1、一、乐曲欣赏： 1、初听乐曲 师：同学们现在先请大家一起聆听一段音乐，听后告诉我乐曲的情绪是怎样的？ （哀伤中又充满了希望） 师： 乐曲演奏部分我们感受到一种淡淡的哀伤之情， 当人声合唱出现时我们又感受到一种希望， 一种来自四面八方的爱。 那乐曲到底表达的是什么？接下来请大家看一段视频， 看完后相信同学们 能理解乐曲表达的含义。 2、播放汶川视频 师： 2008 年 5 月 12 日 14 时 28 分 04 秒 ， 四川省阿坝藏族羌族自治州汶川县发生里氏 8.0 级地 震，地震造成 69227 人遇难，374643 人受伤，17923 人失踪，是中华人民共和国成立以来破坏力最 大的地震，也是
2、唐山大地震后伤亡最惨重的一次。 （出示汶川大地震） 地震来了，山崩地裂，房屋倒了，道路毁了，通信断了，当这一消息传到全国时，牵动着全国 人民的心，我们武警战士第一时间赶赴现场，没有平整的道路，大型运输车辆无法进入，只能徒步 毫不停歇的快速行进，而他们还要面对不断的余震，面对因为余震而不停滚落的巨石，另外我们还 派出了空降兵， 空军也在无法侦测到地面情况的情况下每位战士都写好了遗书， 然后义无反顾的跳 下了余震不断的汶川大地， 就是这些人民的子弟兵不顾生命危险带给了我们震后汶川的第一份 情况报告，随后消防官兵，武警战士，全国各地派出的医护人员，物资运输车辆，志愿者，等等都 来到了汶川， 来这里救
3、人现在能理解乐曲表达的含义了吗？乐曲传递给我们一种爱， 一种大爱， 就是这份爱让被乌云笼罩的汶川见到了阳光，看到了希望。 （出示心形图片） 3、揭示课题 课件出示封面， 师：在 2008 年 5 月地震灾难发生后，作曲家、词作家一行赶赴汶川灾区，目睹了这场自然灾害 所造成的巨大苦难和伤痛。灾难波及之处满目疮痍，万千家庭痛失亲人，作曲家心中产生了对人生 和生命终极问题的思考，深感面对生命我们每个人都应该怀抱善良，当今社会需要一种人间大爱， 于是促成了中国第一部安魂曲的诞生。 今天我们就一起来欣赏这首专门为纪念汶川大地震而创作的 交响合唱曲大地安魂曲选段大爱无疆 4、分段聆听 主题 1 师：刚才我
4、们已经完整聆听了乐曲，现在我们分段聆听，聆听主题一，听后说说你感受到这部分 乐曲表现出怎样的情绪？或者说一种怎样的情绪触动着我们的内心？ （有悲痛，有哀思， ） （课件出示：乐曲开始由长笛走出纯朴亲切、带有童谣风味的主题旋律，犹如在抚慰着人们遭受灾 难的伤痛。 ） 再听一遍 主题 2 师：主题二，他的情绪和主题一相比有什么变化吗？ 师：这个主题带给我们的好像是人们逐渐从悲痛的情绪中渐渐走出来，开始感受到一种力量 （课件出示： 接着出现的主题旋律在圆号的伴随下加入了弦乐组， 奏出跌宕起伏和高旋低回的旋律， 涌动着深情博爱的暖流，表现出大爱无疆的意境。 ） 再听一遍 聆听合唱部分， 1）初听， 师
5、：听一遍，理解歌词表达的主题。 听后，可让学生轻声有感情地朗读歌词，引导学生从歌词中“亲吻” “阳光的爱抚” “托起”和“爱 吧，相爱吧”等词汇中，谈谈歌词所表达的“人间大爱” 。 2）复听，跟随音乐模唱 5、再完整听一遍 师：我们再次完整的聆听乐曲，一起感受一呼百应和八方而来的爱的力量。 二、拓展 1、播放唐山大地震电影片段 师： 现在请同学们看一段唐山大地震的电影片段， 我们可以从电影中直观感受地震的威力和带给 我们的伤害到底有多严重。 师：刚才同学们看到的是发生在 1976 年 7 月 28 日 03 时 42 分我国河北省唐山市的 7.8 级地震， 当时它的强震力量相当于 400 颗广岛原子弹的威力。 师：地震突如其来，人们猝（cu）不及防，就在那一瞬间可以把我们生活的家园毁了，把宝贵的 生命剥夺了。 如果地震发生了， 我们要如何面对突发的状况尽快逃生和尽可能的保护自己的生命安 全？ 学生回答 2、课件出示地震自救小知识 五、小结：
