1、教学内容：教学内容： 人民音乐出版社（2011 版）六年级下册第 48 页，第 七课放飞梦想，第一课时歌曲永远是朋友。 教学目标：教学目标： 1. 掌握连音线和延长记号的唱法，做到声断气不断，掌 握一拍子切分音的节奏特点。 2. 能有感情的演唱歌曲永远是朋友，能用歌声表达 同学朋友之间的友谊。 3. 通过这首歌曲的学习， 让学生体会同学朋友之间有意 的珍贵，体会用真诚换取真诚，用真心换取真心，学 会珍惜友谊。 教学重点：教学重点： 有感情的演唱歌曲永远是朋友，并能用歌声表达友 谊。 教学难点：教学难点： 有感情地演唱这首歌，用歌声表达友谊。 教学过程：教学过程： 一、 视频导入： 师：同学们，
2、我们一起来看演唱会吧！ 生：边听音乐边晃动手中的荧光棒。 师：你们太棒了，刚刚我看到了你们的热情，那你们能告 诉我这首歌曲演唱了什么内容吗？ 生：。 师：友谊既然这么珍贵，那么我们从歌曲当中去感悟吧。 （板书课题：永远是朋友） 二、 新歌学习： 1、听录音范唱，提出要求： 师：请同学们边听歌曲边划 44 拍，想一想这首歌曲的情 绪是什么样子的呢？ 小组讨论给出答案。 2、再次聆听录音范唱： 师：请同学们注意再次聆听录音范唱并随音乐晃动身体， 听完后要说一说歌曲的旋律分为哪两个部分。（播放录音） 听完后，指名回答，歌舞的旋律分为哪两个部分。 3、听音乐，找反复记号： 师：请你们边听边看书，从歌谱
3、中找出所有的反复记号， 并说一说歌曲的演唱顺序是怎样的？ 指名说说自己找到哪些反复记号（教师板书）。并说说 这些反复记号的作用。 4、学唱第一段歌谱： a. 学生先熟悉第一段的歌谱，试着用“lu”哼唱旋律。 b. 教师弹琴并范唱，学生试着跟琴声小声演唱歌词。 c. 随音乐大声演唱第一段的歌词。 5、以小组为单位跟音乐学唱歌曲第二段。注意三十二分 音符的唱法。 重点强调结束句的唱法， 并复习自由延长符号。 教师根据学生实际情况指出存在的问题和不足，对于不准确 的地方进行针对性的教唱。 6、再次播放录音范唱，学生跟随音乐唱歌词。 7、分角色演唱歌曲，并做一做动作。 8、小组为单位根据歌曲内容，自编动作，邀请你的好朋 友共同表演这首歌曲，表达你们的友谊之情。 三、全课小结： 同学们，你们今天有哪些收获？永远是朋友这首歌 曲中，哪句歌词给你印象最深？你有什么体会？
