第12章-第2节-感受器和感觉器官-课件.ppt

1、泪腺泪腺一、眼的结构一、眼的结构眼睑眼睑眼球眼球睫毛睫毛看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点看一看：观察同桌的眼睛，找出眼睛的特点眼眼眼球眼球附属结构附属结构眼睑眼睑睫毛睫毛泪腺泪腺二、眼球的结构二、眼球的结构晶状体晶状体视神经视神经玻璃体玻璃体脉络膜脉络膜视网膜视网膜巩巩 膜膜房房 水水角角 膜膜虹虹 膜膜睫状体睫状体眼球壁眼球壁内容物内容物角膜、巩膜角膜、巩膜虹膜、睫状体、脉络膜虹膜、睫状体、脉络膜视网膜视网膜（有感光细胞有感光细胞）眼球眼球外膜：外膜：中膜：中膜：内膜：内膜：房水房水 晶状体晶状体 玻璃体玻璃体 镜头镜头 瞳瞳 孔孔 底片底片 视网膜视网膜 暗箱的壁暗箱的壁 晶状体晶状

2、体 光圈光圈 脉络膜脉络膜 有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相有人把人的眼球比喻成一架照相机，那么照相机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？机的结构分别相当于人眼球的哪些结构呢？三、视觉的形成三、视觉的形成三三、视觉的形成、视觉的形成视网膜（物像）视网膜（物像）感光细胞感光细胞接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋视神经视神经大脑皮层大脑皮层产生视觉产生视觉光线光线角膜角膜瞳孔瞳孔正常眼正常眼:远处物体反射的光线经过远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上像落在视网膜上四、近视和远视四、近视和远视近视近视矫正矫正近视眼近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径晶状

3、体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方过长使物像落在视网膜的前方远视远视矫正矫正远视眼远视眼:晶状体曲度过小或眼球前后晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的径过短使物像落在视网膜的后方后方五、预防近视五、预防近视：提倡提倡“三要四不看三要四不看”你知道你知道“三要三要”和和“四不看四不看”的具体内容的具体内容是什么是什么?凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我凯伦曾经渴望上帝给她三天光明，我们该如何对待盲人？生活中你是否向们该如何对待盲人？生活中你是否向盲人献过爱心？盲人献过爱心？讨论：讨论：晶状体、房水、玻璃体晶状体、房水、玻璃体角膜：透明角膜：透明 巩膜：白色、坚固巩膜：白色

4、、坚固视网膜、有感光细胞视网膜、有感光细胞内容物：内容物：眼球壁眼球壁眼眼 球球（主要）（主要）附属结构：附属结构：外膜外膜中膜中膜内膜：内膜：睫状体：调节晶状体曲度睫状体：调节晶状体曲度虹膜：中间有瞳孔虹膜：中间有瞳孔脉络膜：营养脉络膜：营养眼睑眼睑 泪腺泪腺 睫毛睫毛 眼眼 的的 结结 构构“像爱惜眼睛一样像爱惜眼睛一样爱惜生命，爱惜生命，像爱惜像爱惜生命一样爱惜眼生命一样爱惜眼睛。睛。”第第2 2节节 感受器和感觉器官（二）感受器和感觉器官（二）同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？同学们，这是什么？你们是怎么知道的？用什么看到的，怎么看到的？你们怎样才能知道这张

5、碟片中是乐曲还是歌曲？你们怎样才能知道这张碟片中是乐曲还是歌曲？1.1.了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。了解耳的结构与功能；描述听觉的形成过程。2.2.说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器感受刺激的性质。说明视、听、嗅、味觉及皮肤触觉、温度感受器感受刺激的性质。自主探究自主探究1.1.快速阅读快速阅读教材教材内容，学会耳朵有哪些结构内容，学会耳朵有哪些结构。2.2.这些结构有哪些功能？这些结构有哪些功能？1 1.耳的结构与功能耳的结构与功能耳与听觉耳与听觉耳廓耳廓外耳道外耳道外耳外耳位听位听神经神经半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳内耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓

6、管锤骨锤骨 砧骨砧骨 镫骨镫骨听小骨听小骨耳耳外耳外耳中耳中耳内耳内耳耳廓：耳廓：收集声波收集声波外耳道：外耳道：传送声波传送声波鼓膜：鼓膜：鼓室：鼓室：听小骨：听小骨：产生振动产生振动咽鼓管通到咽部咽鼓管通到咽部传导振动传导振动半规管半规管前庭前庭耳蜗：耳蜗：感受头部位置变动感受头部位置变动内有听觉感受器内有听觉感受器2.2.听觉的形成听觉的形成外界声波外界声波（）（鼓膜）（鼓膜）（）（）（）（含有听觉感受器）（含有听觉感受器）听觉中枢，形成听觉。听觉中枢，形成听觉。外耳集音外耳集音、中耳传音中耳传音 、内耳感音内耳感音。耳廓耳廓外耳道外耳道锤骨锤骨砧骨砧骨镫骨镫骨 耳蜗耳蜗拓展创新拓展创新

