人音版（简谱）六下音乐-欢乐谷-同一首歌-ppt课件(配套教案编号：00c01).ppt

1、 发声练习：发声练习： 孟卫东孟卫东 现任现任中国铁路文工团中国铁路文工团副总团长，副总团长，中国音乐家中国音乐家 协会协会理事、创作委员会副主任，享受国家理事、创作委员会副主任，享受国家 政府津贴，政府津贴，国家一级作曲家，浙江师范大国家一级作曲家，浙江师范大 学音乐学院外聘教授。学音乐学院外聘教授。 主要作品有：歌剧主要作品有：歌剧雷雨雷雨、舞剧、舞剧长城魂长城魂 电视音乐电视音乐青春之歌青春之歌等数等数10部部 电影音乐电影音乐找乐找乐、血色清晨血色清晨等百余部等百余部 歌曲歌曲同一首歌同一首歌、中国进行曲中国进行曲等等400余首余首 管弦乐作品和合唱作品管弦乐作品和合唱作品100余部，

2、余部， 舞蹈音乐、广告音舞蹈音乐、广告音 乐和乐和新闻联播新闻联播片头曲等作品片头曲等作品100余段余段 。 你 每 天 都 能 听 到 他 的 作 品 的 作 曲 家 孟 卫 东 陈哲陈哲 中国内地中国内地流行音乐早期最流行音乐早期最 重要的作词人之一，著名重要的作词人之一，著名 词作家、音乐制作人。词作家、音乐制作人。 代表作品：代表作品： 让世界充满爱让世界充满爱 血染的风采血染的风采 黄土高坡黄土高坡 走西口走西口 一个真实的故事一个真实的故事同一首歌同一首歌等。等。 同一首歌同一首歌由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。由陈哲、迎节作词，孟卫东作曲。 著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举

3、行的特著名男中音歌唱家廖昌永曾和孩子们在上海举行的特 奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌”奥会上唱过这首歌，以后中央三台又设置了“同一首歌” 栏目，栏目，同一首歌同一首歌就是此栏目的主题歌。就是此栏目的主题歌。 由此，由此，同一首歌同一首歌就像长了翅膀一样，飞进了千家就像长了翅膀一样，飞进了千家 万户，成了一首风靡全国的歌曲。万户，成了一首风靡全国的歌曲。 同一首歌的原型是30年代末一个 名不见经传的年轻音乐人在上海沦陷后创作的。 时逢国难当头，很多人梦想和希望破碎，生 离死别。作者创作该曲，并配上词，以此激励自 已和身边的人们对未来要充满希望。可当时的局 面无法让这首歌传唱。据

4、说作者后来去了延安就 沓无音信了。他的作品就此积压在音乐学院的资 料堆中。到了80年代末才被陈哲等人发掘整理， 重新改创推出。 初听音乐：初听音乐： 听完说一说你对音乐的 感受？ 设疑自探设疑自探 歌曲已经欣赏完了，同学们想学唱 这首歌曲吗？ 那么针对本首歌曲，结合我们之前 学过的歌曲，把你心中想知道 的大胆提出来。 学而不疑则怠，学而不疑则怠， 疑而不探则空疑而不探则空 。 歌曲不厌百回听。歌曲不厌百回听。 请同学们带着这些问题，再次聆听 音乐，思考黑板上需要解决的问题。 （注意做好圈点批注) 解疑合探: 独学而无友，独学而无友， 则孤陋而寡闻。则孤陋而寡闻。 将你的自学成果放在小组内讨论交

5、流； 将你在自学过程中不能独立解决的问题 放在小组内讨论解决； 组长做好分工和记录工作。 孟孟 卫卫 东东 同同 一一 首首 歌歌 鲜 花 曾 告 诉 我 你 怎 样 走 过 鲜 花 曾 告 诉 我 你 怎 样 走 过 大 地 知 道 你 心 中 的 每 一 个 角 落 大 地 知 道 你 心 中 的 每 一 个 角 落 甜 蜜 的 梦 啊 谁 都 不 会 错 过 甜 蜜 的 梦 啊 谁 都 不 会 错 过 终 于 迎 来 今 天 这 欢 聚 时 刻 终 于 迎 来 今 天 这 欢 聚 时 刻 水 千 条 山 万 座 我 们 曾 走 过 水 千 条 山 万 座 我 们 曾 走 过 每 一 次

6、相 逢 和 笑 脸 都 彼 此 铭 刻 每 一 次 相 逢 和 笑 脸 都 彼 此 铭 刻 在 阳 光 灿 烂 欢 乐 的 日 子 里 在 阳 光 灿 烂 欢 乐 的 日 子 里 我 们 手 拉 手 啊 想 说 的 太 多 我 们 手 拉 手 啊 想 说 的 太 多 星 光 洒 满 了 所 有 的 童 年 星 光 洒 满 了 所 有 的 童 年 风 雨 走 遍 了 世 界 的 角 落 风 雨 走 遍 了 世 界 的 角 落 同 样 的 感 受 给 了 我 们 同 样 的 渴 望 同 样 的 感 受 给 了 我 们 同 样 的 渴 望 同 样 的 欢 乐 给 了 我 们 同 一 首 歌 同 样

7、的 欢 乐 给 了 我 们 同 一 首 歌 质疑再探：质疑再探： 疑是开山斧，疑是开山斧， 探探 是深耕犁。是深耕犁。 随着对歌曲的进一步学习，你又随着对歌曲的进一步学习，你又 产生了哪些新的疑惑呢？产生了哪些新的疑惑呢？ f p # 乐乐 理理 知知 识识 D.S. 反反 复复 记记 号号 跳音、顿音跳音、顿音 升号升号 强强 弱弱 运用拓展：运用拓展： 请同学们结合本节课所请同学们结合本节课所 学学的歌曲的歌曲，创编舞蹈动作。，创编舞蹈动作。 比比看谁编的好。比比看谁编的好。 谈收获谈收获 同学们这一节表现的太完美 了，每个人都非常棒！那么能不 能谈一谈从本节课中你学到了什 么呢？或者有哪

8、些收获呢？ 时光荏苒，岁月如梭。时光荏苒，岁月如梭。 时间带给我们的有欢笑时间带给我们的有欢笑 ，有泪，有泪 水。水。 但更多的是对亲情，友情，但更多的是对亲情，友情， 爱爱 情的珍视。情的珍视。 教师寄语：教师寄语： 唱响人间真情唱响人间真情 唱出同一首歌唱出同一首歌 我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的我们每个人都会有孤独失意的时候，所以相互的理理 解、沟通解、沟通，家人、朋友、同学的，家人、朋友、同学的友谊、真情、帮助友谊、真情、帮助都是都是 我们每个人所需要的。我们每个人所需要的。 歌中告诉我们：歌中告诉我们：人类与大自然同是地球母亲的儿女，人类与大自然同是地球母亲的儿女， 大地知道你我心中的每个角落，大地知道你我心中的每个角落，何况我们共同拥有同一何况我们共同拥有同一 片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想信片蓝天、同一个太阳、同一轮明月的人类自己呢？想信 人类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这人类自己一定会相亲相爱的。我跟同学们一样被作者这 样恢弘、大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说：样恢弘、大气的歌词所深深感动了，我想由衷地说： “人间真情”这个主题，是崇高的、永恒的！“人间真情”这个主题，是崇高的、永恒的！ 唱响唱响 心心 中中的的 歌歌