《人体的免疫防线》课件-(公开课获奖)2022年苏科版-5.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。初中生物八年级初中生物八年级 下册下册(苏科版苏科版)第二十

2、三章第二十三章 第一节第一节人体的免疫防线人体的免疫防线 在感冒流行的季节里，在感冒流行的季节里，有的有的人始终能很健康地工作、学习和人始终能很健康地工作、学习和生活，而有的人却未能幸免。生活，而有的人却未能幸免。现象一现象一 每当春暖花开每当春暖花开之季，有人会因对之季，有人会因对花粉过敏而出现打花粉过敏而出现打喷嚏、流鼻涕或喷嚏、流鼻涕或皮皮肤出现红斑肤出现红斑等症状。等症状。现象二现象二你能对这些现象做出解释吗你能对这些现象做出解释吗?在我们生活的在我们生活的环境中，存在着许环境中，存在着许多的致病生物，如多的致病生物，如细菌、病毒和寄生细菌、病毒和寄生虫等，它们被统称虫等，它们被统称为

3、为病原体病原体。我们绝大多数人为什么能够在我们绝大多数人为什么能够在有大量病原体存在的环境中健康地有大量病原体存在的环境中健康地生活生活?人体具有抵人体具有抵御病原体侵害的御病原体侵害的相关结构。相关结构。皮肤能像皮肤能像天然屏障一样，天然屏障一样，保护人体免受保护人体免受病原体的侵入病原体的侵入吗？吗？初中生物八下模拟探究皮肤是一道保护屏障模拟探究皮肤是一道保护屏障提出问题：提出问题：作出假设：作出假设：制定计划：制定计划：实施计划：实施计划：得出结论：得出结论：皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害吗侵害吗?皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的皮肤能像苹果皮一样阻挡病菌的 侵

4、害。侵害。模拟探究皮肤是一道保护屏障模拟探究皮肤是一道保护屏障项目项目1 1号苹果号苹果2 2号苹果号苹果3 3号苹果号苹果4 4号苹果号苹果苹果苹果的处的处理方理方法法果皮果皮完好完好果皮完好，果皮完好，洗净、擦洗净、擦干，然后干，然后涂上苹果涂上苹果腐烂物腐烂物划破果皮划破果皮多处，并多处，并将苹果腐将苹果腐烂物涂在烂物涂在伤口处伤口处划破果皮多划破果皮多处，并将苹处，并将苹果腐烂物涂果腐烂物涂在伤口处，在伤口处，再用酒精涂再用酒精涂抹所有伤口抹所有伤口实验实验结果结果果皮略果皮略有皱缩有皱缩现象现象果皮略有果皮略有皱缩现象，皱缩现象，表面的腐表面的腐烂物干结烂物干结伤口处明伤口处明显有腐

5、烂显有腐烂现象现象伤口处有腐伤口处有腐烂现象，但烂现象，但腐烂现象没腐烂现象没有有3 3号苹果严号苹果严重重项目项目1 1号苹果号苹果2 2号苹果号苹果3 3号苹果号苹果4 4号苹果号苹果模拟模拟人体人体的情的情况况皮肤完皮肤完好的人好的人皮肤完好皮肤完好的人接触的人接触了环境中了环境中的病原体的病原体皮肤有伤皮肤有伤口的人，口的人，伤口处接伤口处接触了环境触了环境中的病原中的病原体体皮肤有伤口皮肤有伤口的人，伤口的人，伤口处接触了环处接触了环境中的病原境中的病原体，但用酒体，但用酒精将伤口消精将伤口消毒毒模拟模拟实验实验的结的结论论 初中生物八下皮肤可能像苹果皮一样阻挡病菌的侵害。皮肤可能像

