ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:22 ,大小:405.04KB ,
文档编号:6271318      下载积分:22 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-6271318.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(ziliao2023)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(《互逆命题》课件-(公开课获奖)2022年苏科版-3.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

《互逆命题》课件-(公开课获奖)2022年苏科版-3.ppt

1、互逆命题(互逆命题(1 1)互逆命题(互逆命题(1 1)两直线平行,同位角相等两直线平行,同位角相等条件条件结论结论同位角相等,两直线平行同位角相等,两直线平行条件条件结论结论【问题情境问题情境】互逆命题(互逆命题(1 1)如果如果 ab0,那么,那么 a0,b0如果如果 a 0,b 0 ,那么,那么 ab0【问题情境问题情境】条件条件结论结论条件条件结论结论互逆命题(互逆命题(1 1)两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做的条件,那么这两

2、个命题叫做互逆命题互逆命题.其中一个命题是另一个命题的其中一个命题是另一个命题的逆命题逆命题.1 1下列各组命题是否是互逆命题:下列各组命题是否是互逆命题:(1 1)“正方形的四个角都是直角正方形的四个角都是直角”与与“四个四个角都是直角的四边形是正方形角都是直角的四边形是正方形”;(2 2)“等于同一个角的两个角相等等于同一个角的两个角相等”与与“如如果两个角都等于同一个角,那么这两个角相等果两个角都等于同一个角,那么这两个角相等”;(3 3)“对顶角相等对顶角相等”与与“如果两个角相等,如果两个角相等,那么这两个角是对顶角那么这两个角是对顶角”;(4 4)“同位角相等,两直线平行同位角相等

3、,两直线平行”与与“同位同位角不相等,两直线不平行角不相等,两直线不平行”互逆命题(互逆命题(1 1)【试一试试一试】2 说出下列命题的逆命题,并与同学交流说出下列命题的逆命题,并与同学交流(1)如果)如果a2b2,那么,那么ab;(2)如果两个角是对顶角,那么它们的平分线组成一)如果两个角是对顶角,那么它们的平分线组成一个平角;个平角;(3)末位数字是)末位数字是5的数,能被的数,能被5整除;整除;(4)锐角与钝角互为补角)锐角与钝角互为补角.互逆命题(互逆命题(1 1)【试一试试一试】逆命题逆命题:如果如果ab,那么那么a2b2 .逆命题:如果两个角的平分线组成一个平角,逆命题:如果两个角

4、的平分线组成一个平角,那么这两个角是对顶角那么这两个角是对顶角.逆命题:能被逆命题:能被5整除的数的末位数字是整除的数的末位数字是5逆命题:互为补角的两个角一个是锐角一个是逆命题:互为补角的两个角一个是锐角一个是钝角钝角 举反例说明下列命题是假命题:举反例说明下列命题是假命题:(1)如果)如果|a|b|,那么,那么ab;(2)任何数的平方大于)任何数的平方大于0;(3)两个锐角的和是钝角;)两个锐角的和是钝角;(4)如果一点到线段两端的距离相等,那么这点是)如果一点到线段两端的距离相等,那么这点是这条线段的中点这条线段的中点互逆命题(互逆命题(1 1)【练一练练一练】第一次数学危机第一次数学危

5、机公元前五世纪,毕达哥拉斯学派认为公元前五世纪,毕达哥拉斯学派认为“万物皆是数万物皆是数”任何数都可以表示为整数或整数的比任何数都可以表示为整数或整数的比.他的门徒希伯索斯发他的门徒希伯索斯发现一个现一个反例反例:当正方形边长为整数:当正方形边长为整数1 1时,对角线的长就无法用时,对角线的长就无法用整数表示!从而引发第一次数学危机整数表示!从而引发第一次数学危机.希伯索斯因为没有按毕希伯索斯因为没有按毕达哥拉斯达哥拉斯“保持沉默保持沉默”的要求,把这个问题公之于众,结果的要求,把这个问题公之于众,结果被投尸大海,葬身鱼腹,造成历史上震惊数学界的无理数发被投尸大海,葬身鱼腹,造成历史上震惊数学

