1、 结合练习竖笛正确的姿势结合练习竖笛正确的姿势 教学内容教学内容: 1. 结合竖笛练习正确的姿势, 2.学习吹奏 sol、la、xi 教学目标教学目标: 通过竖笛的学习，提高学生学习的兴趣和爱好。 重重 难难 点：点： 吹奏方法 教学方法：教学方法： 探究、模仿、练习、 教教 具：具： 竖笛、卡片、 教学过程：教学过程： 一、师生问好 二、探究学习 1.教师拿出竖笛，提问：谁会吹?(学生举手) 2.请学生到前面来展示 3.分小组讨论、练习吹奏的方法 问题：什么样的声音最好听?怎样能吹奏出好听的声音? 4. 分小组展示他们讨论的结果 5.学生评议 三、学习竖笛 1.提问：怎样呼气? 学生讲：轻、
2、嘴不要用劲、轻轻渐缓的吹，速度放慢。 2.每人拿出一张纸条，练习用这种方法呼气。 3.吹竖笛的口形什么样? 学生讲：笛头含在嘴中，不要鼓腮。 教师补充：吹奏时嘴唇两角如微笑状，一般是下唇含笛头上端部分的 三分之二处。上唇含笛头上端部分的三分之一处。 4.吹竖笛的姿势是什么样的? 学生讲：站直了、或坐直了。 教师补充：站立或坐着演奏时，要象平常一样，肌肉不要紧张，胸部 自然挺起，使呼吸控制自如，两眼正视前方，不要过分低头或仰头。 身体与乐器保持 45 度俯角为宜。手持竖笛左高右低。 5.练习吹奏 sol Sol la si 6.学习 sol、la、xi 指法 7.练习 sol、la、xi 的吹奏，教师辅导。 4/4 5 |6 |7 | 7 |6 |5 | 四、课堂小结 作业：练习三个音的吹奏
