物理人教版《声音的产生与传播》课件1.ppt

1、第二章声现象第第1节声音的产生与传播节声音的产生与传播贝多芬贝多芬c小调第五交响曲，作品小调第五交响曲，作品67号，又名号，又名命运交响曲命运交响曲，是德国作曲家，是德国作曲家路德维希路德维希凡凡贝多贝多芬芬(Ludwig van Beethoven)最为著名的作品之一，最为著名的作品之一，完成于完成于1805年末至年末至1808年初年初【点击图片播放音乐点击图片播放音乐】怎样利用这些器材使它们发出声音？怎样利用这些器材使它们发出声音？比比看谁的发声方法多，谁的发声方比比看谁的发声方法多，谁的发声方法最有创意法最有创意体验体验你是如何让物体发声的？你用手指你是如何让物体发声的？你用手指触摸发声

2、的物体时，有什么感觉？触摸发声的物体时，有什么感觉？将手指按在自己的将手指按在自己的喉头两侧后说话，有什喉头两侧后说话，有什么感觉？么感觉？思考思考物体发声时与不发声时有什么不同？物体发声时与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同的特征？物体发声时有什么共同的特征？结论结论声音是由于声音是由于物体的振动物体的振动产生的，一产生的，一切发声的物体都在切发声的物体都在振动振动交流交流物体发声的现象非常多，有没有什么物体发声的现象非常多，有没有什么 比较奇特的发声方法？比较奇特的发声方法？怎样让同一物体发出不同的声音？人怎样让同一物体发出不同的声音？人 体除了声带外，还可以怎样发音？体除了声带外，

3、还可以怎样发音？有哪些比较有趣的发声现象？究竟有哪些比较有趣的发声现象？究竟是怎样发声的？是怎样发声的？物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1蝉是靠腹部的蝉是靠腹部的鼓膜鼓膜振动发声的，蟋蟀振动发声的，蟋蟀是靠翅膀上的音锉摩擦发声的，马蜂是靠是靠翅膀上的音锉摩擦发声的，马蜂是靠翅膀快速振动发声的翅膀快速振动发声的弦乐器是靠乐器的弦振动发声的，管弦乐器是靠乐器的弦振动发声的，管乐器是靠乐器中的空气柱振动发声的，打乐器是靠乐器中的空气柱振动发声的，打击乐器是靠乐器本身的振动发声的击乐器是靠乐器本身的振动发声的风声和雷声都是空气在振动发声溪风声和雷声都是空气在振动发声溪流和

4、海潮的声音都是水在振动发声流和海潮的声音都是水在振动发声固体、液体、气体都可以振动发声固体、液体、气体都可以振动发声物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1如果将发声的振动记录下来，需要时再让物如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与原体按记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来来一样的声音，这样就可以将声音保存下来应用：唱片上的沟槽、磁带和光盘应用：唱片上的沟槽、磁带和光盘物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1振动物体所发出的声音是如何向远振动物体所发出的声音是如何向远

5、处传播的？处传播的？水滴落入水中时出现了什么现象？水滴落入水中时出现了什么现象？水波是怎样产生的？水波是怎样产生的？物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1声波枪是一种用声波作为声波枪是一种用声波作为“子子弹弹”的武器，它甚至可以穿透墙壁的武器，它甚至可以穿透墙壁对目标造成伤害那么，用什么方对目标造成伤害那么，用什么方法能防御声波枪呢法能防御声波枪呢？物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1大胆猜想大胆猜想用隔音材料做成盾牌用隔音材料做成盾牌将声波枪发出的声波反射回去将声波枪发出的声波反射回去潜入水中，用水隔住声波枪发出的声潜入水中，用水隔住声波

6、枪发出的声 波波进入真空中，用真空隔住声波枪发出进入真空中，用真空隔住声波枪发出 的声波的声波用固体物质隔住声波枪发出的声波用固体物质隔住声波枪发出的声波物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1提出假设提出假设假设一：固体不能传播声音假设一：固体不能传播声音假设二：液体不能传播声音假设二：液体不能传播声音假设三：气体不能传播声音假设三：气体不能传播声音物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1实验验证实验验证利用下列器材分组验证前面的三个猜想利用下列器材分组验证前面的三个猜想物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1得出结论得

