1、班主任工作经验交流材料(18)学校支配我给在座的各位老师讲讲班主任工作的阅历,我是诚惶诚恐。多年担当班主任工作,我感到班主任不好当,而且越来越不好当,但既然选择了这个事业,就应当竭诚尽力,努力扮演好这一平凡而又非常重要的角色。今日,我结合自己平常管班的体会,谈些不成熟的看法,与大家一起探讨、学习。一、努力营造一个良好的班级风貌班风是一个班集体的灵魂,班风建设是立班之本。如何营造一种良好的班级风貌呢?班主任工作千头万绪,学习、纪律、体育、卫生、德育五大块,肯定统筹兼顾,不能顾此失彼。详细做法是:抓制度促班风。要尽快建立一套严格有序、适合本班的班规班纪,靠制度约束同学的行为,没有法规不成方圆,一个
2、班集体没有铁的纪律是难有大作为的。在这个基础上,班主任也要有人文关怀。学校生,特殊是刚进校的,年龄都还小,思想行为都具有可塑性,要针对同学的特点,变换教育方式,对于有些特别同学,严格的同时,不妨多些微笑,让他们乐观融入到班集体中来,用天使般的微笑,赢得他们的敬重,这也有助于我们树立威信。二、选拔培育一支强有力的班干部队伍班干部是班主任的帮手,一个班主任假如有一批得力的帮手,那事情就会好办许多,班主任的想法和做法也简单被同学接受。如何培育一支强有力的班干部队伍呢?班干部在选择的时候肯定要精。选择的班干部不肯定十全十美,但肯定要是同学们信任的,并且有肯定的工作力量和社会活动力量,而且本人很盼望担当
3、班干部,切忌强扭,由于强扭的瓜不甜嘛,强加给一个人,有可能使班干部失去价值,陷入一种可当可不当的逆境。明确分工。班干部在正式任命以后,就应对他们进行明确的分工,放手让他们去做,让每个人明白自己的工作职责,防止消失相互推诿的状况。(班主任 )每当有集体活动时,我都实行一个主持,其余人协作的方法,由班干部自己组织,这样既提高了班干部的力量,又防止了班主任下命令的安排任务,同学参与自己组织的活动,乐观性更高,更易取得好成果。准时反馈、反思。定期召开班干部会,大家就自己所管的事发表看法,一旦发觉不足,就会提出改正意见,然后再落实到实际行动中去,这样一来,许多问题就可以做到防微杜渐、未雨绸缪,班级的管理
4、效果也非常明显。三、关怀关心一批后进生后进生,也就是我们常说的差生,对于这一部分弱势群体,我们不能用有色的眼睛去看待,后进生,他们只是学习上的临时落后,其实在他们的背后,也有不少珍贵的闪光点,班主任的责任就是要用爱心去发掘他们的闪光点,让同学在老师的种种善意的期盼和关爱中,增加自信,克服困难,走上胜利。要做到前苏联教育学家马卡连科说的用放大镜看同学的优点,用缩小镜看同学的缺点。我班有一个女生,上学期转入的,同学基础很糟糕。来了以后,我找她谈了一个多小时,然后在平常的教学管理中,我赐予她许多关心,特殊是只要我发觉她有什么优点,我就会当着其他同学的面大加表扬一番。一个学期下来,她的成果有了根本性的
5、起色,我记得上学期她的两次生物模拟成果竟然是107分、113分,你要知道她进校的成果:数学和外语两门加起来不超过10分。四、乐观开展一系列丰富多彩的课外活动充分利用学校组织的各项活动。教育同学,重在参加,同时,关心他们分析优劣,发挥优势,往往可以取得意想不到的效果。以我班为例,同学身体素养并不好,却连续取得了初一、初二学校运动会总会第一的好成果,在参加活动的同时,同学们培育了团结,收获了信念,班级的分散力也大为增加。班内要定期进行一些活动。利用双休日,全班参加,同学自己组织一些活动,比如:排演课本剧、班级才艺表演、篮球对抗赛、诗歌朗诵,让同学在紧急的学习之余,释放压力。这样,他们的身心得到爱护,在学习和生活中就会更有活力,同时也使同学德智体美劳全面进展。其实,我所讲的许多做法都是在座老师的阅历,我只是借花献佛,孤陋寡闻之处还望各位同仁批判指正,感谢。4