1、小鸡学我做体操二年级下册教案小鸡学我做体操二年级下册教案 一、一、说教材说教材 本首歌曲取自于上海教育出版社第二单元唱一唱第一课，是 一首集唱跳结合的富含活力的歌曲。 本首歌曲是一首 4/4 拍大调式儿童歌曲， 由四个乐句组成的一段 体结构歌曲， 通过用拟人手法把小鸡描绘出真的会做早操， 诙谐幽默， 平易如口语的形象化歌词道出了健康的真谛，充满活力，带动二年级 活泼好动的学生模仿的天性，而本首歌曲所带来的精彩，就非常符合 他们爱动的性格。 二、二、教学目标：教学目标： 1、复习本首歌曲的节奏、感受节奏、讲学习过的节奏引入到生 活和学习中，在歌曲中能较准确掌握住歌曲的节奏点。 2、学唱活泼欢快的
2、歌曲，理解歌曲的旋律是有音符所构成的道 理。 3、学会唱跳结合模仿小鸡做早操。 三、教学重、难点三、教学重、难点 掌握好歌曲情绪，并且能唱跳结合唱出及表演出小鸡学我做早 操 。 四、教具准备四、教具准备 电子琴、录音机、光碟、部分打击乐器（学生用） 五、五、教学过程教学过程 （一）1、导入：伴随着开火车形式的发声练习进入音乐课堂，师生 问好。 师：1 2 3 4 5 5 5 同学 们 你 们 好！ 生：5 4 3 2 1 1 1 老师 好 老 师 好！ 2、发声练习：在课程开始之前，给学生练习一定的发声练习， 分别唱：啦、唔、米玛的音阶练习 3、节奏练习：复习 2/4 拍、4/4 的节奏，用自
3、己的手鼓掌打节 奏以及和小伙伴相互打节奏。 （二）学习 1、学习十六分音符。 2、用健康歌带入课题，并随着歌曲开始律动。 师：亲爱的同学们，刚才老师带着同学们活动了一下身体，舒不舒服 呀？我们每天在学校每节课下课都有十分钟的休息时间， 为的是让同 学们在我们的操场上多跑跑多跳跳， 把身体锻炼的很强壮， 那么今天， 有一位动物小朋友也来到了我们的课堂上，它说它也经常在锻炼身 体，想不想知道它是谁呀？！ （出示已准备的小鸡模型，带入课题） 1、出示课题； 2、跟着老师学习阅读、朗读歌词； 3、按照歌曲节奏教读歌词； 4、分析歌曲的演唱速度； 、 5、学唱歌曲： （1）教师先范唱，让学生感受歌曲的旋律、速度、节 奏； （2）学生跟着教师学唱歌曲； （3）跟着教师琴声准确的唱出每一 句歌词； （4）教师带领学生带入对歌曲的感情复唱歌曲，在演唱歌曲 的过程中，教师注意学生的错音，并及时纠正； （5）对舞蹈进行即兴 创编，并和老师一起来学小鸡做早操； （6）分角色表演：部分同学扮 演小朋友，部分同学扮演小鸡，用歌曲中的歌词来表演舞蹈。 六、六、课堂小结课堂小结 通过学习本首歌曲，让学生知道，一年之计在于春，一日之计在 于晨，学着小鸡做早操，做一个身体倍儿棒的好儿童。
