六年级下册道德与法治一课一练及答案.doc

1、六年级下册道德与法治一课一练及答案 第一课第一课 学会尊重学会尊重 学习目标学习目标： 1、树立尊重他人、尊重自己的意识，在生活实践中能学会尊重。 2、明白每个人都拥有生而为人的尊严。 3、知道尊重自己、尊重他人的具体表现。 学习重点：学习重点： 1、学会尊重自己、尊重他人。 2、理解尊重自己就是自尊、自爱、自重和自我接纳。尊重可以给他人带来美好的感 受。 3、理解法律面前人人平等 学习难点学习难点： 1、理解每人都拥有生而为人的尊严； 2、知道谦虚有礼 、平等友善、重视他人的意见、关注他人的需要、 维护他人自 尊推己及人是尊重他人的表现 我我能行：能行： 一、填空题：一、填空题： 1、每个人

2、都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。尊重自己包括 （ ）、（ ）、（ ）和（ ）等方面。 2、尊重他人是一项基本的（ ）要求，也是一个人（ ）的体现。 3、完善下列关于尊重的名言： （ ）；自慢，则人慢之。 （ ），自信不是自满，独立不是孤立。 良言一句三冬暖，（ ）。 4、 我国宪法规定： 中华人民共和国公民在法律面前一律 （ ） 。 国家尊重和保障 （ ） 。 中华人民共和国公民的（ ）不受侵犯。 5、相信自己的价值，不自我贬低，（ ）就是尊重自己的重要表现。 二、单项选择题：二、单项选择题： 1“晏子使楚”这则故事告诉我们（ ） 只有自己尊重自己，别人才会尊重你。 一

3、切应以国家利益为重，个人自尊不算什么。 不懂得尊重他人也得不到他人的尊重。 自尊的人最看重自己的人格。 A B C D 2在日常生活中，我们尊重他人最基本的表现是（ ） 对人有礼貌 尊重他人的劳动 接受他人的观点 尊重他人的人格 A B C D 3.对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正 确理解是 ( ) 心有他人天地宽 尊重彼此个性，宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人，才能与人为善 A. B. C. D. 4.以下说法不正确的是（ ） A.自尊是人人需要的 B.自信是成功的基石 C.自尊比尊重他人更重要 D.彼此尊重才能赢得尊重 5古人说：“敬人

4、者，人恒敬之”。苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“只有尊重 别人的人才有权受人尊重。”由此可见（ ） 自尊的同时还要尊重他人 不尊重他人的人，不可能赢得他人的尊重 要受人尊重，必须严格要求自己，学会尊重他人 自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏 A. B. C. D. 6属于尊重他人表现的有（ ） A.给别人起外号 B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想” C.设身处地谅解别人的小错误 D.不和成绩差的同学交往 7下列能体现出对他人尊重的是（ ） 在校园里主动向老师问好 在家里遇见父母的朋友能主动打招呼 在学习、生活中虚心听取他人的批评、建议 不愿与学习差的同学交往 A. B. C. D

5、. 三、判断对错：三、判断对错： 1、尊重他人既是道德要求，也是法律要求。（ ） 2、尊重他人主要表现在话语上。（ ） 3、尊重自己与接受别人的批评是有相矛盾的。（ ） 4、我们要尊重那些有突出成就的人。（ ） 5、每个人都有自己的价值。（ ） 6、面对冒犯和侮辱，我们要宽容对待。（ ） 7、被别人尊重让我们感到愉快、满足、充满价值感。（ ） 8、维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。（ ） 四、四、 简述题：简述题： 1、尊重自己的具体表现有哪些？ 2、刘明是校篮球队队员，有一次他的好友在课间说邻校篮球队的黄某某打得比刘明要好 些。刘明觉得很没面子，伤了自尊，要和好友绝交。你对刘明这种做法

