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六年级下册 人音版第五课快乐的阳光 小组合作学习任务一：填空题小组合作学习任务一：填空题 榕树爷爷是一首 拍子的二声部 合唱歌曲，旋律 ，歌词借助了与 榕树爷爷的对话，抒发了孩子们对榕树爷爷 的感情，演唱情绪是 。听了这首歌， 你想到了什么呢？想到 了 。 小组合作学习任务二：小组合作学习任务二：视唱视唱歌谱歌谱 第一小组：第第一小组：第1 1、2 2小节小节； 第二小组：第第二小组：第3 3、4 4小节小节； 第三小组：第第三小组：第5 5、6 6小节小节； 第四小组：第第四小组：第7 7、8 8小节小节； 第五小组：第第五小组：第9 9、1010小节小节； 第六小组：第第六小组：第1111、1212小节小节； 第七小组：第第七小组：第1313、1414小节小节； 第八小组：第第八小组：第1515- -1717小节小节； 第九小组：第第九小组：第1515- -1717小节小节。 降调 想一想，完成以下题目：想一想，完成以下题目： 3歌曲中多次出现衬词“啦”，要唱 得 ，唱出孩子的稚气与俏皮， “呣”要用 的声音演唱，把 榕树爷爷轻柔回答孩子热情呼唤的意境表现出 来。 4歌曲尾声部分，演唱时用 的速度和 的力度，营造了温馨宁静的 气氛，表达了即将毕业的学生对榕树爷爷的依 依不舍。 原调原速
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