[高二语文]《春江花月夜》课件.ppt

1、h1请回忆写月的诗句请回忆写月的诗句海上生明月，天涯共此时。海上生明月，天涯共此时。明月松间照，清泉石上流。明月松间照，清泉石上流。月出惊山鸟，时鸣春涧中。月出惊山鸟，时鸣春涧中。星垂平野阔，月涌大江流。星垂平野阔，月涌大江流。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。h2 张若虚张若虚 春江花月夜春江花月夜 h3【作者介绍作者介绍】h4【古今评说古今评说】h5春江花月夜春江花月夜 春江花月夜春江花月夜全诗四句一韵，全诗四句一韵，凡九韵（九段），

2、每一韵构成一小段。凡九韵（九段），每一韵构成一小段。全诗从月出写起到月落结束，可分全诗从月出写起到月落结束，可分为两大层次。为两大层次。h6升起升起月月高照高照西斜西斜坠落坠落全诗以月为主体，紧扣月下的春、全诗以月为主体，紧扣月下的春、江、花，月是诗中生命的纽带，江、花，月是诗中生命的纽带，统摄全诗。统摄全诗。春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？是全诗的纽带？h7春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。h8滟滟随波千万里滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春

3、江无月明。h9江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。h10空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见小结：明月初渐高的景象，境界开阔，小结：明月初渐高的景象，境界开阔，富有气势。富有气势。h11 由由江江写到写到花花，由，由花花又回到又回到月月，用其它景物来衬托月光的皎洁用其它景物来衬托月光的皎洁.作者虽然写的是江流、花林、白沙，作者虽然写的是江流、花林、白沙，但但无不有月的存在无不有月的存在。h12 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。h13江畔何人初见月江畔何人初见月,江月何年初照人。江月何年初照人。人生代代无穷已，人

4、生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。小结：皓月当空，展开对宇宙与人小结：皓月当空，展开对宇宙与人生的遐想。生的遐想。h14对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生对月的发问，是人类探索宇宙奥秘、思考人生哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人哲理的开端。一般情况下，面对自然或宇宙，人易产生渺小易产生渺小、短暂继而悲伤。比如：、短暂继而悲伤。比如：青天明月来几时？我今停杯一问之。青天明月来几时？我今停杯一问之。今人不见古时月，今月曾经照古人。今人不见古时月，今月曾经照古人。李白李白把酒问月把酒问月哀吾生之须臾，羡长江之无

5、穷。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。苏轼苏轼赤壁赋赤壁赋h15 人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年望相似。江月年年望相似。哲理的角度哲理的角度h16 写江月待人，实际上是写月下的人在写江月待人，实际上是写月下的人在等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到等待。也许是漂泊的诗人自己在等待见到家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远家中的亲人，也许是家中的亲人在等待远出的诗人赶快回家。出的诗人赶快回家。不知江月待何人？不知江月待何人？但见长江送流水。但见长江送流水。抒情的角度抒情的角度相思相思h17白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。h18 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。白

6、云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼。h19“白云一片去悠悠白云一片去悠悠”与与“谁家今夜扁舟子谁家今夜扁舟子”白云与扁舟子的共同特点是什么白云与扁舟子的共同特点是什么?“不胜不胜”是什么意思是什么意思?表现了诗人怎样的内表现了诗人怎样的内心世界心世界?漂浮不定漂浮不定 突出了思妇的相思断肠之愁苦已突出了思妇的相思断肠之愁苦已达到难以忍受的程度。达到难以忍受的程度。h20何处相思明月楼？何处相思明月楼？“谁家谁家”“何处何处”二句互文二句互文，不止一，不止一家、一处有离愁别恨。家、一处有离愁别恨。一种相思，牵出两地离愁一种相思，牵出两地离

