部编版二年级语文上册语文园地八教学课件2篇.pptx

1、第一课时 第二课时 第三课时 语文 二年级 上册 语文园地八 狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子 羚羊羚羊 蚯蚯 蚓蚓 螃螃 蟹蟹 虾虾 蚕蚕 ln xn h ln qi yn png xi cn 试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。试着给下面的动物分类，看看谁的分法多。 第一课时 识字加油站 xi 语文园地八 狼 狼群狼群 孤狼孤狼 猩 ln xn 造句造句：这头大野牛被这头大野牛被狼群狼群围攻了围攻了。 大猩猩大猩猩 黑猩猩黑猩猩 造句：造句：据说据说大猩猩大猩猩的智力是动物界最高的呢。的智力是动物界最高的呢。 语文园地八 鹤 鸽 h g 白鹤白鹤 仙鹤仙鹤 造句：造句：在我国

2、文化传承中，在我国文化传承中，白鹤白鹤是长寿的代表。是长寿的代表。 鸽子鸽子 赛鸽赛鸽 造句：造句：听说过几天要举行一次盛大的听说过几天要举行一次盛大的赛鸽赛鸽活动。活动。 语文园地八 羚 蚯 l n qi 羚羊羚羊 藏羚羊藏羚羊 造句造句：藏羚羊藏羚羊是非常稀有的重点保护动物之一是非常稀有的重点保护动物之一。 蚯蚓蚯蚓 造句：造句：蚯蚓蚯蚓也是庄稼的好朋友。也是庄稼的好朋友。 语文园地八 蚓 螃 yn pn 蚯蚓蚯蚓 造句：造句：蚯蚓蚯蚓没有眼睛，所以很难分辨它们的头和尾。没有眼睛，所以很难分辨它们的头和尾。 螃蟹螃蟹 造句：造句：螃蟹螃蟹走路的时候很有趣。走路的时候很有趣。 语文园地八 蟹

3、 虾 xi xi 螃蟹螃蟹 大闸蟹大闸蟹 造句：造句：今天的今天的晚餐的晚餐的大闸蟹大闸蟹，真是太美味了。，真是太美味了。 鱼虾鱼虾 虾条虾条 造句：造句：妈妈给奶奶买了一条妈妈给奶奶买了一条蚕丝蚕丝围巾。围巾。 语文园地八 蚕 cn 蚕丝蚕丝 蚕蛹蚕蛹 造句：造句：妈妈给奶奶买了一条妈妈给奶奶买了一条蚕丝蚕丝围巾。围巾。 语文园地八 狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子 羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 虾虾 蚕蚕 你会怎样给这些动物分类呢？ 哺乳类动物：哺乳类动物： 飞禽类动物：飞禽类动物： 爬行类动物：爬行类动物： 无脊椎类动物：无脊椎类动物： 狼狼 猩猩猩猩 羚羊羚羊 海龟海龟 螃

4、蟹螃蟹 白鹤白鹤 鸽子鸽子 蚯蚓蚯蚓 虾虾 蚕蚕 语文园地八 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。 叭叭 唰唰 吱呀吱呀 叮当叮当 嘟嘟嘟嘟嘟嘟 哗啦哗啦哗啦哗啦 叽叽喳喳叽叽喳喳 仔细观察这些词语，你发现了什么？ 字词句运用 语文园地八 我发现这些词中都有口字旁。我发现这些词中都有口字旁。 我发现这些词都是用来表示声音的。我发现这些词都是用来表示声音的。 我知道，这些词都是拟声词。我知道，这些词都是拟声词。 语文园地八 (1)(1)大家都睡着了，突然响起大家都睡着了，突然响起_的的电话电话声声。 (2)_(2)_，雨不停地下着。

