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,明确问题补充事实论据,应紧扣“指向内在的丰沛”第二步:精选事例,一步成型精选相关知名人物,并用精练的语言概括其通过读书让自己内在丰沛的事例,最后用一句话简练评价中考考点解密【失分警示失分警示】选取的人物不为人所知。人物的事例张冠李戴。事例缺少有效的短评。【本题答案示例本题答案示例】钱锺书先生从小就嗜书如命,进入清华后,更是以“横扫清华图书馆”的气魄投身书海,后来到了牛津,又日夜埋首于图书馆。正是读书,让他成为学贯东西、名满世界的学者。中考考点解密考点考点7分析论证方法及其作用分析

29、论证方法及其作用例例7 第段主要运用了什么论证方法?并简要分析其作用。【题型变式题型变式】1.文章在论述过程中,主要运用了哪些论证方法?2.文章段和段都运用了论证方法,分别从和两个方面论证了中心论点。3.段在谈问题时,提到了的名言,有什么作用?中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】解答分析论证方法及其作用这类试题主要是弄清举例论证法、道理论证法、对比论证法、比喻论证法的特点,运用掌握的知识进行选择。解答时,先说出某种论证方法的一般作用,即“典型、有代表性、有很强的说服力”等,再结合论点具体内容进行解说。中考考点解密论证方法判断依据答题模式举例论证史实事例举(事例),证明了(中心论

30、点或本段论点),使论证更具体,增强了文章的说服力道理论证名言警句、格言俗语引用名言俗语等,充分有力地论证了观点,具有权威性比喻论证运用比喻修辞方法将比作,生动形象地证明了观点,使抽象深奥的道理阐述得生动形象,浅显易懂对比论证进行正反两面对比将和加以比较,突出强调了的观点,使论点更鲜明突出中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,明确问题题干要求判断论证方法,分析论证方法作用第二步:寻找依据,判断类型第自然段列举了名人武亦姝和雷海为的事例,即采用了举例论证第三步:结合内容,分析作用武亦姝和雷海为的事例都是为了论证本段的论点“读书或许并不必然导向外在

31、的成功,但它必然指向内在的丰沛”中考考点解密【失分警示失分警示】分析不全面,答案有遗漏。分析作用时,没有结合文段内容,找不准本段观点。【本题答案示例本题答案示例】主要运用了举例论证法,证明了“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”这一论点,使论证更具体,文章更有说服力。中考考点解密考点考点8理清论证思路理清论证思路例例8 简要分析第段的论证思路。【题型变式题型变式】1.简要分析本文是怎样层层深入论证中心论点的。2.第段在文中有什么作用?3.本文最后一段能不能删去?为什么?中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】论证过程体现着作者的行文思路。先写什么,后写什么,运用

32、什么论据证明哪种观点,首尾段的作用等,都属于论证过程的范围。命题角度答题模式首段作用引出论点(论题);充当论据,证明论点;激发读者的阅读兴趣论证思路在段落层次分析出的内容的基础上加上“首先”“其次”“然后”“最后”等表起承转合关系的词语尾段作用总结全文,得出(强调)的中心论点;深化中心论点,得出的结论;发出号召或希望人们;补充论证了,使论证更严密中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,明确问题要求分析第段的论证思路,即论证过程第二步:划分层次,归纳内容第段分三层第一层:提出“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”的观点第二层:

33、列举武亦姝和雷海为这两位名人的事例,证明这个观点第三层:得出“读书是潜在的,在谈吐上,在胸襟中,在气质里”“显露在生活和文字中”的结论第三步:起承转合,组织答案在第二步层次内容基础上加上“首先”“其次”“然后”“最后”等表起承转合的词语,组织成答案中考考点解密【失分警示失分警示】分析段落内容前,没有做划分层次的工作,导致答案不全面。组织答案时,缺乏表起承转合的词语,导致答案表述不清晰。【本题答案示例本题答案示例】首先提出“读书或许并不必然导向外在的成功,但它必然指向内在的丰沛”的观点,然后列举了武亦姝和雷海为的事例,证明这个观点,最后得出“读书是潜在的,在谈吐上,在胸襟中,在气质里”“显露在生

34、活和文字中”的结论。中考考点解密考点考点9品味议论文的语言品味议论文的语言例例9 第段画线句子中加点的词语能否去掉?为什么?【题型变式题型变式】1.本文论证严密而且生动,试分析第段结尾这句话,体会议论文语言的严谨生动。2.本文的语言严密,试举一例,并做简要分析。中考考点解密【阅卷人揭示满分策略阅卷人揭示满分策略】分析议论文的语言特色,从以下几个方面入手:要从逻辑的角度,分析其用词的准确、严密;要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。命题角度答题模式分析加点词语的作用(1)回答词语在语境中的(表层)含义(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻

35、或引申)作用;这类题主要考查语言的准确周密性和形象生动性考查词语顺序是否可以颠倒(1)解释词语的含义(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性中考考点解密【阅卷人演绎答题思路阅卷人演绎答题思路】考场这样审题答题思路第一步:审清题干,明确问题分析句中加点的词语能否去掉,即分析议论文语言的严密性第二步:划分层次,归纳内容第一步:判断不能去掉第二步:回答词语在语境中的(表层)含义关联词是递进关系第三步:词语对阐明本段观点的作用强调了“用无数心灵的眼睛观察”的重要性第四步:定性使论证更严密第三步:分层阐述,组织答案表层含义+深层含义+定性中考考点解密【失分警示失分警示】答题没有进行第一步判断,遗憾失分。分析作用时,没有按步骤分析,导致答案遗漏。【本题答案示例本题答案示例】不能去掉。这一组关联词是递进关系,强调了“用无数心灵的眼睛观察”的重要性,使论证更严密。去掉后无此表达效果。内部文件，请勿外传