6、苹果皮一样阻挡病菌的侵害。打针时，在皮肤表面先用酒精棉球打针时，在皮肤表面先用酒精棉球进行消毒，目的是为了杀死皮肤表面的进行消毒，目的是为了杀死皮肤表面的病菌病菌。皮肤具有杀菌作用皮肤具有杀菌作用 科学家曾经做过这样一个实科学家曾经做过这样一个实验，将有毒的链球菌涂在健康人验，将有毒的链球菌涂在健康人的手部皮肤上，三分钟后，链球的手部皮肤上，三分钟后，链球菌的数量为菌的数量为3000万个，一个小时万个，一个小时后，变成了后，变成了170万个，两小时后变万个，两小时后变成了成了3000个，这说明了什么个，这说明了什么?二、第一道防线二、第一道防线 阅读课本相关内容，说出人体阅读课本相关内容，说出

7、人体的第一道防线由哪些结构组成的第一道防线由哪些结构组成?初中生物八下一、第一道防线一、第一道防线呼吸道黏膜呼吸道黏膜皮肤皮肤消化道黏膜消化道黏膜 第一道防线能固若金汤第一道防线能固若金汤地阻挡病原体侵害人的身体地阻挡病原体侵害人的身体吗吗?二、第二道防线二、第二道防线 阅读课本相关内容，说出人阅读课本相关内容，说出人体的第二道防线由哪些结构组成体的第二道防线由哪些结构组成?1 1、溶菌酶、溶菌酶2 2、吞噬细胞、吞噬细胞二、第二道防线 初中生物八下 人体抵御疾病的第一、人体抵御疾病的第一、二道防线有何共同特点？二道防线有何共同特点？非特异性免疫非特异性免疫 两道防线的共同点是人两道防线的共同

8、点是人生来就有的，生来就有的，对多种病原体对多种病原体有一定的防御功能。有一定的防御功能。第二道防线是否可以坚第二道防线是否可以坚不可摧地阻挡病原体侵害人不可摧地阻挡病原体侵害人的身体的身体?第二道防线是否可以坚第二道防线是否可以坚不可摧地阻挡病原体侵害人不可摧地阻挡病原体侵害人的身体？的身体？水痘：水痘：由水痘病毒引起的出疹性急性由水痘病毒引起的出疹性急性呼吸道传染病。呼吸道传染病。患水痘的小朋友患水痘的小朋友免疫器官：骨髓、胸免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等。腺、脾、淋巴结等。免疫细胞：主要是淋免疫细胞：主要是淋巴细胞等。巴细胞等。人体的第三道防线人体的第三道防线思考：思考：1.人体内抵

9、御病毒的物质是什人体内抵御病毒的物质是什么么?这种物质能抵御进入体内的一切这种物质能抵御进入体内的一切病毒吗病毒吗?2.为什么患过一次水痘的人永为什么患过一次水痘的人永远不会再得这种病了远不会再得这种病了?抗原和抗体抗原和抗体 抗体：病原体进入人体后，刺激了抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。该病原体的特殊蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。（如病原体等异物）。第三道防线是人后第三道防线是人后天获得，通常一种抗体天获得，通常一种抗体只能对某一特定的病原只能对某一特

10、定的病原体或异物起作用。体或异物起作用。特异性免疫特异性免疫抗原和抗体抗原和抗体 抗体：病原体进入人体后，刺激了抗体：病原体进入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。该病原体的特殊蛋白质。抗原：引起人体产生抗体的物质抗原：引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）。（如病原体等异物）。小小 结结免免疫疫非特异性免疫非特异性免疫(先天性免疫先天性免疫)特异性免疫特异性免疫(后天性免疫后天性免疫)第一道防线：第一道防线：第二道防线：第二道防线：第三道防线：第三道防线：考考你皮肤的屏障作用皮肤的屏障作用唾液中溶菌酶的唾液中溶菌酶的 第一

