1、班主任工作日志：我不是万能的班主任陈校长开会的时候说有些班级一个科技小创作、一篇科技小论文也没有，而有的班级却有好几篇，还说为什么会这样是由于有的班主任把这件事当事情，所以成果才好，而没有上交的班主任则是没有尽好职责，虽然没有点名批判我们五一班，也没有点我方某人的名，可是我却还是犯了惯常的_病，很自觉地就把自己对号入座了由于我们班的确是一样也没能上交！ 想起前几天美术老师也是特别好心地告知我科技画画五班级唯独就我们班没有选上一副，虽然也早早地就有一个孩子交了一副画。我只能无奈地自嘲：我也不会画画啊！不怪我的同学！虽然美术老师特意给我们一个机会：让我们班同学每个人回去再重新画一副，可是结果明显还
2、是不能令人满足。 认真地反省了一下，是我没有准时传达学校的文件精神吗？不是这样，我很仔细地把通知在班上讲了，甚至对某些有特长的同学单独布置了任务，可是就是没有人交！是我没有常常督促吗？也不是，我时常在班上问有没有人画好了写好了，可是就是没有确定的回答！（班主任工作）是我不够仔细？也不是啊，自以为没有别的本事，对待工作的仔细还真是没人可以挑剔我！如此一想就是我的力量有问题了，否则缘由在啊呢？ 同事笑我：你为什么要对号入座？你不把它当回事不就行了！可是我明明是把它当作一回事了！直到今日学校的作品已经上交到上级部门了，可是我们班还是没有一个同学交作品给我！每个班最少一份的任务我最终还是没能完成！ 改日记的时候有同学向我倾诉，爸爸妈妈老吵架，还问她假如离婚了她跟谁？她不知道自己该怎么办？最终问我她应当怎么做。一边为同学对自己的信任感动，一面又为自己的无能无奈，我要怎么劝慰她？我该告知她怎么去做呢？想了又想，只能让她好好表现，把学习成果搞好，大人的事情孩子没有方法。这时候才发觉语言是多么的苍白无力！ 只能感叹一声：我不是万能的班主任！可是我真的已经尽力了，面对领导的旁敲侧击，面对同学的信任，我特别惭愧却又无能为力！或许是时候从班主任的位子上下来了？ 阅读了本文的网友还阅读下列精彩文章： 班主任工作日志：劳碌的十二月，新的征程 班主任工作日志：有爱，才有教育2