6、怎么看？试着劝 说刘明。 附：附： 第一课第一课 参考答案参考答案 一、 填空： 1、自尊 自重 自爱 自我接纳 2、 道德 文明素养 3、 自敬 则人敬之 自尊不是轻人 恶语伤人六月寒 4、 平等 人权 人格尊严 5、 不自卑 二、单项选择： 1-7 BABCCCC 三、判断： 1-4 对错错错 5-8 对错对对 四、简述题： 1、尊重自己的具体表现有：相信自己的价值，不自我贬低；维护自己的形象，爱 惜自己的名誉，信守自己的承诺；不拒绝别人善意、正确的批评；不过于爱面子， 不过度维护自己。 2、刘明的做法不对，因为他过于爱面子，不能接受别人比他优秀事实，不能正视好友 对他的评价，这是典型的“

7、输不起，说不得，过度维护自己”。 我们可以这样劝说他：刘明，你要相信自己的能力，但同时也要认识到别人可能比你 自己更优秀，这很正常。你要理性的听取好友的意见和看法，分析问题是对事不对人。 统编版六年级下册道德与法治第二课统编版六年级下册道德与法治第二课学会宽容练习题学会宽容练习题 一、填空题。（每空 2 分，共 44 分） 1、_让彼此宽待、和睦相处，它时我们和谐、美好生活的_。 2、宽容不仅给我们带来了和谐、友善的_，也使我们_保持平和、安 定，让我们生活得_、_。 3、在日常生活中，人们忙于工作和_，彼此之间难免产生_、_。宽容能 让我们_。 4、_不是解决冲突的方式，反而有可能造成_的冲

8、突，甚至被_。 5、金无足赤，_。 6、拥有一颗宽容的心，学会_他人。 7、宽容不是_地纵容和姑息迁就，而是有_、有_的。 8、君子_而不同。 9、我们生活在充满_的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看 法。 10、学会和谐相处、尊重他人的_，是宽容的_。 二、判断题。（每题 2 分，共 20 分） 1、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（ ） 2、原谅他人，也是原谅可能犯错误的自己。（ ） 3、宽容意味着原谅别人的一切。（ ） 4、一个宽容的人一定是从来不会发脾气的人。（ ） 5、宽容的人更容易在社会上立足。（ ） 6、俗话说“人善被人欺”，一个宽容的人更容易受到欺负。（

9、 ） 7、对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（ ） 8、任何人都有可能犯错误，我们应该学会宽容。（ ） 9、我们应该做到严格对待他人，宽容对待自己。（ ） 10、多一些宽容就可以少一点争吵和冲突。（ ） 三、选择题。（每题 2 分，共 10 分） 1、以下哪位同学是一位宽容的人（ ） A.王斌因为在竞选班长中输给了好朋友李博，就和李博绝交了。 B.李琳每次都会因为朋友的一些小错误而十分生气。 C.林欣有一个小口头禅，那就是“没关系” 2、以下哪种情况不能被“宽容”（ ） A.好朋友误会了我，后来他找我道歉了 B.同桌不小心用笔划到了我的衣服 C.新闻上有人拐卖小孩被逮捕了 3、一个宽容的人

10、（ ） A.必然能够获得成功 B.更容易受到大家的欢迎 C.实质上是一种假惺惺的行为 4、以下哪个是真正宽容的人（ ） A.嘴上说着没关系但心里其实很介意 B.冲突解决了就不会再放在心上 C.别人做什么他都不在乎、不介意 5、以下哪位古人是宽容的典范（ ） A.周瑜 B.廉颇 C.蔺相如 四、简答题。（共 26 分） 1、请你结合自己的生活经验，谈谈做一个宽容的人有什么好处。（9 分） 2、我们怎样才能做到“君子和而不同”呢？（5 分） 3、 我们总是会发现身边有一些很不宽容的人， 事事都斤斤计较。 对于哪些不宽容的观点， 我们该怎么说服他们呢？（12 分） 【答案】【答案】 一、填空题。 1

11、、宽容 重要基础 2、社会生活环境 内心 健康 愉快 3、生活 摩擦 冲突 心胸开阔 4、报复 更大 追究法律责任 5、人无完人 6、原谅 7、无限度 限度 原则 8、和 9、差异 10、不同 必修课 二、判断题。 三、选择题。 CCBBC 四、简答题。 1、（1）做一个宽容的人能够使我们内心保持平和、安定，让我们生活得健康、愉快。 （2）做一个宽容的人能让我们形成良好的人际关系，受到大家的欢迎。 （3）做一个宽容的人能够让我更好的立足于社会，为事业的成功奠定基础。 2、尊重他人的个性和差异，允许别人对事物有自己不同的看法，从而与他人保持一种和 谐友善的关系，但对于具体的问题也应该有自己独特的

