部编人教版七年级生物上册《第三节植物体的结构层次》课件.pptx

1、导入新课导入新课 讲授新课讲授新课 课堂小结课堂小结 随堂训练随堂训练 第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次 1.动物的结构层次是从什么阶段开始的动物的结构层次是从什么阶段开始的? 答答:受精卵。受精卵。 2.动物体的结构层次从宏观到微观分为哪几个层次动物体的结构层次从宏观到微观分为哪几个层次? 器官器官 组织组织 细胞细胞 系统系统 答：答： 课前回顾课前回顾 一株绿色开花植物是由那些器官组成的？一株绿色开花植物是由那些器官组成的？ 每一种器官的主要的功能是什么？每一种器官的主要的功能是什么？ 根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实 种子种子 输送水和无机盐等物质输送水和无机盐等物质 进

2、行光合作用和制造有机物进行光合作用和制造有机物 繁殖后代繁殖后代 吸收水和无机盐吸收水和无机盐 小组讨论小组讨论 叶叶 花花 茎茎 果实果实 种子种子 种子种子 你认识这些植物的器官吗？你认识这些植物的器官吗？ 根根 器器 官：官： 不同的组织按照一定的顺序联合起不同的组织按照一定的顺序联合起 来，形成具有一定功能的结构。来，形成具有一定功能的结构。 组织构成器官组织构成器官 花花 叶叶 茎茎 根根 种子种子 果实果实 营营 养养 器器 官官 生生 殖殖 器器 官官 植物的六大器官植物的六大器官 由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，由许多形态相似，结构和功能相同的细胞， 联合在一起形成的细胞

3、群。联合在一起形成的细胞群。 组组 织：织： 组织的形成：组织的形成： 细胞分化的结果细胞分化的结果 植物的几种主要组织植物的几种主要组织 分生组织分生组织 1.1.概念概念: :在成熟的植物体内在成熟的植物体内, ,总保留总保留 一部分不分化的细胞一部分不分化的细胞, ,它们终生它们终生 保持分裂能力保持分裂能力, ,这样的细胞群构这样的细胞群构 成的组织，称为分生组织。成的组织，称为分生组织。 2.2.特点特点 细胞小细胞小 细胞壁薄细胞壁薄 细胞核大细胞核大 细胞质浓细胞质浓 具有很强的分裂能力具有很强的分裂能力 1.1.保护组织保护组织： （1 1）分布：植物体的根，茎，叶表面的表）分

4、布：植物体的根，茎，叶表面的表 皮细胞皮细胞 （2 2）功能：主要是保护作用，此外还有减）功能：主要是保护作用，此外还有减 少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气少体内水分的蒸腾，控制植物体与环境的气 体交换，防止病虫害的侵入。体交换，防止病虫害的侵入。 3.3.营养组织营养组织： （1 1）分布：根，茎，花，果实，种子中。）分布：根，茎，花，果实，种子中。 （2 2）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养）功能：储藏营养物质，含有叶绿体的营养 物质还能进行光合作用。物质还能进行光合作用。 其他组织其他组织 （2 2）功能：运输物质）功能：运输物质 （1 1）分布：茎，叶脉，根尖成熟区等处。）分

5、布：茎，叶脉，根尖成熟区等处。 2.2.输导组织输导组织： 由许多形态相似，结构、功能相同由许多形态相似，结构、功能相同 的的 细胞联合在一起形成的细胞群。细胞联合在一起形成的细胞群。 由不同的组织按照一定的次序联合由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。起来，形成具有一定功能的结构。 细胞细胞 组织组织 器官器官 植物体植物体 植物体结构和功能的基本单位植物体结构和功能的基本单位 根、茎、叶、花、果实、种子六大根、茎、叶、花、果实、种子六大 器官构成完整的植物体。器官构成完整的植物体。 植物体的形成植物体的形成 生物体的结构层次生物体的结构层次 知识总结知识总结 细细

6、胞胞 组组 织织 器器 官官 植物体植物体 动物体动物体 系统系统 分化分化 组成组成 组成组成 组成组成 组成组成 植物的组织培养植物的组织培养 知识拓展知识拓展 植物组织培养又叫离体培养，指从植植物组织培养又叫离体培养，指从植 物体分离出符合需要的组织。器官或细胞，物体分离出符合需要的组织。器官或细胞， 原生质体等，通过无菌操作，在人工控制原生质体等，通过无菌操作，在人工控制 条件下进行培养以获得再生的完整植株或条件下进行培养以获得再生的完整植株或 生产具有经济价值的其他产品的技术。由生产具有经济价值的其他产品的技术。由 于组织培养法繁殖植物的明显特点是快速，于组织培养法繁殖植物的明显特点

7、是快速， 每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一每年可以数以百万倍速度繁殖，因此对一 些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优些繁殖系数低，不能用种子繁殖的名特优 植物品种的繁殖，尤为意义重大。植物品种的繁殖，尤为意义重大。 1.1.洋葱表皮属于什么组织？（洋葱表皮属于什么组织？（ ） A.A.输导组织输导组织 B.B.营养组织营养组织 C.C.保护组织保护组织 D.D.分生组织分生组织 2.2.吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（吃西瓜时，瓜瓤中可以食用的“红色”部分是（ ） A A一种结缔组织一种结缔组织 B B一种营养组织一种营养组织 C C一个器官一个器官 D D一个系统一个系统 3.

8、3.一株小麦由一株小麦由_、_、_、_、_、 _六种器官组成。六种器官组成。 根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实 种子种子 4.4.番茄果肉具有番茄果肉具有_作用，属于作用，属于_组织。组织。 储存营养储存营养 营养营养 复习巩固复习巩固 C C B B 5.5.下图是一株绿色开花植物体（番茄）。下图是一株绿色开花植物体（番茄）。 请据图回答：请据图回答： （1 1）构成植物体的基本单位是：）构成植物体的基本单位是： 。 （2 2）与植物的营养有关的器官是）与植物的营养有关的器官是 、 和和 。与植物生殖有关。与植物生殖有关 的器官是的器官是 、 和和 。 （3 3）番茄的表皮属于）番茄的表皮属于 组织，组织， 而我们食用的果肉属于而我们食用的果肉属于 组织组织 。 细胞细胞 根根 茎茎 叶叶 花花 果实果实 种子种子 保护保护 营养营养 课后实践课后实践 在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画在彩纸上绘制生物体的结构层次图或剪贴画