5、，雨不停地下着。 试着来填一填吧！ 嘟嘟嘟嘟嘟嘟 哗啦哗啦哗啦哗啦 语文园地八 有的字 左右两边宽 窄相等。 第二课时 书写提示 语文园地八 先看后写才 能减少修改次数， 保持页面整洁。 语文园地八 狼狼吞吞虎虎咽咽 惊弓之惊弓之鸟鸟 胆小如胆小如鼠鼠 龙龙飞飞凤凤舞舞 漏网之漏网之鱼鱼 如如虎虎添翼添翼 鸡鸡鸣鸣狗狗吠吠 害群之害群之马马 如如鱼鱼得水得水 日积月累 语文园地八 狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。狼吞虎咽：形容吃东西又猛又急。 语文园地八 惊弓之鸟：惊弓之鸟： 被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到被弓箭吓到的鸟，比喻受过惊恐见到 一点儿动静就特别害怕的人。一点儿动静就特别害怕的人。

6、语文园地八 胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。胆小如鼠：胆子小得像老鼠。形容非常胆小。 语文园地八 龙飞凤舞：龙飞凤舞： 形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法笔势舒展活泼。 语文园地八 漏网之鱼：漏网之鱼： 比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。比喻侥幸逃脱的罪犯、敌人等。 语文园地八 如虎添翼：如虎添翼： 像老虎长上了翅膀，形容强大像老虎长上了翅膀，形容强大的得到的得到 援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援援助之后更加强大，也形容凶恶的得到援 助后更加凶恶。助后更加凶恶。 语文园地八 鸡鸣狗吠：鸡鸣狗吠： 鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚

7、 居在一处的居在一处的人口很稠密人口很稠密。 语文园地八 害群之马：比喻危害集体的人。害群之马：比喻危害集体的人。 语文园地八 如鱼得水：如鱼得水： 形容遇到的人跟自己很投合或所形容遇到的人跟自己很投合或所 处的环境对自己很合适。处的环境对自己很合适。 语文园地八 称称 赞赞 点图片，听故事点图片，听故事 第三课时 我爱阅读 语文园地八 张张秋生，秋生，19391939年出生于上海，天津市静海县人，中国著年出生于上海，天津市静海县人，中国著 名儿童文学家。名儿童文学家。 代表作：代表作： 儿童诗集：儿童诗集：“啄木鸟”小队、校园里的蔷薇花、“啄木鸟”小队、校园里的蔷薇花、 三个胡大刚的故事、爱

8、美的孩子。三个胡大刚的故事、爱美的孩子。 童话诗集：童话诗集：小猴学本领、小粗心奇遇、天上小猴学本领、小粗心奇遇、天上 来的百兽王。来的百兽王。 童话集：童话集：小松鼠和他的伙伴们、小巴掌童话百篇小松鼠和他的伙伴们、小巴掌童话百篇 丫形树上的初级女巫、鸡蛋丫形树上的初级女巫、鸡蛋鸭蛋鸭蛋老鼠蛋等。老鼠蛋等。 作者作者简介简介 语文园地八 文章讲述了小刺猬称赞小獾，文章讲述了小刺猬称赞小獾，让他有了学木活让他有了学木活 的自信心的自信心，小獾称赞小刺猬，小獾称赞小刺猬，让小刺猬消除了一天让小刺猬消除了一天 的疲劳的疲劳的故事。小刺猬和小獾都能的故事。小刺猬和小獾都能观察到别人的优观察到别人的优

9、点点，他们相互称赞，他们相互称赞，给别人带来快乐的同时自己也给别人带来快乐的同时自己也 收获了友谊和快乐收获了友谊和快乐。故事告诉我们。故事告诉我们要多发现别人的要多发现别人的 优点，互相鼓励，互相称赞，给他人和自己带来自优点，互相鼓励，互相称赞，给他人和自己带来自 信和快乐信和快乐。 主题概括主题概括 语文园地八 小猪小猪 早晨早晨，小猪起床后去照镜子，它对着镜子，小猪起床后去照镜子，它对着镜子 左看右看，然后有点失望地揉揉鼻子说：左看右看，然后有点失望地揉揉鼻子说：“妈妈，妈妈， 我的鼻子有点难看啊！我的鼻子有点难看啊！” 猪猪妈妈却笑着说，妈妈却笑着说，“你看看，你的眼睛多漂你看看，你的

