1、爱的奉献教学设计爱的奉献教学设计 教学目标：教学目标： 1.通过聆听歌曲，能为歌曲划分段落，并能通过歌声表现出两段 旋律的对比。 2.听辨歌曲 的情感对比，感受和表达歌曲中的情感。 3.通过聆听、演唱、手语舞等音乐活动，让学生感受与体验音乐 作品所表达人间的爱，培养学生乐于奉献、互助互爱、和平共进的道 德情操。 教学重点：教学重点： 怎样更深层次的让学生理解这首歌曲并为之感动。 教学难点：教学难点： 培养学生的爱心并能用歌声表现自己的情感。 教学用具：教学用具：多媒体课件 教学过程：教学过程： 师 ： 同学们你们是哪一年出生的？在我们生命诞生的那一年的 5 月 12 日在汶川地震中有多少像我们
2、一样大的孩子失去了父母、失 去了家，可是他们并没有放弃自己的生命，反而勇敢的重建家园，这 是什么力量使他们分发前进呢？ 这是全国人民爱的奉献！ （板书课题） 那么今天就让我们一起来学习一首好听又熟悉的歌曲。 教师演唱 爱的奉献 。 一、老师演唱的时候哪句歌词最打动你？ 师：这首歌是在 1989 年的春节晚会上，著名歌手韦唯演唱的。 （视频播放）讲述了一个善良的家庭主妇，一位是身患白血病的小保 姆，姑娘在女主人和邻里的关怀帮助下战胜了病魔，他们共同诉说着 这一动人的故事，虽然歌词中没有讲叙具体情节，但“只要人人都献 出一点爱，世界将变成美好的人间”这样的词句都至今传唱不衰。 师：同学们今天我们就
3、来学习这首乐曲爱的奉献出示 PPT 课 件 二、再次聆听录音范唱 乐曲的情绪（优美舒情） 找出歌曲高潮部分，了解歌 词表达主题。 高潮部分：只要人人将变成美好的人间，这爱的主题，充满 着对爱的呼唤与对美好愿望的憧憬。 三、引导学生演唱主题部分： “只要人人世界将变成美好的 人间。 ” 四、再次聆听乐曲，根据乐曲的情绪分段。 第一乐段：优美情深。叙述性“人间的春风，生命的源泉”表达 了人们对爱的渴求。 心的沙漠和爱的荒原表达了人们对爱的呼唤与对 美好愿望的憧憬。 第二乐段曲调起伏， 感情激越、 赞美中带着一种呼唤， 唱出了 “只 要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。 ” 五、师：请一位学生有
4、感情朗读歌词（配歌曲伴奏） 六、师：学生分男生、女学生演唱第一乐段，合唱高潮部分。 （幻 灯片放映赈灾、抢险、捐款等公益活动图片） 师：同学们通过聆听、感受、朗诵，透过歌曲都看到了什么？ 七、生：分享爱心故事（听到、看到、或自己做的） 八、师：老师也给同学们带来了感动的故事，播放感动中国支月 英的视频。观看视频之后请同学们说说你想为大山里的孩子做些什 么 ？ 九、升华： 结合图片讲述梁山救火英雄为了国家的财产和人民 的安危付出了宝贵的生命。 十、总结：同学们，爱是手与手的邀请，是心对心的呼唤；爱 是穿越不变的主题，是生命永恒的旋律。让我们放声唱出心中的爱、 让我们用手语表现出内心的情感吧！ “只要人人献出一点爱，世界将 变成美好的人间。 ”在手语舞中结束本节课。 板书设计： 爱的奉献 深情的、激情的、激昂的
