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班级的精细化管理模板范本.docx

1、班级的精细化管理要如此,就必需要我们班主任做大量深化细致的工作。有句话说:抓在微小处,落在实效中,班主任工作只有细致入微,班级工作才能落到实处,才能学风浓,班风正。下面就班级管理方面一点做法和同志们沟通: 一、树立精细化管理意识,把好思想关。 外因必需通过内因才能起作用。班主任作为管理者、策划者和组织者,应当充分发挥同学的主体作用,让每生都直接参加班级管理上来,让其体验和感受,这实际上就使每生都树立了班级精细化管理的意识,让他们觉得我们这样做定会收获许多。同时需要班主任依据本班的实际去落实,也可先召开班委会、小组长会,广泛宣扬,逐层强化。 二、以情感拉近师生的距离,感化同学的心灵。 作为班级管

2、理它是师生心理相互印照的过程,也是师生心理沟通的过程。只有师对生怀有真诚的感情,敬重同学,关怀、爱护同学,这样同学才会亲其师,信其道,才会自觉开心地接受你的教导。所以,在整个班级管理的过程中,你要以身作则,要求同学做到的事情自己首先做到,用精益求精的态度去感染同学;公正的对待评价每一个同学,无论品学兼优,还是品学均差,做到不偏信偏爱。 三、班级管理不要一个模式究竟,要准时完善补充即查漏补缺。 任何班级管理方法都不是完善的,它在落实过程中都有其缺点和漏洞,也就是任何方法并不是自始至终长期使用的,若长期使用无论是管理者还是被管理者就产生疲沓思想或钻空子。(班主任工作)所以在操作过程中要准时补充、完

3、善、堵漏洞、修正缺点,这样才使你这套方法不流于形式,走过场,发挥其抱负的效果。相反,若一法究竟同学摸准了规律就会同你抓迷藏,长此下去,可能会相互感染、波及全班,你的班级就会瘫痪,最终就无法可使。 四、班级管理应分班级管理。 1、七班级:养成教育 2、八班级:分层教育(转化教育) 3、九班级:信念教育 五、制定切实可行的班规,发挥同学主体作用,使班级管理量化、精细化。 没有法规,不成方圆。为此,依托中同学守则、沂南三中同学一日常规并结合本班详细状况制定了一套全面可行的班规,使班级工作做到有章可循,避开了班级工作的盲目性和随便性。 1、要细化班级管理制度,为了培育同学的自律和自理力量,避开班级管理

4、走过场、搞形式、随波逐流,将精细二字真正落到行动上。 2、召开班、团干部会,定出争论稿。 3、召开主题班会公布量化方案。内容涉及到学习、纪律、卫生、行为、活动、平安等各方面,并注明相应的加减分数。上述内容要逐一细化,要求要详细,目标要明确。 六、明确分工,力争做到人人有事干,事事有人干,并落到实处。 班级管理的精细化在于管理网络化。它不同于规范化,它是在规范化管理基础上形成的一种更为严格细致的管理方式。即班主任班委会值日班长小组长每个同学的管理网络。要求人人都是管理者,所以,班级内部要建立了班团干部职责。(见材料二)这样,把班内大小而琐碎的工作安排到每个人,使每个人都是官,都是班内仆人,实现前

5、面所说的要求,同时接受监督又是被管理者。另外,班级管理的精细化还要建立适当的监督体系,做好具体记录,准时表扬先进,鞭策落后,最终落实到期末思品考核等级与个人先进评比上来。 七、班主任工作九招。 1、心,即责任心。班主任的责任心表现在上对学校负责,下对同学负责两方面。 2、爱,班主任工作,首先要突出一个爱字。爱心是班主任走进同学的法宝。 3、勤,即勤了解、勤观看、勤发觉、勤解决。这就要求班主任应做到腿勤、眼勤、嘴勤。 4、细,细心是做好班主任工作的助手。细心就是专心细密,做事细心,仔细周密地考虑各种问题,精益求精地把事情做好。 5、严,班主任工作,要把握一个严字。对同学的爱要在心中,在行动中则表

6、现为严。 6、诚,即班主任以一颗真诚意对待自己的同学。真诚是班主任获得同学信任的前提。信任是教育的开头。师生的相互信任又是班主任工作能顺当开展的保证。 7、平,即班主任要公正对待每一个同学。班主任的公正心能使自己得到全班同学的爱。 8、宽,即班主任要宽容对待同学,这对后进生犹为重要。宽容心是给后进生的一剂良药。 9、学,做好班主任工作要注意一个学字。要做好新时期的班级管理工作,做一个合格的班主任,必需努力去学习,不断提高自身的管理水平和力量。 八、班主任工作要做到三忌。 1、班主任切忌只注意自己所教学科,忽视了全科的学习。 2、班主任切忌护犊子,听不进一点谗言,应广纳言路,多听取任课老师、特殊是小科老师的意见和建议,尤其是差的方面的意见,因这些老师所教班级多、有比较,实际上我们许多班主任存在灯下黑的现象。总认为本人在的时候班级状况良好,就认为自己班就好,久而久之,其他任课老师就不再给你提建议了,这样你在班级管理上就成了睁眼瞎。 3、班主任切忌班干部对你汇报后马上处理个别同学,这样就孤立了班干部与其他同学之间关系,长此以往,班干部就不会和你说实话,使班级工作失调,你就会被架空。 总之,班级精细化管理不能一蹴而就,也不是高不行攀,它就存在于日常工作的每一个细节之中。事事力求精细,持之以恒地做下去,长期坚持就会形成习惯,良好习惯就会成为品质,这种品质最终将打算个人、单位和事业的命运。5

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