7、愁h21可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。捣衣砧上拂还来。h22可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。（1 1）拟人手法，写出月游移不定）拟人手法，写出月游移不定的动态的动态（2 2）赋予月亮人的灵性，它似乎）赋予月亮人的灵性，它似乎也为思妇而伤心、对她怜悯，也为思妇而伤心、对她怜悯，不忍离去。不忍离去。h23此时相望不相闻，愿逐月华流照君。此时相望不相闻，愿逐月华流照君。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃

8、水成文。h24“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”两词用了什么表现手法？两词用了什么表现手法？请作简要分析。请作简要分析。鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处鱼龙、鸿雁本来是月光下的景物，此处写出了月光的清澈。但也是用典写出了月光的清澈。但也是用典“尺尺素在鱼肠，寸心凭雁足素在鱼肠，寸心凭雁足”，鱼龙、鸿雁是，鱼龙、鸿雁是古代用于互传音讯的载体，此处暗含有古代用于互传音讯的载体，此处暗含有鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断鱼雁不能传音讯之意。可见二人音讯断绝，相思无着落。绝，相思无着落。思妇怀远，思妇怀远，相思无着落相思无着落h25昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。h26江水

9、流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。h27江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。诗人用那些意象来烘托游子相思之情诗人用那些意象来烘托游子相思之情?h28 斜月沉沉藏海雾斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。碣石潇湘无限路。h29不知乘月几人归，落月摇情满江树。不知乘月几人归，落月摇情满江树。游子思妇，地北天南，空间距离远。游子思妇，地北天南，空间距离远。归心似箭归心似箭不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无不知道今夜有几人趁着月华回家了！他那无着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。着无落的离情，伴着残月之光，洒满在江边的树林之上。h30不

10、知乘月几人归，不知乘月几人归，落月摇情满江树。落月摇情满江树。小结：明月西下，小结：明月西下，抒写游子思妇于明月之抒写游子思妇于明月之夜的相思离别之情。夜的相思离别之情。h31（1）“可怜可怜”八句承八句承“何处何处”句，写思妇对离人的怀念。然而诗句，写思妇对离人的怀念。然而诗人不直说思妇的思念，而是用人不直说思妇的思念，而是用“月月”来来 烘托烘托 她的思念之情。她的思念之情。诗篇把诗篇把“月月”拟人拟人 化，化，“徘徊徘徊”二字极其传神：一是浮云游动，二字极其传神：一是浮云游动，故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在故月的光影明灭不定；二是月光怀着对思妇的怜悯之情，在楼上徘徊

11、不忍去。楼上徘徊不忍去。岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，岂料思妇触景生情，反而思念尤甚。她想赶走这恼人的月色，可是月色可是月色“卷不去卷不去”，“拂还来拂还来”，真诚地依恋着她。这，真诚地依恋着她。这“卷不卷不去去”，“拂还来拂还来”的既是月色，也是的既是月色，也是思妇绵绵不绝的相思之情思妇绵绵不绝的相思之情。（2）最后八句写游子，诗人用）最后八句写游子，诗人用 落花、流水、残月落花、流水、残月 来烘托他来烘托他的思归之情。的思归之情。“扁舟子扁舟子”连做梦也念念归家连做梦也念念归家花落幽潭，春光将老，人还远花落幽潭，春光将老，人还远在天涯，情何以堪！在天涯，情何以堪！江

12、水流春，流去的不仅是自然的春天，也是江水流春，流去的不仅是自然的春天，也是 游子的青春游子的青春。江潭落月，更衬托出他的江潭落月，更衬托出他的 凄苦寂寞凄苦寂寞 之情。之情。填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达填空归纳分析其中哪些表达思妇相思，哪些表达游子思归？游子思归？h32 小结小结（一）（一）以月亮从升起到坠落的过程作为外在以月亮从升起到坠落的过程作为外在线索（线索（月生月生月照月照月斜月斜月落）。月落）。随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江随着月光的脚步依次描绘了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青枫、闺楼、镜台、江树等一系

