国开大学2023年01月22507《学前儿童音乐教育活动指导》期末考试答案.docx

1、密 封 线 内 不 要 答 题评卷人二 、多项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。请在下列每小题给出的选项中，选出符合题目要求的两个或两个以上选项。 多选、漏选、错选均不得分)O-O-O-学 号姓 名分校(工作站)O-O-O-试卷代号：22507座位号国家开放大学2022年秋季学期期末统 一 考试学前儿童音乐教育活动指导 试 题2023年1月题号二三四五总 分分数评卷人得 分一 、单项选择题(本题共7小题，每小题3分，共21分。请在给出的选项中，选出最符合题目要求的一项)1. ( )是以有目的的身体运动为最终结果的艺术发展系统。A. 制作系统 B. 知觉系统C. 感受系统 D. 倾听系

2、统2.3-4岁幼儿一般能达到的音区是( )。A. db B. ccC. dd D. cd3. 以下乐曲中，属于句式规整的再现性成人器乐曲的是( )。A. 野蜂飞舞B. 喜洋洋C. 动物狂欢节D. 彼得与狼4. 大班集体舞教育活动匹诺曹是()设计的集体舞。A. 带有赛跑竞选规则游戏情境B. 带有争抢竞选规则游戏情境C. 带有虚构角色游戏情境D. 带有传统游戏情境5. 土耳其进行曲是( )的打击乐教学设计。A. 由图形谱切入B. 由声势切入C. 刻画音乐形象演奏D. 作为道具演奏(22507号)学前儿童音乐教育活动指导试题第1页(共6页)6. 生活活动中比较适合播放舒缓、欢快、悦耳的轻音乐，如班得

3、瑞的自然音乐的是在( )。A. 入园环节 B. 餐前环节C. 午睡环节 D. 离园环节7. ( )是指通过客观测验以外的行动、表演、展示、操作、写作等更真实的表现来评价学生口头表达能力、文字表达能力、思维能力、创造能力、实践能力的评价方法。A. 过程性评价B. 表现性评价C. 终结性评价D. 真实性评价得 分8. 幼儿感受系统发展的特征有( )。 A. 音量要素是幼儿最主要的音乐兴趣B. 运动是幼儿对音乐感兴趣的第二重要因素C. 让幼儿感兴趣的音乐作品类型是“关于”某些事情的音乐D.8 岁后处在继续进步与可能的退步阶段9. “合拍做动作”核心经验的指导要点是( )。A. 合拍的要旨不是打出拍子

4、，而是打出稳定的拍子B. 教师在恰当的时间、以合适的方法提升与精练幼儿的动作C. 引导幼儿合拍不能靠语言指令，而要靠教师准确示范D. 歌唱教学中动作合拍主要指上肢动作合拍10. 幼儿音乐欣赏的特点是( )。A. 喜欢声音饱满丰富、情绪愉悦浓烈的音乐B. 喜欢音乐的内容C. 喜欢安静地倾听音乐D. 喜欢在运动中感受音乐11. 一般情境集体舞教学模式实施中的教师指导策略主要有( )。A. 念白策略B. 动作层级推进策略C. 动作模型策略D. 示范启发策略(22507号)学前儿童音乐教育活动指导试题第2页(共6页)密 封 线 内 不 要 答 题三、判断题(本题共10小题，每小题2分，共20分。以下叙

5、述中，你认为正确的选“ ”,错误的选“”)12. 幼儿园打击乐器包括()。A. 皮革类C. 金属类13. 幼儿园音乐区域的特征有()。A. 幼儿自主化C. 音乐形式多样化14. 师幼互动质量评价的具体内容包括(A. 情感支持C. 课堂结果管理B. 木质类D. 散响类B. 音乐内容层次化D. 音乐材料操作化)以及教育支持。B. 课堂行为管理D. 教育过程管理得 分评卷人( )15. 音乐作品知识形态转换是指把音乐作品抽象听觉符号翻译成用来让幼儿看并让幼儿看得懂的内容情境。( )16. 器乐曲内容形象幼儿化转换首先需要分析音乐的句段结构，旨在捕捉到具体的内容形象；然后用身体动作把内容形象表现出来，

6、旨在确认与沉淀音乐内容形象。( )17. 一般情境歌唱教学模式是指设置的游戏情境贯穿教学活动始终，课堂互动是游戏情境中角色之间互动的一种教学模式。( )18. 口头预令是以口语的方式在乐句出现之前预先发出合拍做动作的指令。或者，在乐句出现之前发出的旨在合拍做动作的口头指令。( )19. 邀请舞是一种找舞伴并与舞伴对舞的集体律动活动。( )20. 声势模式是指把抽象音乐听觉符号翻译成可视的图形，这些图形特征与音乐形象特征严丝合缝，幼儿通过用身体动作感受与表现图形而感受与表现音乐。( )21. 图谱是指用图的方式呈现音乐作品句段结构的一种乐谱。( )22. 为打击乐教学设计动作的原则是动作频率一致

