《噪声的危害和控制》课件(公开课获奖)2022年人教版八上物理-9.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。噪声的危害和控制噪声的危害和控制义务教育教科书义务教育教科书

2、 物理物理 八年级八年级 上册上册天津市八里台第一中学高琴天津市八里台第一中学高琴咱们一起来听几段声音咱们一起来听几段声音谈谈你的感受谈谈你的感受演示演示 1.用小钢勺刮瓷碗用小钢勺刮瓷碗2.敲击音叉敲击音叉实验实验噪声乐音1凡是妨碍人们正常休息、学习和工作凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音。（环境保护角度）音。（环境保护角度）一、噪声一、噪声2发声体做无规则振动时发出的声音。发声体做无规则振动时发出的声音。（物理角度）（物理角度）1 1用分贝（用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的）为单位来表示声音强弱的等级。等级

3、。2.0 2.0dB是人刚能听到的最微弱的声音。是人刚能听到的最微弱的声音。3 3噪声强弱的三条界线：噪声强弱的三条界线：90dB，会破坏听力；，会破坏听力；70dB，会影响学习和工作；，会影响学习和工作；50dB，会影响休息和睡眠。，会影响休息和睡眠。二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害 资料一 实验发现，将小白鼠置于50分贝的声环境中，小白鼠表现为惊恐不安，持续时间5小时，有1/3的小白鼠死亡。如果噪声环境加大到90分贝，3小时类则有一半小白鼠死亡。可见噪声对动物的生存有着明显的影响，且噪声分贝越高，持续时间越长，危害越大。噪声对胎儿的影响很大，有资料表明，长期生活在80分贝的噪声环境

4、中，可引起胎儿听觉障碍，甚至变聋。具1999年官方统计，我国聋儿已达到116万人，这是一个令人震惊的数字。聋儿形成因素之一就是先天噪声（怀孕母亲长期置身于噪声环境）以及后天噪声（高分贝噪声强力作用致使婴幼儿听力损伤）所致。资料二资料二 23岁的小伙子小韦，深夜在KTV和朋友喝酒唱歌时突然发现自己听不清别人说的话，到医院一检查，发现自己左耳完全听不见声音，经过住院积极治疗一周后才基本恢复。二、噪声的等级和危害二、噪声的等级和危害演示演示 来自手机的噪声来自手机的噪声这种声音真让人难受，谁能减弱它？这种声音真让人难受，谁能减弱它？动脑筋动脑筋 想办法想办法实验实验声源的振动产声源的振动产生声音生声

5、音空气等介质的空气等介质的传播传播引起鼓膜引起鼓膜的振动的振动声音发声音发生处生处声音的传声音的传播过程播过程人耳人耳在在声源处声源处减弱噪声减弱噪声 在在传播过程中传播过程中减弱噪声减弱噪声 在在人耳处人耳处减弱噪声减弱噪声三、噪声的控制三、噪声的控制你还能列举一些事例吗？你还能列举一些事例吗？生活中常用的控制噪声的措生活中常用的控制噪声的措施施双层隔音窗双层隔音窗隔音耳罩隔音耳罩了解隔音效果好的材料了解隔音效果好的材料蓬松多孔的材料隔音效果好1什么样的声音是噪声？什么样的声音是噪声？2噪声危害有哪些？噪声危害有哪些？3怎样控制噪声？怎样控制噪声？尝试回答下面的三个问题：尝试回答下面的三个问

6、题：小结小结作业作业角色扮演角色扮演 某居民区附近新建了一个工厂。某居民区附近新建了一个工厂。机器的噪声打破了小区的宁静，干机器的噪声打破了小区的宁静，干扰居民休息。但同时该厂也解决了扰居民休息。但同时该厂也解决了很多人的就业问题。这个矛盾怎样很多人的就业问题。这个矛盾怎样解决？请同学们分别扮演厂长、工解决？请同学们分别扮演厂长、工人、居民、环保人员，商讨解决问人、居民、环保人员，商讨解决问题的策略。题的策略。声的利用声的利用义务教育教科书义务教育教科书 物理物理 八年级八年级 上册上册一、声音可以传递信息一、声音可以传递信息刚才的这些情景中，刚才的这些情景中，“声声”分别都起了什么作用分别都

7、起了什么作用?这些生活中的现象，你都关注过吗？这些生活中的现象，你都关注过吗？（播放视频）除了人类会利用声音传递信息，动物们也会除了人类会利用声音传递信息，动物们也会利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子利用声音的信息来求生或捕猎，你能举几个例子吗？吗？（播放视频）人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出人类也向动物学习了这些技巧，但是你能看出人类是怎么做到的吗？人类是怎么做到的吗？（播放视频）有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发出一个声信号，个声信号，0.05秒后听到了这个声信号的回音，秒后听到了这个声信号的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，

8、还需鱼群大约在海底多深？要计算出这个深度，还需要什么条件？要什么条件？回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的回声测距还有一些其他的应用，下面视频中的实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？实例你都能看出声音是如何传递信息的吗？（播放视频）想一想，烛焰为什么会抖动？想一想，烛焰为什么会抖动？答案：答案：声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。声波影响下的疏密相间的空气挤压了烛焰。（播放视频）看几个类似的实例看几个类似的实例（播放视频）二、声音可以传递能量二、声音可以传递能量在这些情景中，在这些情景中，“声声”分别都起了什么作用分别都起了什么作用?你身边还有什么利用声音传递信息的例子？你身边还有什么利用声音传递信息的例子？你身边还有什么利用声音传递能量的例子？你身边还有什么利用声音传递能量的例子？小结小结声的利用声的利用传递信息传递信息传递能量传递能量声音的内容含义声音的内容含义超声波的使用超声波的使用回声测距回声测距B B超、彩超、超声波探伤超、彩超、超声波探伤