1、人教版 数学 一年级 下册分类与整理（分类与整理（2 2）分类与整理分类与整理3 3情境导入情境导入你知道他们在干什么吗？你知道他们在干什么吗？探究新知探究新知小组讨论：小组讨论：要要分分两组做游戏，可两组做游戏，可以怎么以怎么分？试一试，分？试一试，并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。并用你喜欢的方法记录数据。展示答案。郊郊 游游探究新知探究新知大人大人孩子孩子8 84 4探究新知探究新知大人大人孩子孩子人数人数8 84 4为了更清楚，为了更清楚，我们把数据用我们把数据用线隔开。线隔开。探究新知探究新知思考：思考：还可还可以以怎么怎么分？试一试，并用刚才的方法记分？试一试，并用刚才的方法记录
2、数据。录数据。探究新知探究新知男男女女人数人数6 66 6探究新知探究新知背包背包没背包没背包人数人数3 39 9探究新知探究新知将分类的结果将分类的结果用表格用表格的形式呈现出来，就是简的形式呈现出来，就是简单的单的统计表统计表。按大按大人、小人、小孩分：孩分：大人大人孩子孩子人数人数8 84 4男男女女人数人数6 66 6背包背包 没背包没背包人数人数3 39 9按按男、女男、女分：分：按是否背包分：按是否背包分：交流交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？观察下面三个统计表，你发现了什么？为什么同样是这些人，分类结果却不同？为什么同样是这些人，分类结果却不同？探究新知探究新知按大按大人、
3、小人、小孩分：孩分：大人大人孩子孩子人数人数8 84 4男男女女人数人数6 66 6背包背包 没背包没背包人数人数3 39 9按按男、女男、女分：分：按是否背包分：按是否背包分：交流交流：观察下面三个统计表，你发现了什么？观察下面三个统计表，你发现了什么？为什么同样是这些人，分类结果却不同。为什么同样是这些人，分类结果却不同。分类标准分类标准一致一致，分类结果就，分类结果就一致一致；分类标准分类标准不同不同，分类结果，分类结果多样多样。探究新知探究新知算一算：算一算：一共一共有多少有多少人呢？人呢？8+4=128+4=126+6=126+6=123+9=123+9=12你有什么发现？你有什么发
4、现？按大按大人、小人、小孩分：孩分：大人大人孩子孩子人数人数8 84 4男男女女人数人数6 66 6背包背包 没背包没背包人数人数3 39 9按按男、女男、女分：分：按是否背包分：按是否背包分：分类结果多样，但是分类结果多样，但是总总人数都是人数都是相同相同的。的。课堂练习课堂练习分一分，填一填。分一分，填一填。天上飞的天上飞的 地上跑的地上跑的只数只数2 26 6课堂练习课堂练习个数个数7 78 8小兰小兰一共有一共有1515个小五星，其中个小五星，其中 有有7 7个，个，有有8 8个。个。根据以上信息列一个简单的统计表。根据以上信息列一个简单的统计表。课堂练习课堂练习黑色黑色白色白色个数个
5、数6 61212分一分，填一填。分一分，填一填。课堂练习课堂练习圆形圆形 三角形三角形 正方形正方形长方形长方形个数个数6 63 34 45 5分一分，填一填。分一分，填一填。课堂练习课堂练习按按衣服类型衣服类型分。分。上衣上衣裙子裙子件数件数3 33 3课堂练习课堂练习按按算式种类算式种类分。分。加法加法减法减法件数件数2 24 4课堂练习课堂练习按按计算结果计算结果分分结果是结果是5 5 结果是结果是9 9件数件数4 42 2课堂小结课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？分类分类的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，的标准不同，结果可能不同，但不论怎么分，最后的总数都是最后的总数都是相同相同的。的。分类与整理分类与整理1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业
