1、教学内容：唱歌中国少年先锋队队歌 教学目标: 1 .能用饱满的情绪、 嘹亮的声音演唱 中国少年先锋 队队歌 2. 主动参与音乐活动， 并能与他人合作创造性地利用 身边的物体进行表演。 3. 感受歌曲雄壮激昂的情绪， 激发爱国主义情感和建 设祖国的责任感。 4. 重点、难点: （一）重点: 1. 引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中 国少年先锋队队歌 。 2. 激发学生的兴趣， 引导学生 积极、主动参与音乐实践活动。 （二）难点： 1.如何引导学生精神饱满地演唱歌曲，并能唱出力度 的变化和旋律的起伏。 2.在音乐活动中， 引导学生准 确把握节奏、 速度进行表演。 课时安排:共 1 课时 教
2、 学准备:队旗、 中国少年先锋队队歌音乐。 教学过程： 1.导入: 复习中华人民共和国国歌 。 作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在 都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌中 国少年先锋队队歌呀？请会唱的同学跟录音一起唱 一唱。 2.听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的 小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了 那些内容？ 3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那 些要求。 4.出示歌词，让学生看着歌词再心里默唱。师：作为 一名少先队员，应当准确地唱好中国少年先锋队队 歌 。这首歌曲是曲作家寄明、词作家周郁辉 1962 年 为电影英雄小八路创作的主题歌,原名我们
3、是共 产主义接班人1978 年 10 月中国共产主义青年团第 十届中央委员会第一次会议决定将此歌定为中国少年 先锋队队歌。激发学生的学习兴趣。 5.再听歌曲录音。 组织学生边听边随着节拍踏步。 师: 作为少先队员，我们一定很自豪，就让我们随着这坚 定有力的歌曲踏起步来，展示我们的风采吧！ 6.多次聆听歌曲录音。组织学生边听边随歌曲节奏进 行对列变化创编。 7.分组展示。 8.有感情地慢速范唱，引导学生轻声跟唱。对唱得不 准确的地方，如音准、节奏、速度、声音等，予以纠 正。 9.歌曲处理。提醒学生注意演唱时要以情带声，第一 乐段前两句要唱得饱满，咬字要果断，唱出少先队员 蓬勃向上的气质和自豪感；
4、后两句要唱得抒情亲切， 唱出对祖国、对人民、对红领巾的热爱之情；第二乐 段前四个小短句，要抓住 X.X 的节奏特点，演唱时情 绪饱满，铿锵有力； “向着胜利勇敢前进”三次重复要 分清层次，层层递进，突出附点音符的重音，掌握好 X .X X X 节奏，要唱出少先队员的刚毅信念；最后一 句，音乐处理时速度可稍慢一些，注意“接班”二字 要顿开， “人”要唱满四拍在结束，这样才能将少先队 员的光荣感和自豪感充分表现出来。 X X 0 10.师： 中国少年先锋队队歌是少先队的象征，我 们不仅要唱好队歌， 热爱队歌， 更要像歌中唱的那样， “不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争。向着 胜利勇敢前进” ，做共产主义接班人。下面，就让我们 带着这种精神，声情并茂地再次演唱中国少年先锋 队队歌 。 11.作业：课下背唱歌曲。 12.在全体学生齐唱 中国少年先锋队队歌 歌声中结 束本课。
