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人音版(简谱)五下音乐-第7课 聆听-爱的奉献-教案、教学设计(配套课件编号:206bf).doc

1、爱的奉献教案爱的奉献教案 教学内容教学内容: 学唱歌曲爱的奉献 教学目标教学目标: 1、学唱歌曲爱的奉献的歌谱,让学生掌握歌曲中的音乐知识。 2、学会歌曲爱的奉献并能深情地演唱,根据歌曲的情绪划分乐段,感受并表现两个乐 段不同的音乐情绪。 3、让学生深刻理解歌曲的内涵,激发学生产生情感共鸣,让学生理解“爱”的含义,与此 同时对学生进行一次爱的教育。 教学重点:教学重点: 学会歌曲爱的奉献,并能深情地演唱歌曲。 教学难点:教学难点: 掌握音乐知识,能根据歌曲的情绪划分乐段,启发学生对“爱的奉献”的理解。 教学用具教学用具: 百度搜索、电子琴。 教学教学过程过程 一、情景导入 1、用师生问好歌把学

2、生带入课堂。 2、播放以让世界充满爱为背景音乐的一组以爱为主题的视频。要求学生找出让你最感 动的一个画面,并说出理由。 3、是呀!一幅幅画面体现出解放军叔叔为了人民的安全而奋不顾身;我们中国人为了那些 需要帮助的人而无私奉献;连小孩也知道给劳累一天的妈妈洗脚这就是爱。爱有很多: 父爱、母爱、同学朋友的友爱、社会的大爱等等。那么今天我们来学习一首与“爱”有关的 歌曲,那就是爱的奉献,请听歌曲。 二、新课教学 1、老师简单的介绍歌曲。 2、学唱歌曲第一乐段的旋律。 A:掌握休止符(八分休止符、十六分休止符)。 B:师唱旋律,学生用“啦”模唱出来。 C:学生跟老师的琴声哼唱第二段的旋律。(提示学生注

3、意第一小节“啊”的时值) D:找出这段旋律的特点,(乐段上、下两句是平行结构,大多相同,只是在“美好的人间” 处有所不同。)老师要指导学生反复练习,多次对比,防止学生混淆。 3、学生跟老师的琴声用“啦”哼唱结束句的旋律。(提示学生注意“啊”的时值) 4、跟音乐的伴奏来完整的哼唱旋律。 5、抽学生有感情的朗读歌词,其他的学生跟着伴奏用“啊”或者“啦”唱旋律。(老师发 现缺点并指出纠正) 6、跟老师琴声的旋律将歌词唱出来。 A:跟老师琴声的旋律将前两行歌词唱出来。 B:给接下来旋律的歌词唱出来。 C:给最后的旋律填上歌词。 7、歌曲学完了。 师:说说歌曲的情绪是怎样的? 生:(深情的、激情的) 8、现在请同学们根据情绪给歌曲划分乐段,你认为应该怎么划分?分组讨论,再小组汇报 (第一乐段从开始到幸福之花处处开遍,剩下的为第二段)。 师:为什么这样划分? 生:因为第一乐段是充满深情的,第二乐段是充满激情的。 9、学生跟伴奏深情地演唱歌曲,同时老师对没有唱准确的地方进行指导。 三、课堂小结 同学们,今天我们学了这首“爱的奉献”,我们要做一个有爱心的人,要学会去关爱身边的 人,帮助那些需要帮助的人,知道“爱的奉献”是一种良好的美德。孩子们,让我们全体起 立,满怀深情地再次唱响这首爱的奉献。师生用手语表示:“爱是我们共同的语言!” 结束整堂课。

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