10、眼睛多漂 亮啊！亮啊！”小猪仔细地看看自己的眼睛说：小猪仔细地看看自己的眼睛说：“对呀，对呀， 妈妈，我的眼睛大大的，还是双眼皮呢！妈妈，我的眼睛大大的，还是双眼皮呢！” 猪猪妈妈拍拍小猪的肚皮说：妈妈拍拍小猪的肚皮说：“我的小宝贝吃我的小宝贝吃 得多，也就很有力气呢！得多，也就很有力气呢！”小猪握紧拳头，伸伸小猪握紧拳头，伸伸 胳膊一胳膊一只手就把椅子举起来了，真的很有力气耶只手就把椅子举起来了，真的很有力气耶！ 拓展延伸拓展延伸 语文园地八 他觉得应该用自己的力气做一些事情，于他觉得应该用自己的力气做一些事情，于 是他帮别人又担水又砍柴，一边干活一边哼着是他帮别人又担水又砍柴，一边干活一边

11、哼着 歌。歌。 受到称赞的小猪一天到晚都很快乐。受到称赞的小猪一天到晚都很快乐。 语文园地八 语文园地八 语文园地八 第一课时 语文园地八 狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子 羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 虾虾 蚕蚕 板块一板块一：识字加油站：识字加油站 语文园地八 狼狼 猩猩猩猩 海龟海龟 白鹤白鹤 鸽子鸽子 语文园地八 羚羊羚羊 蚯蚓蚯蚓 螃蟹螃蟹 虾虾 蚕蚕 语文园地八 板块一：识字加油站 形声字构字特点识记： 狼 猩 鹤 鸽 羚 蚯 蚓 螃 蟹 虾 熟字相加识记：蚕是“天+虫” 语文园地八 板块一板块一：识字加油站：识字加油站 生活在陆地：狼 猩猩 白鹤 鸽子 羚羊 蚯蚓 蚕

12、 生活在水中：海龟 螃蟹 虾 语文园地八 多种方法识记生字。多种方法识记生字。 形声字构字特点识记：狼形声字构字特点识记：狼 猩猩 鹤鹤 鸽鸽 羚羚 蚯蚯 蚓蚓 螃螃 蟹蟹 虾虾 熟字熟字相加识记：蚕是“天相加识记：蚕是“天+虫”。虫”。 板块一板块一：识字加油站：识字加油站 语文园地八 板块二板块二：字词句运用字词句运用 b shu zh y dn dn 叭 唰 吱 呀 叮 当 d d d dn dn dn 嘟 嘟 嘟 咚 咚 咚 hu l hu l j j zh zh 哗 啦 哗 啦 叽 叽 喳 喳 语文园地八 板块二板块二：字词句运用字词句运用 猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里

13、读一读。 叭 唰 吱呀 叮当 嘟嘟嘟 哗啦哗啦 叽叽喳喳 1.大家都睡着了，突然想起（ ）的电话声。 2.（ ），雨不停地下着。 语文园地八 语文园地八 领 败 船 野 书写提示书写提示 有的字 左右两 边宽窄 大致相 同。 先看后写才能 减少修改次数， 保持页面整洁。 语文园地八 第二课时 语文园地八 狼吞虎咽狼吞虎咽 惊弓之鸟惊弓之鸟 胆小如鼠胆小如鼠 龙飞凤舞龙飞凤舞 漏网之鱼漏网之鱼 如虎添翼如虎添翼 鸡鸣狗吠鸡鸣狗吠 害群之马害群之马 如鱼得水如鱼得水 板块四：日积月累板块四：日积月累 语文园地八 板块四：日积月累板块四：日积月累 语文园地八 板块四：日积月累板块四：日积月累 语文园地八 板块四：日积月累板块四：日积月累 语文园地八 板块五：我爱阅读板块五：我爱阅读 称 赞 语文园地八 板块五：我爱阅读板块五：我爱阅读 （1）这篇短文主要写了谁和谁的什么故事？ （2）这个故事告诉我们什么道理？ 小刺猬和小獾用称赞给对方带去了意想不到的美好和快乐：小刺猬和小獾用称赞给对方带去了意想不到的美好和快乐： 小獾因此学会了做小椅子，小刺猬因此消除了一天的疲劳。小獾因此学会了做小椅子，小刺猬因此消除了一天的疲劳。 要学会发现别人的优点，多称赞别人，会收到意想不到要学会发现别人的优点，多称赞别人，会收到意想不到 的快乐。的快乐。