1、1 地球是个美丽的圆教学设计地球是个美丽的圆教学设计 【教材分析】 地球是个美丽的圆歌曲首演于 2000 年上海国际艺术节。歌词形 象地描绘了国际性的合作与交流，表达了在绿色星球上，人类为了共 同的艺术而牵手狂欢的盛景。曲调为大调式，结构为带不再现的单二 部曲式。 【教学目标】 1、通过对歌曲地球是个美丽的圆的演唱,呼唤同学们关注我们美 丽的地球,共同为创建绿色家园而努力。 2、在欣赏过程中体会转调过程中乐曲的和声色彩变化，转调部分的 演唱可不做要求。 3、了解通俗音乐知识。能用亲切欢快的声音演唱歌曲地球是个美 丽的园 ，掌握音乐要素在作品中的表现作用。 【教学重点】 1、把握艺术（音乐）学科
2、特点的同时，以生命教育贯穿教学，引领 学生感恩，感悟亲情。 2、用亲切欢快的声音演唱歌曲，表达和平、友爱、共进的主题，表 达喜迎世博的心情。 【教学难点】以作品的欣赏和演唱、表演活动激发学生内心的情感共 鸣。 【教学内容与过程】 一、组织教学： 2 1、师生问好； 2、发声练习（歌唱姿势、音准） ； 3、歌曲介绍： 地球是个美丽的圆首演于 2000 年第七届中国上海国际艺术节， 歌词用 “地球是个美丽的圆” 形象地描绘了国际性的艺术合作与交流。 歌曲由廖昌永、倪睿思演唱。 歌曲曲调为大调式，结构为单二部曲式。第二乐段通过反复、变调渲 染了“同一阳光下，共织艺术花环”的情谊。 二、歌曲演唱地球是
3、个美丽的圆 1、感受歌曲： 学生初听歌曲，感受歌曲情绪。 （引导学生带问题去欣赏歌曲，提高欣赏效果。 ） 学生表达自己的感受： 2、唱准歌曲：出示歌曲总谱生再次聆听歌曲，熟悉歌曲内容，给乐 曲分段。 3、节奏学习 学会给乐曲分乐段，注意呼吸记号处，降 A 调的认识。 四四拍的打法及练习。 4、学生朗诵歌词，再听歌曲，看歌词轻唱感受歌曲。 5、学唱旋律：教师范唱，学生分小组自学； 6、学生轻声跟琴演唱歌曲，教师适当指导。 说明：用自然、明亮的声音，以及积极的歌唱状态轻松自如地进行歌 唱。演唱时注意八度跳进的音准。 3 7、集体演唱，并配上简单的动作（牵手、挥手、左右晃动身体） 生生互演 分组演唱 小组合作 三、拓展：你知道吗？ 你还知道有哪些表现和平友爱的作品？ （ 明天会更好 、感恩的心 、 隐形的翅膀 、 噢苏珊娜 、 原谅我等）一起欣赏隐形的翅膀 四、小结：让我们在爱的世界中感恩；让我们与爱同行；让世界充满 爱。 教学反思： 地球是个美丽的圆 ： “地球”代表大自然，美丽的“圆”正是人们 所向往的。在本节课上，我以地球为载体，以感受大自然、保护大自 然、热爱生活为主线，通过看、听、赏、唱、创、演来展开教学。
