《合理利用机械能》课件-(公开课获奖)2022年沪科版物理-3.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。合理利用机械能能量：物体能够对其他物体做功，则具有能量：物体

2、能够对其他物体做功，则具有能量能量，简称简称能能。机械能机械能动能动能势能势能势能势能重力势能重力势能弹性势能弹性势能概念动能运动着的锤子能将钉子打入木板中 如右图所示如右图所示,运动着的物体能对其他运动着的物体能对其他的物体做功的物体做功,我们就说它们具有能量我们就说它们具有能量.这种由于运动而具有的能叫做这种由于运动而具有的能叫做动能动能.物体具有的能量越多物体具有的能量越多,它对其他物体做的功就可以越多它对其他物体做的功就可以越多.提出问题提出问题:那么动能的大小与那些因素有关呢那么动能的大小与那些因素有关呢?运动着的子弹射穿鸡蛋探究活动一：探究动能大小与速度的关系探究活动一：探究动能大

3、小与速度的关系问题问题1 1：怎样改变小车：怎样改变小车的速度？的速度？问题问题2：请描述你看到：请描述你看到的现象。的现象。结论：结论：质量相同时，质量相同时，运动物体的速度越运动物体的速度越大，它具有的动能大，它具有的动能就越大。就越大。探究活动二：动能大小与物体质量的关系问题问题1 1：两次实验：两次实验中为什么要从同一中为什么要从同一高度释放小车？高度释放小车？问题问题2 2：请描述所：请描述所看到的现象。看到的现象。结论结论运动速度运动速度相同时，物体相同时，物体的质量越大，的质量越大，物体的动能就物体的动能就越大。越大。分析与论证：分析与论证：通过探究可以发现：通过探究可以发现：运

4、动物体的动能大小与物体的运动物体的动能大小与物体的速度速度和和质量质量有关，物体的有关，物体的速度速度越大，越大，质量质量越大，它具有的动能就越大越大，它具有的动能就越大操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及；操场上飞来的足球可以用脚踢，而飞来的铅球却避之不及；高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些；高速行驶的汽车在车祸中造成的损害要更大一些；“雷声大雨点稀时雷声大雨点稀时”的雨点落到脸上，会打得生疼，的雨点落到脸上，会打得生疼，而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛而浴室中房顶上的水滴落到脸上时却不会感到疼痛风能资源及开发风能资源及开发重力势能想一想：要想把桩打得深些，

5、可以采想一想：要想把桩打得深些，可以采取哪些方法？取哪些方法？猜想：方法一：猜想：方法一：方法二：方法二：提出问题提出问题:重力势能的大小与那些因素有关呢重力势能的大小与那些因素有关呢?被举高的物体具有做功的本领，它被举高的物体具有做功的本领，它具有势能，这种势能叫做具有势能，这种势能叫做重力势能重力势能探究重力势能大小与高度的关系问题问题1 1：两次实验中为什么要让同一物两次实验中为什么要让同一物体下落？体下落？问题问题2 2：请描述所看到的现象。请描述所看到的现象。结论结论物体质量相同时，物物体质量相同时，物体的体的高度越高高度越高，物体的，物体的重力势能就重力势能就越大越大。探究重力势能

6、大小与质量的关系问题问题1 1：两次实验中为什么物体要从同两次实验中为什么物体要从同一高度下落？一高度下落？问题问题2 2：请描述所看到的现象。请描述所看到的现象。结论结论高度相同时，物体高度相同时，物体的质量越大，物体的的质量越大，物体的重力势能就越大。重力势能就越大。分析与论证：分析与论证：结论：物体重力势能的大小与结论：物体重力势能的大小与物体的质量物体的质量和和被举的高度被举的高度有关，有关，质量质量越大，越大，被举的高度被举的高度越大，越大，物体所具有的重力势能就越物体所具有的重力势能就越大大探究滚摆在上下探究滚摆在上下滚动的过程中的滚动的过程中的能量转化情况能量转化情况?探究探究:

7、“拉弓射箭拉弓射箭”的的过程中能量的转化情况？过程中能量的转化情况？探究探究:撑杆跳高过程中的能量转化情况撑杆跳高过程中的能量转化情况?探究探究:皮球落地后又弹起过程中的能量转化情况皮球落地后又弹起过程中的能量转化情况?潮汐发电潮汐发电生活 物理 社会生活 物理 社会海浪是由海面上的海浪是由海面上的风引起的，起伏的海浪风引起的，起伏的海浪冲击涡轮机发电。航标冲击涡轮机发电。航标的工作原理就是利用波的工作原理就是利用波浪上下垂直运动浪上下垂直运动,推动涡推动涡轮机发电轮机发电目前目前,各国多数是研各国多数是研制用于航标灯、浮标等制用于航标灯、浮标等电源使用的小型波力发电源使用的小型波力发电机电机

8、.航标灯航标灯1、自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来自行车下坡时，不瞪脚踏板速度也会越来越大，在此过程中，自行车的动能逐渐越大，在此过程中，自行车的动能逐渐_，自行车的重力势能逐渐，自行车的重力势能逐渐_。(选选填填“增大增大”、“减小减小”或或“不变不变”)2、物体从光滑斜面的顶端下滑时，它的能量变化物体从光滑斜面的顶端下滑时，它的能量变化是（）是（）动能转化为势能势能转化为动能动能转化为势能势能转化为动能机械能总量增加机械能总量减少机械能总量增加机械能总量减少巩固练习3、关于能的概念，下列说法正确的是（关于能的概念，下列说法正确的是（）势能相等的物体一定在同一高度势能相等的物体一定在同一

9、高度悬挂的物体因为没有做功，所以没有悬挂的物体因为没有做功，所以没有能能在空中飞行的子弹，能够做功，所以在空中飞行的子弹，能够做功，所以具有能具有能一个物体具有机械能，则这个物体一一个物体具有机械能，则这个物体一定既具有动能也具有势能定既具有动能也具有势能巩固练习巩固练习4、体积相同的实心铁球和实心木球在同一水体积相同的实心铁球和实心木球在同一水平桌面上平桌面上,铁球静止不动铁球静止不动,木球以速度木球以速度 v做匀速做匀速直线运动直线运动,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.铁球与木球的势能相等铁球与木球的势能相等B.木球的动能一定大于铁球木球的动能一定大于铁球C.木球的机械能一定大于铁

10、球的机械能木球的机械能一定大于铁球的机械能D.木球的机械能一定小于铁球的机械能木球的机械能一定小于铁球的机械能22第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 23你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？242526如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？27磁体具有指向性磁体具有指向性28如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？29哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？30科学研究证明科学研究证明磁体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种

11、物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。31磁场是有方向的321、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。3334c甲乙35地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！36指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场