6、界的无理数发现惨案现惨案.互逆命题(互逆命题(1 1)【拓展延伸拓展延伸】互逆命题(互逆命题(1 1)著名的反例著名的反例公元公元1640年,法国著名数学家费尔马发现:年,法国著名数学家费尔马发现:22013,22115,222117,2231257,224165537而而3、5、17、257、65537都是质数,于是费尔马猜想:都是质数,于是费尔马猜想:对于一切自然数对于一切自然数n,22n1都是质数,可是,到了都是质数,可是,到了1732年,年,数学家欧拉发现:数学家欧拉发现:225142949672976416700417.这说明了这说明了22n1是一是一个合数,从而否定了费尔马的猜想个

7、合数,从而否定了费尔马的猜想.【拓展延伸拓展延伸】【小结小结】本节课你学会了什么?你有什么收获?本节课你学会了什么?你有什么收获?互逆命题(互逆命题(1 1)课本课本P161161习题习题12.3 12.3 第第1 1、2 2题题.探索直线平行的条件(探索直线平行的条件(1 1)【课后作业课后作业】代数式的值(代数式的值(2 2)复习:当复习:当x=-1x=-1时,求代数式时,求代数式 的值。的值。1x2x2 解:当解:当x=-1x=-1时,时,11211x2x22 )()(121 )(0 求代数式值的方法是求代数式值的方法是:先代入后计算先代入后计算.(1 1)要指明字母的取值;)要指明字母

8、的取值;(2 2)要按照代数式指明的运算顺序进行计算;)要按照代数式指明的运算顺序进行计算;(3 3)代入数值后,)代入数值后,“”要添上;要添上;(4 4)当字母取值是分数或负数时,适当加括号。)当字母取值是分数或负数时,适当加括号。问题:小明的爸爸存入问题:小明的爸爸存入3 3年期的教育储蓄年期的教育储蓄85008500元(元(3 3年年期教育储蓄的年利率为期教育储蓄的年利率为3.96%3.96%,免缴利息税),到期后,免缴利息税),到期后本息和(本金和利息的和)自动转存本息和(本金和利息的和)自动转存3 3年期的教育储蓄,年期的教育储蓄,像这样至少要储蓄几次才能使本息和超过像这样至少要储

9、蓄几次才能使本息和超过1000010000元?元?能否能否简明简明的表示的表示计算过程呢?计算过程呢?输入输入8500(1+3.96%3)10000是是输出输出否否输入输入8500(1+3.96%3)10000是是输出输出否否计算程序框图计算程序框图输入或输出的数值输入或输出的数值计算程序(步骤)计算程序(步骤)对结果做出是否符合对结果做出是否符合要求的判断要求的判断输入输入x x3 3-5-5输出输出 例例1:按下图的计算程序计算并填写下表:按下图的计算程序计算并填写下表:输入输入-3-101.55输出输出21-14216-8-5103x-5当当x=-3时,时,3x-5=33x-5=3(-3

10、)-5(-3)-5=-9-5=-14=-9-5=-14例例2:请你先设计出求代数式:请你先设计出求代数式3x2-5的值的计的值的计算程序,再填写下表:算程序,再填写下表:输入输入x x()()2 2-5-5输出输出3x3x2 2-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-5-53 3-2-5-2如果输出的数字是如果输出的数字是2222,则输入的数,则输入的数是是 。3或或-3计算程序计算程序代数式(的值)代数式(的值)x-2-10123x2-577练习:练习:1、按照下列程序计算当、按照下列程序计算当x分别为分别为-3、0、2时的输出值。时的输出值。输入输入x x输出输出5 5+(-2)

11、+(-2)2 2当当x=-3x=-3时,时,-3-35+(-2)5+(-2)2 2=-34=-34当当x=0 x=0时,时,005+(-2)5+(-2)2 2=-4=-4当当x=2x=2时,时,225+(-2)5+(-2)2 2=16=16代数式?代数式?25x+(-2)25x+(-2)求当求当x分别为分别为-3、0、2时代数式时代数式 25x+(-2)的值。的值。2 2、在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤、在下列计算程序中填写适当的数或转换步骤:54或或-6()2+32-53 3、小明编制了一个如图所示的计算程序,、小明编制了一个如图所示的计算程序,当输入当输入2 2后,最后输出的结果是后,最后输出的结果是 。输入输入输出输出计算计算2n+32n+33030YesNo374 4、写出数值转换机示意图的转换步骤,并按要求、写出数值转换机示意图的转换步骤,并按要求填写下表:填写下表:2-35输出输出输入输入20-12 2 2 21 1 5 51 1.2 25 5计算程序计算程序代数式(的值)代数式(的值)你有什么收获?你有什么收获?运算顺序运算顺序

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|