7、出结论声音能够在固体、液体、气声音能够在固体、液体、气体中传播体中传播能够传播声音的物质叫做能够传播声音的物质叫做介介质质物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1 小儿垂钓小儿垂钓 胡令能胡令能蓬头稚子学垂纶，蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身侧坐莓苔草映身路人借问遥招手，路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人怕得鱼惊不应人为什么钓鱼的小童不理睬路人的为什么钓鱼的小童不理睬路人的问话呢？问话呢？物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1贝多芬贝多芬F大调第六交响曲，作品大调第六交响曲，作品68号，又名号，又名田园交响曲田园交响曲，是德国作曲家，是德国作曲家路德

8、维希路德维希凡凡贝多贝多芬芬(Ludwig van Beethoven)的代表作之一的代表作之一本曲本曲大约完成于大约完成于1808年，此时的贝多芬双耳已经完全年，此时的贝多芬双耳已经完全失聪失聪【点击图片播放音乐点击图片播放音乐】物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1真空铃实验真空铃实验有空气时能听到有空气时能听到铃声，抽出部分气体铃声，抽出部分气体以后，铃声变小以后，铃声变小结论：结论：真空不能传播声音真空不能传播声音，声音，声音的传播离不开介质的传播离不开介质物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教

9、版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1声音的传播需要一定的时间，声音在声音的传播需要一定的时间，声音在每秒内传播的距离叫每秒内传播的距离叫声速声速一些介质中的声速一些介质中的声速介质介质声速声速/(ms-1)介质介质声速声速/(ms-1)空气（空气（0）331海水（海水（25）1 531空气（空气（15）340冰冰3 230空气（空气（25）346铜（棒）铜（棒）3 750软木软木500大理石大理石3 810煤油（煤油（25）1 324铝（棒）铝（棒）5 000水（常温）水（常温）1 500铁（棒）铁（棒）5 200物理人教版声音的产生与传播课

10、件1物理人教版声音的产生与传播课件1声速的大小跟声速的大小跟介质的种类介质的种类有关一有关一般，固体中传播最快；液体中次之；气般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最慢体中最慢声速的大小还跟声速的大小还跟介质的温度介质的温度有关有关15 时空气中的声速是时空气中的声速是340 m/s声音是以声波的形式在介质中向外声音是以声波的形式在介质中向外传播的当声波遇到障碍物时会被反射传播的当声波遇到障碍物时会被反射回来，反射回来的声波传入人耳，我们回来，反射回来的声波传入人耳，我们就会听到就会听到回声回声物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1声音是由声音是由物体的振动物体的振动

11、产生的，一切发声产生的，一切发声 的物体都在振动的物体都在振动振动物体发出的声音以振动物体发出的声音以声波声波的形式向外的形式向外 传播传播声音能够在固体、液体、气体中传播，声音能够在固体、液体、气体中传播，但但真空不能传声真空不能传声能够传播声音的物质叫做能够传播声音的物质叫做介质介质，声音在，声音在 不同介质中传播的速度不同不同介质中传播的速度不同物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1敲打桌子时，听到了声音，却看不见敲打桌子时，听到了声音，却看不见 桌子在振动，你能想出什么办法来证桌子在振动，你能想出什么办法来证 明桌子的振动？明桌子的振动？通过查阅教材中的声速表，我们可以通过查阅教材中的声速表，我们可以 了解声音在空气中的传播速度但是了解声音在空气中的传播速度但是 同学们能不能想出其他办法来测量一同学们能不能想出其他办法来测量一 下声音在空气中的传播速度？应该怎下声音在空气中的传播速度？应该怎 么办？说出你的实验方案么办？说出你的实验方案物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1物理人教版声音的产生与传播课件1