11、道防线第一道防线杀菌作用杀菌作用发炎反应发炎反应 第二道防线第二道防线 人患过麻疹后就人患过麻疹后就 第三道防线第三道防线不会再患麻疹不会再患麻疹在下列实例与免疫防线之间连线。在下列实例与免疫防线之间连线。考考你皮肤的屏障作用皮肤的屏障作用唾液中溶菌酶的唾液中溶菌酶的 特异性免疫特异性免疫杀菌作用杀菌作用发炎反应发炎反应 非特异性免疫非特异性免疫 人患过麻疹后就人患过麻疹后就不会再患麻疹不会再患麻疹在下列实例与免疫类型之间连线。在下列实例与免疫类型之间连线。考考你 一个人患过一次感冒以后为什么一个人患过一次感冒以后为什么还会再患还会再患?流感病毒种类多、流感病毒种类多、变异快。某种流感病变异快

12、。某种流感病毒侵入人体后，体内毒侵入人体后，体内会产生相应的抗体，会产生相应的抗体，但此种抗体对发生变但此种抗体对发生变异的流感病毒将不会异的流感病毒将不会产生抵抗作用。产生抵抗作用。几种流感病毒几种流感病毒 初中生物八下呼吸道黏膜呼吸道黏膜气管壁黏膜上的纤毛气管壁黏膜上的纤毛 初中生物八下 初中生物八下 初中生物八下 初中生物八下胃壁的黏膜层胃壁的黏膜层消化道表面的黏膜能分泌杀菌物质消化道表面的黏膜能分泌杀菌物质 初中生物八下溶菌酶的作用 初中生物八下 溶菌酶能破坏细菌的细胞溶菌酶能破坏细菌的细胞壁，使细菌溶解。壁，使细菌溶解。初中生物八下吞噬细胞的作用过程吞噬细胞的作用过程 初中生物八下吞

13、噬细胞正在吞噬细菌吞噬细胞正在吞噬细菌 初中生物八下病原体的种类病原体的种类各各种种细细菌菌 初中生物八下病原体的种类病原体的种类各各种种病病毒毒 初中生物八下病原体的种类病原体的种类各各种种寄寄生生虫虫 初中生物八下几种免疫细胞几种免疫细胞中性粒细胞中性粒细胞B B淋巴细胞淋巴细胞 T T淋巴细胞淋巴细胞巨噬细胞巨噬细胞 初中生物八下法国思想家、教育家卢梭说过：法国思想家、教育家卢梭说过：“人生当中最危险的一段时间是从人生当中最危险的一段时间是从出生到出生到12岁岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，误和恶习的手段的话，它们就发芽

14、滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。掉了。”让让 我我 们们 撑撑 起一起一 把把 青青 春春 伞伞 孩子：其实你不懂我的心孩子：其实你不懂我的心 孩子：你正处于过渡时期孩子：你正处于过渡时期 孩子：你正处于变化时期孩子：你正处于变化时期 孩子：当你在孩子：当你在1313岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1414岁的时候岁的时候 孩子：当你在孩子：当你在1515岁的时候岁的时候 孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异

15、性的接纳、欣赏，男女生交往中的一个普遍心态，就是希望得到异性的接纳、欣赏，从而增强自信心与自尊心。从而增强自信心与自尊心。中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；中学的异性交往伙伴多是不稳定的，也无法做重大而长久的承诺；即使达到挚友、密友的程度。即使达到挚友、密友的程度。男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入男女生们在影视等媒体的影响下，几乎人人幻想涉入“爱河爱河”。难。难怪，怪，“早恋早恋”现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担现象何其多，使父母和老师们对处于青春期的孩子颇为担忧。忧。与另一个人建立与另一个人建立“友爱友爱”的关系，使少男少女觉得的关系，

16、使少男少女觉得“充满力量充满力量”，感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚感到安全和提高了自我价值。如今在学生中，没有交上异性朋友的人甚至会自卑。至会自卑。孩子：你能区分娱乐和早恋吗？孩子：你能区分娱乐和早恋吗？交往的形式交往的形式“恋爱型恋爱型”交往交往 交往圈子缩小，定向、定点交往。交往圈子缩小，定向、定点交往。“社会型社会型”交往交往 交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭交往不局限于某一个异性，交往在年龄、家庭背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以背景、学业以及其他方面并无严格的选择，而且交往对象可以更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长