7、。( )23. 自发的音乐活动是指完全由幼儿自己发起和组织的音乐活动。( )24. 评价量规是指一种真实性评价工具，它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准。同时也是一个有效的教学工具，是连接教学与评价之间的一个重要桥梁。(22507号)学前儿童音乐教育活动指导试题第3页(共6页)评卷人得 分四 、材料分析题(本题共1小题，每小题 15分，共15分)25. 材料：歌曲五只小青蛙第一段歌词：五只小青蛙站在池塘边，抓虫子做美餐，母啧啧喷， 一只小青蛙跳进池塘里， 还剩下四肢小青蛙，呱呱。第二段歌词：四只小青蛙站在池塘边，抓虫子做美餐，母啧啧喷， 一只小青蛙跳进池塘里

8、， 还剩下三只小青蛙，呱呱。根据以上材料，请回答：(1)五只小青蛙是什么类型的歌曲?(2)这类歌曲的教学活动一般由哪几个环节构成?每个环节分别采用什么教学策略?(22507号)学前儿童音乐教育活动指导试题第4页(共6页)密 封 不 要 答 题得 分评卷人五、论述题(本题共1小题，每小题16分，共16分)26. 试论述幼儿园音乐教育价值实现的条件。(22507号)学前儿童音乐教育活动指导试题第5页(共6页)(22507号)学前儿童音乐教育活动指导试题第6页(共6页)试卷代号 :225072022年 秋 季 学 期 考 试学前儿童音乐教育活动指导 参考答案2023 年 1 月一、单项选择题 (本题

9、共 7小题 ,每小题 3 分 ,共 21 分。请在给 出的选项 中 ,选出最符合题目要求的一项 )1.A 2.A 3.B 4.C 5.A6.A 7.B二、多项选择题 (本题共 7小题 ,每小题 4分 ,共 28分。请在下列每小题给出的选项中 ,选出符合题目要求的两个或两个以上选项。 多选、漏选、错选均不得分 )8.ABC 9.ACD 10.ABD 11.ABC 12.ABCD13.ABCD 14.ABCD三、判断题 (本题共 10 小题 ,每小题 2 分 ,共 20 分。 以下叙述中 ,你认为正确的选“ ”,错误的选“ ”)15.20. 16.21.17. 22. 18.23.19.24.四、

10、材料分析题 (本题共 1 小题 ,每小题 15 分 ,共 15 分 ) 25. 根据材料回答 :(1) 五只小青蛙是什么类型的歌曲 ?(2) 这类歌曲的教学活动一般由哪几个环节构成 ? 每个环节分别采用什么教学策略 ?答 :(1) 五 只 小 青 蛙 是 3W 歌 曲 , 教 师 可 以 直 接 提 三 个 问 题 : 是 谁 ? 在 哪 里 ? 在 干 什么 ? (6分 )(2) 这类歌曲一般由三个教学环节构成 ,三个环节的教学策略分别是 : 内容感受环节 ,主要教学策略是说明性提问和追问 。(3分 ) 拍子感受环节 ,主要教学策略是完整上肢动作示范和同伴分句示范 。(3分 ) 身体动作表现

11、环节 ,主要教学策略是讲解角色表演方式与标准 、针对标准进行多主体评论 。(3分 )五、论述题 (本题共 1 小题 ,每小题 16分 ,共 16分 ) 26. 试论述幼儿园音乐教育价值实现的条件 。 答 :幼儿园音乐教育价值实现的条件是 :(1) 能提供一种使音乐挑战与幼儿应对音乐挑战之间达到平衡的音乐教育环境 。(4分 )(2) 能使幼儿进入一种完全置身于从事音乐实践活动之中的情境 。(4分 )(3) 具有促进幼儿专注于音乐实践活动的明确的任务导向与及时有效的反馈 。(4分 )(4) 幼 儿 专 注 从 事 音 乐 实 践 活 动 的 动 机 来 自 音 乐 活 动 本 身 , 不 是 来 自 音 乐 活 动之外 。(4分 )(22507号 ) 学前儿童音乐教育活动指导答案第 1 页 (共 2 页 ) (22507号 ) 学前儿童音乐教育活动指导答案第 2 页 (共 2 页 )