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迷人的火塘教案 教学目标：1 在学习歌曲的过程中，继续学习切分音的另一种形式。 2 用优美抒情的情绪演唱迷人的火塘 。 3 在学习歌曲的过程中， 了解少数民族侗族的音乐风格 和风土人情，开阔学生视野，激发学生对民族音乐的热 爱之情。 教学重点：通过对侗族的音乐风格及风土人情的掌握和了解，拓展 学生的音乐文化视野，激发学生对民族音乐的热爱 教学难点：侗族音乐风格切分节奏的特点。 教具：电子琴，录音机，大屏幕，葫芦丝。 教学过程：一 组织教学，播放爱我中华创设音乐情境。 二 师生问好 感受侗族音乐和风情文化。 三 出示大屏幕游戏闯关。 四 学唱歌曲 1 齐读歌词 2 用“啦”模唱 3 在老师的琴声伴奏下让学生加歌词。 4 学唱歌曲 5 以中速抒情优美的情绪演唱歌曲 6 换一种形式轮唱 7 用葫芦丝演奏歌曲迷人的火塘 五 学生与教师表演 请同学们上台和老师手拉手围成一个圆圈跟着伴奏跳起来， 几位同学 站在中间挥动红绸子模仿火苗进行舞动， 吹葫芦丝的同学也一起加入 六 情感渗透 通过本课学习，你有何收获？（进一步激发学生对祖国民族大 家庭的热爱） 。 小结： 伴随着动听的歌声优美的舞蹈， 我们今天的音乐课就要结束了， 希望每一个人都能热爱我们的民族音乐，做一个爱唱歌的人下 节课我们将继续学习这首歌的二声部练习。
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