13、列景象；一方面，闺楼、镜台、江树等一系列景象；一方面，又以月光统摄各种景物又以月光统摄各种景物；有意突出它们在月；有意突出它们在月光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁光沐浴下所显示出的清丽、空明、澄澈、宁静。静。（二）开头对春江花月夜景的描写，引（二）开头对春江花月夜景的描写，引发了第二部分对宇宙人生的思考，并由发了第二部分对宇宙人生的思考，并由此进一步对人生离情作抒写，此进一步对人生离情作抒写，诗情、画诗情、画意、哲理三者有机统一在月亮这一意象意、哲理三者有机统一在月亮这一意象中。中。h33（三）（三）融情于景。融情于景。（开头部分良辰美景使（开头部分良辰美景使人渴望团圆，后面写人渴望团圆

14、，后面写“月徘徊月徘徊”、“鱼龙鱼龙”、“鸿雁鸿雁”既是情也是景；既是情也是景；“落月落月”、“流水流水”等等都是游子思念的载体）都是游子思念的载体）（四）（四）感情基调：哀而不伤感情基调：哀而不伤（“人生代代人生代代无穷已，江月年年望相似无穷已，江月年年望相似”、“此时相望不此时相望不相闻，愿逐月华流照君相闻，愿逐月华流照君”）h34 “月月”是全诗的灵魂：是全诗的灵魂：景物描写的主体景物描写的主体 全诗起止的外在线索全诗起止的外在线索 哲理思考的凭借哲理思考的凭借 抒写离情别绪的依托抒写离情别绪的依托h35月之色月之色-春江花月春江花月（景）（景）月之问月之问-宇宙人生宇宙人生（理）（理）

15、完完 美美 融融 合合月之情月之情-思妇游子思妇游子（情）（情）h36讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是讨论：月的意蕴非常的丰富，单单是本诗就表达了多种感情，结合诗句谈本诗就表达了多种感情，结合诗句谈谈都表达了那些感情？谈都表达了那些感情？h37 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。非无江海志，潇洒送日月。非无江海志，潇洒送日月。春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。江流宛转绕芳甸，江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰。h38皎皎空中孤月轮皎皎空中孤月轮今宵酒醒何处，杨柳

16、岸、晓风残月。今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月。h39人生代代无穷已，人生代代无穷已，江月年年只相似。江月年年只相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但见长江送流水。但见长江送流水。淮水东边旧时月，淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。夜深还过女墙来。今人不见古时月，今人不见古时月，今月曾经照古人。今月曾经照古人。h40可怜楼上月徘徊，可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。应照离人妆镜台。此时相望不相闻，此时相望不相闻，愿逐月华流照君。愿逐月华流照君。明月照高楼，流光正徘徊。明月照高楼，流光正徘徊。雁字回时，月满西楼雁字回时，月满西楼。h41。举头望明月，低头思故乡。举头望明月，低头思故乡。h42月月 亮亮

17、 月亮月亮在中国文化中象征意义十分丰在中国文化中象征意义十分丰 富。她是富。她是美丽美丽的象征，创造了许多优美的的象征，创造了许多优美的审美意境；同时，月亮也是人类审美意境；同时，月亮也是人类相思相思情感情感的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了的载体，她寄托了恋人间的相思，表达了人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者人们对故乡和亲人朋友的怀念。在失意者的笔下，月亮又有了的笔下，月亮又有了失意失意的象征，引发了的象征，引发了许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际许多失意文人的空灵情怀。那高悬于天际的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而的月亮，也引发了人们的哲理思考，因而成为成为永恒永恒的象征。的象征。h43春江花月夜春江花月夜 春江花月夜意境优美含蓄。全春江花月夜意境优美含蓄。全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写写,诗情随着月轮的生落而起伏曲折。诗情随着月轮的生落而起伏曲折。全诗展现出一幅充满人生哲理与生活全诗展现出一幅充满人生哲理与生活与生活画卷。这幅画卷体现出春江花与生活画卷。这幅画卷体现出春江花月夜清幽的意境美。月夜清幽的意境美。