17、是有好处的。更换，交往范围逐渐拓宽。这种交往对个人的成长是有好处的。通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异通过交往，使自己有机会去认识异性世界，学习怎样同异性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学性相处，从中懂得一些礼节、道德规范、责任义务，接纳和学会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交会扮演适合于现代社会的性别角色，完善自己的个性，提高交际能力和水平。际能力和水平。孩子：你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期男生、女生青春问题男生、女生青春问题1、南方一座有近、南方一座有近600万人口的城市，万人口的城市，1991年年分分4批判处了批判处了172名罪

18、犯死刑，其中年轻罪犯名罪犯死刑，其中年轻罪犯115名，占被处死人数的名，占被处死人数的66.9%。3、据统计，广州初中生拍拖率为、据统计，广州初中生拍拖率为30%40%，中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健中小学生的早恋的年龄已提前。北京妇幼保健医院自医院自1988年以来的统计数字显示：在该院接年以来的统计数字显示：在该院接受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女受中期引产的女性中，有不少是初中阶段的女孩。孩。孩子：你正处于负重时期孩子：你正处于负重时期种子植物学习目标：1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异同？2、种子最主要的部分是什么？由哪几部分组成？将来各发育成什么？3、种子植物包括哪几

19、类？如何来区分？观察思考观察思考:1.蚕豆种子有哪些结构蚕豆种子有哪些结构?2.哪些结构与种子的萌发有关哪些结构与种子的萌发有关?3.种子的重要部分是什么种子的重要部分是什么?12435种皮种皮胚芽胚芽子叶子叶胚根胚根胚轴胚轴胚胚胚胚大豆种子大豆种子玉米种子玉米种子相同点相同点都有都有 和和 。不同点不同点种皮种皮胚胚子叶两片子叶两片子叶一片子叶一片子叶储存子叶储存营养物质营养物质胚乳储存胚乳储存营养物质营养物质无胚乳无胚乳有胚乳有胚乳裸子植物和被子植物1、裸子植物：种子裸露，外面没有果皮包被。如松、银杏、苏铁、侧柏等2、被子植物：种子不裸露，外有果皮包被。如：玉米、水稻、菊花、向日葵等。单细

20、胞生物草履虫分类：动物界原生动物门纤毛纲草履虫纤毛纲都可称纤毛虫，是原生动物中较高等的种类。种类极多，因虫体被覆纤毛（司运动和摄食）而得名。细胞内细胞器发达。有负责排出代谢废物的伸缩泡及收集管，前后伸缩泡及收集管交替伸缩，维持细胞液体浓度。细胞核分大小两个，大核行无丝分裂，小核行有丝分裂。有的种类纤毛融合为一片“膜”，通过扇动形成水流带入食物（如钟虫）。钟虫呈吊钟形，有盘状口区，内生纤毛。后有长柄，可附着于其它生物体上，种类很多，虽为单体但好聚生在一起。常见种如草履虫（Paramecium），大小约毫米。细胞上有一条沟叫口沟，借口沟上的纤毛的摆动形成水流带入食物并沿沟而下，被细胞吞噬形成食物泡

21、。食物（单细胞藻类、小原生动物、细菌等）在泡中分解。分布于各类有机质丰富的水体中。食物既可以无性生殖迅速扩大种族，又可以有性生殖改进种族质量 绿眼虫 生活环境在郊外的许多水沟、池沼或缓流中，水很清，几乎透明，颜色却是绿色的。原来，这些地方的水中含有丰富的有机质，温暖季节可以大量繁殖，其中最为丰富的物种就是长“眼睛”的原生动物棗绿眼虫。夜光虫 用肉眼可看到它们，如果在海边，你有时可在黑暗的晚上看到海面上一条光带，那便是它们的杰作，它们的光是受波涛振荡而激发出的荧光。角鞭毛虫 它们多数是淡水品种（海水中也有），通常可用为鱼的饵料 变形虫 这类原虫体液可在体内流动，从而实现其向前运动，那些运动支点被

