1、苏教版小学数学教材六年级苏教版小学数学教材六年级( (上册上册) ) 1、小明把720毫升果汁倒入9个同样的小杯里，正 好倒满，小杯的容量是多少毫升？ 3、小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大 杯里，正好倒满，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 对比建模 2、小明把720毫升果汁倒入3个同样的大杯里，正 好倒满，大杯的容量是多少毫升？ 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯 和1个大杯里，正好倒满，已知小杯的容量是 大杯的 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 3 1 初感策略 策略展示 大大 小小 假设全部是小杯，那么假设全部是小杯，那么1 个大杯相当于个大杯相当于3个小杯。个小杯。 6+
2、3=9（个）（个） 小杯：小杯：720 9=80（毫升）（毫升） 大杯：大杯：803=240（毫升）（毫升） 假设全是大杯，那么假设全是大杯，那么6个小个小 杯相当于杯相当于2个大杯。个大杯。 63+1=3（个）（个） 大杯：大杯：720 3 =240（毫升）（毫升） 大杯：大杯：240 3=80（毫升）（毫升） 80806 6240240720720（毫升）（毫升） 8080240240 答：小杯的容量是答：小杯的容量是8080毫升，毫升， 大杯的容量是大杯的容量是240240毫升。毫升。 3 3 1 1 检验：检验： 策略验证 策略小结 两种未知量 （复杂） 一种未知量 （简单） 假设的策
3、略 策略回顾 1、计算32919时。 2、估算298+105时。 3、当A =B ,比较比较A和和B的大小时。的大小时。 3 1 5 1 策略运用 六（六（1 1）班）班3535名同学和周老师、俞老师一名同学和周老师、俞老师一 起去公园秋游，买门票一共用去起去公园秋游，买门票一共用去270270元。元。 已知每张成人票是每张学生票的已知每张成人票是每张学生票的5 5倍，每倍，每 张学生票和每张成人票各多少元张学生票和每张成人票各多少元? ? 想：想：假设全买学生票，那么（假设全买学生票，那么（ ）张成人票相当于）张成人票相当于 （ ）张学生票，也就是）张学生票，也就是270270元买了（元买了
4、（ ）张学生票。）张学生票。 想：想：假设全买成人票，那么（假设全买成人票，那么（ ）张学生票相当于）张学生票相当于 （ ）张成人票，也就是）张成人票，也就是270270元买了（元买了（ ）张成人票。）张成人票。 策略运用 2 10 45 35 7 9 3 3辆大货车和辆大货车和4 4辆小货车共运货辆小货车共运货3030吨，吨，大货车的载重大货车的载重 量是小货车的量是小货车的2 2倍倍。两种货车的载重量各是多少吨？。两种货车的载重量各是多少吨？ 32 4=10（辆）（辆） 小货车：小货车： 3010= 3（吨）（吨） 大货车：大货车： 32= 6 （吨）（吨） 42 3= 5（辆）（辆） 大
5、货车：大货车： 305= 6（吨）（吨） 小货车：小货车： 62= 3（吨）（吨） 假设全是大货车，那么假设全是大货车，那么 （4）辆小货车相当于）辆小货车相当于 （2）辆大货车。）辆大货车。 假设全是小货车，那么假设全是小货车，那么 （3）辆大货车相当于）辆大货车相当于 （6）辆小货车。）辆小货车。 策略运用 盘子里有盘子里有4个小杯和个小杯和1个大杯，大杯的容量是小杯的个大杯，大杯的容量是小杯的2倍，倍， 把把120毫升饮料倒入毫升饮料倒入4个小杯中，正好倒满小杯和大杯的个小杯中，正好倒满小杯和大杯的 容量各是多少毫升？容量各是多少毫升？ 下面这题可以用假设的策略解决吗？下面这题可以用假设的策略解决吗？ 策略反思