12、见解。 3、（1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。 （2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。 （3）不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法存在。 （4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面。 统编版六年级下册道德与法治第三课统编版六年级下册道德与法治第三课学会反思练习题学会反思练习题 一、填空题。（每空 2 分，共 44 分） 1、我们都进行过_，都有一定的_能力。 2、当我们思考过去的事情，并从中得到_或_时，就是在反思自己。 3、反思是一种_活动，是_的一种方式。 4、反思能够帮助我们_、_和_过去。

13、 5、如果主动反思，能更好地把握_和_。 6、_，可以让我们更好地进行反思。 7、反思_都能进行。 8、在我们做了_以后，可以反思事情的_，吃一堑，_。 9、反思，一开始也许有_，一旦形成_，做起来就非常_了。 10、反思的_很重要，反思的_更应该记录下来，以便_自己。 二、判断题。（每题 2 分，共 20 分） 1、反思本质上是一种自我怀疑，是不自信的表现。（ ） 2、反思可以帮助我们改正自己的错误。（ ） 3、一个善于反思的人更容易取得成功。（ ） 4、未成年人比成年人更需要反思。（ ） 5、反思是很抽象的事情，我们一般不会进行反思。（ ） 6、只要进行反思，就能取得进步。（ ） 7、对上

14、一次的考试进行反思，下一次考试就一定能考得更好。（ ） 8、反思对我们的具体行动和实践没有任何的意义。（ ） 9、有的人一辈子都没有反思过自己。（ ） 10、反思是一件非常耽误实践的事情，有这个时间不如多做点儿实事。（ ） 三、选择题。（每题 3 分，共 9 分） 1、以下哪位同学不是在反思（ ） A.张强今天迟到了，他反思了一下，认识是妈妈没有按时叫他起床导致的。 B.赵丽这次考试没有拿到满分，她心想，这些我都会做的，只是粗心而已，这没什么。 C.慕羽今天跟妈妈吵架了，她很后悔，觉得自己不应该态度那么不好。 2、以下哪一句是关于反思的名言警句（ ） A.至今思项羽，不肯过江东。 B.吾日三省

15、吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ C.位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 3、以下哪个典故中的名人不善于反思自己（ ） A.纸上谈兵的赵括 B.负荆请罪的廉颇 C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅 四、简答题。（共 27 分） 1、你认为反思有必要吗？为什么？（8 分） 2、反思的方法有哪些呢？（8 分） 3、反思就一定能取得进步吗？为了做更好的自己，除了要善于反思以外，你认为还应该 做些什么？（4 分） 4、你反思过哪些事情吗？请你说一个关于你自己反思的故事吧！（7 分） 【答案】【答案】 一、填空题。 1、反思 反思 2、经验 教训 3、内心 自我完善 4、回顾 分析 总结 5、

16、现在 未来 6、掌握反思的方法 7、时时 8、错事 经过 长一智 9、难度 习惯 自然 10、过程 结果 提醒 二、判断题。 三、选择题。 CBA 四、简答题。 1、（1）反思能够帮助我们回顾、分析、总结过去，获得经验和教训，从而促进自身能 力的发展。 （2）反思能够帮助我们更好地理解和思考自己地生活、更好地把握现在和未来。 （3）反思能够让我们看到自己的缺点和不足，纠正自己的错误，完善自己。 （4）反思能够帮助我们明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。 2、（1）选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。 （2）在这件事情中，哪些地方自己做得对？有哪些成功的经验？ （3）在这件事情中，哪些地方自己做得不对？有哪些失败的教训？ （4）如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做得更好？ 3、想要取得进步，做更好的自己，我们不仅要善于反思自己，更要把自己的反思落实到 行动中去，在不断实践中完善自己。 4、略。