22、称为伪足。有些伪足能捕食用，对象全是有机质。也有些是寄生虫，通常能引起疾病。变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的变形虫体形不断改变，因此得名。其体表为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗粒、均质透明的一层为外质，在外质的里面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以再分为两部分，处在外层的相对固态的称为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。疟原虫（Plasmodium）全部营寄生生活，以寄主体液或组织为养料，可引起疾病。成体无伪足、纤毛或鞭毛，故不能活动。

23、一般是有性生殖（配子）和无性生殖（裂体）交替进行。疟原虫主要破坏寄主红血球，由按蚊传播。人类死于它造成有疟疾的人数比其它各种原因造成的非正常死亡人数的总和还要多，堪称人类的第一杀手！疟疾（Malaria）：疟疾俗称“打摆子”。它是由疟原虫引起的，疟原虫在医学上分间日疟原虫三日疟原虫、卵形疟原虫和恶性疟原虫四类。间日疟原虫和卵形疟原虫引起的疟疾，每隔一日发作一次，叫间日疟。三日疟原虫引起的疟疾每隔二日发作一次叫三日疟。恶性疟原虫引起的疟疾叫恶性疟疾，它发作频繁，无规律，严重时常有抽风、昏迷等症，如不及时治疗，病人可在短期内死亡。疟疾的传播媒介是按蚊，按蚊吸入疟疾病的血，再叮咬健康的人时，就会把它

24、唾液中的疟原虫带进健康人的血液，使健康人发病。因此，防止疟疾要抓住积极治疗传染源（病人），彻底灭按蚊和搞好个人防护这三个基本环节。1积极治疗传染源。常用的药物主要有羟基喹哌、乙胺嘧啶、磷酸咯啶等。另外常山、青蒿、柴胡等中药治疟的效果也很好。以上这些药物要根据疟原虫的种类和病情的轻重由医生来对症使用，剂量和用法一般人不易掌握，千万不要自己乱吃。除此之外，还要对患者进行休止期治疗，即对上一年患过疟疾的人，再用伯氨喹啉治疗，给予8天剂，以防止复发。2彻底消灭按蚊。主要措施是搞好环境卫生，包括清除污水，改革稻田灌溉法，发展池塘、稻田养鱼业，室内、畜棚经常喷洒杀蚊药等。3搞好个人防护。包括搞好个人卫生，

25、夏天不在室外露宿，睡觉时最好要挂蚊帐；白天外出，要在身体裸露部分涂些避蚊油膏等，以避免蚊叮。疟疾是由疟原虫引起的疾病。蚊子是传播疟疾的元凶。带有疟原虫的蚊子叮咬人体后，把疟原虫注入人体，10-20天后就会发病。发病前往往有疲乏、不适、厌食等症状，发病时经历发冷期、发热期、出汗期和间歇期四个阶段。疟疾反复发作后，病人会出现贫血、肝脾肿大，如未及时治疗，易出现脑型、超高热型、厥冷型和胃肠型等凶险症状，甚至危及生命。因此灭蚊工作是预防疟疾的关键。防蚊和灭蚊的主措施有：挂蚊帐，夜间在室内点驱蚊药片或蚊香。用奋斗呐、泰康杀虫剂浸泡蚊帐，效果也很好；在身体外露部位涂抹驱蚊膏及消灭蚊虫孳生环境等；居住区周围应保持干净整洁、疏通积水，在下水道经常喷杀虫药等；平时多吃些维生素B1也有利于防止蚊虫叮咬。小结：单细胞生物 个体微小，一般在显微镜下才能看到。原生动物大多营自由生活，分布广泛，淡水、海水和潮湿土壤都可生存；少数寄生于动、植物体内、外。由于个体小，繁殖快，尤其是包囊既能抗御不良环境，又易被风力或鸟类和昆虫等携带传播，所以许多种类为世界性分布。