物理人教版功率大赛一等奖课件.ppt

1、第3课时 电功率的计算1.由P=UI及欧姆定律I=可推导出：P=。2.由P=UI及欧姆定律的变形式U=IR可推导出：P=。I2R1.某同学家中的电能表上标有“220V 5(10)A”的字样，则他家同时使用用电器的总功率应是()A.不大于220WB.不大于1100WC.不大于2200WD.不大于3000WC2.不在同一个电路中的两个电阻，阻值之比为3 1，通过的电流之比为2 3，则两个电阻消耗的电功率之比为()A.2 1B.4 3C.3 2D.2 3B3.一个小灯泡上标有“6V 3.6W”字样，给灯泡两端加上3V电压，若不考虑温度影响，则()A.灯泡实际功率为1.8WB.灯丝的电阻为0.6C.灯

2、丝上所加电压为6VD.通过灯丝的电流为0.3AD4.在如图18-2-16所示的电路中，电源两端电压保持不变，不计温度对灯丝电阻的影响。在a、b间接入“3V 3W”的灯泡时，闭合开关，灯L恰能正常发光；断开开关，在a、b间换接入一个“3V 1W”的灯泡后，闭合开关。下列说法中正确的是()A.电路总功率变大B.灯L可能烧坏C.换接的灯可能烧坏D.灯L亮度不变C5.在如图18-2-17所示的电路中，两个灯泡L1、L2阻值分别为6和10，闭合开关后的现象是()A.通过两灯泡的电流I1 I2=3 5B.灯泡两端的电压U1 U2=3 5C.灯泡的电功率P1 P2=5 3D.灯泡L1比L2暗C6.某学校电能

3、表允许通过的最大电流是25安，学校里已经装了40瓦的电灯50盏，60瓦的电灯20盏，想要再装些电灯，最多可再装盏60瓦的电灯。387.在如图18-2-18所示的电路中，灯L1标有“6V 3W”，灯L2标有“12V 3W”。已知电源电压为6V，闭合开关S后，不考虑灯丝电阻值随温度的变化。通过L1的电流为A，灯L2的电阻为，灯L2的实际功率为W，两盏灯较亮的是。0.5480.75L18.(2016宿迁)如图18-2-19是宿迁市区一交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图，该电路中两只LED灯是并联的，灯上标有“24V 60W”字样。则两个LED灯正常发光时，通过光控开关S的电流为A；

4、如果用这种路灯替换发光亮度相同的420W的传统路灯，那么500套风光互补路灯每天工作10小时可节约电能J。57.561099.(2016呼和浩特)把分别标有“220V 40W”和“36V 40W”的两只白炽灯L1和L2，串联接在电压恒为220V的照明电路中，且两灯电阻不变，求：(1)两只灯泡的电阻；(2)两只灯泡实际功率之比。(2)因为串联电路中电流处处相等，所以由P=I2R可得：P1实 P2实=R1：R2=1210 32.4=3025 81。10.(2016南京)在如图18-2-20甲所示的电路中，电源电压不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器。闭合开关，将滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过

5、程中，电路中电流表示数和电压表示数的关系如图18-2-20乙所示，则滑动变阻器滑片由一端移到另一端的过程中()AA.电路总功率的最小值为1.8WB.电路总功率的最大值为5.4WC.定值电阻电功率的最小值为1.35WD.定值电阻电功率的变化为4.05W11.现有两个电阻A和B，通过它们的电流与其两端电压的关系如图18-2-21甲所示。若把它们串联成如图18-2-21乙所示的电路。闭合开关S后，电流表的示数为0.4A，则电阻A的电功率为W。A、B两个电阻在1min内共要消耗J的电能。0.87212.(2016东营)随着电器化时代的到来，家用电器已广泛应用到我们的生活中。某家庭煲汤用电热锅简化电路如

6、图18-2-22所示，电热锅额定电压为220V，R1、R2均为发热电阻，其阻值分别为80、404。接通电源，闭合开关S1、S2，电热锅处于“大火”加热状态；当锅内温度达到100时，开关S2自动断开，开关S1仍闭合，电热锅处于“小火”炖煮状态。(1)电热锅在额定电压下，处于“大火”加热状态时，电路中的电流多大？解：(1)闭合开关S1、S2时，电路为R1的简单电路，电热锅处于“大火”加热状态，电热锅在额定电压下，电路中的电流：(2)电热锅在额定电压下，处于“大火”加热状态15分钟，消耗的电能是多少焦耳？(2)电热锅在额定电压下，处于“大火”加热状态15min消耗的电能：W=UIt=220V2.75

7、A1560s =5.445105J。(3)电热锅在额定电压下，处于“小火”炖煮状态时，电功率多大？(3)开关S2断开、S1仍闭合时，R1与R2串联，电热锅处于“小火”炖煮状态，因串联电路中总电阻等于各分电阻之和，所以，电热锅的电功率：(4)为测量电热锅的实际电压，将家中其他用电器全部关闭，电热锅在“大火”加热状态下，观察到标有“2000r/kWh”字样的电能表在6分钟内转了100转，电热锅的实际电压是多少？(4)电热锅在“大火”加热状态下，6分钟消耗的电能：1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。

8、事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向

9、纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。