7、1.1.为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？为什么人们认为晕车、晕船与内耳结构有关？2.2.为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？为什么在遇到大的声音时要堵住外耳道或张开嘴巴？感受器分布感受器分布功能功能舌尖和侧缘舌尖和侧缘感知气味刺激感知气味刺激嗅黏膜嗅黏膜辨别酸、甜、苦、咸辨别酸、甜、苦、咸1.1.嗅觉与味觉嗅觉与味觉其它感觉其它感觉 当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体当我们身体的一定部位，与外界物体接触时，会不同程度地感觉到物体的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一定判断，这的存在，甚至可能对物体的形状、硬度、光滑程度等情况做出一

8、定判断，这就是触觉。就是触觉。人体的人体的唇，鼻尖，舌尖唇，鼻尖，舌尖等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背等处的触觉非常敏感，肢体的腹侧面比相应的背侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的侧面触觉敏感，敏感部位的触觉感受器分布密度高，为大脑皮层提供信息的机会也多。机会也多。2.2.触觉触觉 当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发当我们接触的外界物体的温度发生变化，使皮肤和黏膜的温度也发生变化时，我们就会觉得生变化时，我们就会觉得“冷了冷了”或或“热了热了”，这就是温度觉。，这就是温度觉。3.3.温度觉温度觉探究活动：皮肤感受探究活动：皮肤感受

9、“冷冷”“”“温温”刺激的实验刺激的实验提出问题：提出问题：人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。当环境温度人体能感到温度的变化，离不开皮肤中的温度感受器。当环境温度低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样低于皮肤温度时会感到冷；当环境温度高于皮肤温度时会感到热。怎样利用实验的方法来体验温度觉？利用实验的方法来体验温度觉？方法步骤方法步骤1.1.准备三个水槽，分别记为准备三个水槽，分别记为1 1、2 2、3 3号水槽，然后向号水槽，然后向1 1号水槽加入室温号水槽加入室温（2525左右）水，左右）水，2 2号加入高于室温号加入高于室温55的水，的水，3 3号加入

10、高于室温号加入高于室温1010的水。的水。2.2.实验开始，先将左手和右手分别浸入实验开始，先将左手和右手分别浸入1 1号和号和3 3号水槽，持续号水槽，持续10s10s左右；然左右；然后将两手同时很快转入后将两手同时很快转入2 2号水槽号水槽1 12s2s，这时注意体会左、右手的感觉有何，这时注意体会左、右手的感觉有何不同。不同。3.3.小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一小组同学分别做上述实验之后，交流各自的体验，看彼此的说法是否一致。致。4.4.记录实验结果。记录实验结果。温温冷冷冷冷温温现象分析现象分析（1 1）左手皮肤温度高于冷水温度，人觉得冷；）左手皮肤温

11、度高于冷水温度，人觉得冷；（2 2）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温；）右手皮肤温度低于热水温度，人觉得温；（3 3）1 12s2s后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉后两手同时放入温水中，左手皮肤温度低于温水温度，人觉得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。得温；右手皮肤温度高于温水温度，人觉得冷。总结归纳总结归纳 皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。皮肤温度感受器能够感受使皮肤温度发生变化的刺激。当刺激使皮肤温度下降时当刺激使皮肤温度下降时,会感觉会感觉“冷冷”;感受冷刺激感受冷刺激(皮肤温度下降皮肤温度下降)的感的感受器叫冷感受器。受器叫冷感受器。当刺激使

12、皮肤温度升高时当刺激使皮肤温度升高时,会感觉会感觉“温温”;感受温刺激感受温刺激(皮肤温度升高皮肤温度升高)的感的感受器叫温感受器。受器叫温感受器。感受器与感觉感受器与感觉器官器官眼与视觉眼与视觉耳与耳与听觉听觉其他感觉其他感觉触觉触觉温度觉温度觉冷感受器冷感受器温感受器温感受器嗅觉嗅觉味觉味觉外耳：耳廓、外耳道外耳：耳廓、外耳道收集、传送声波收集、传送声波中耳：中耳：鼓膜鼓膜、鼓室、听小骨、鼓室、听小骨传导声波传导声波 耳蜗耳蜗 内耳内耳 前庭和半规管前庭和半规管 能感受头部位置变动能感受头部位置变动听觉感受器，能感受声音的刺激听觉感受器，能感受声音的刺激耳耳听觉：听觉：外界声波外界声波 外

13、耳道外耳道 鼓膜鼓膜（振动）（振动）听小骨听小骨 耳蜗（听觉感受器）耳蜗（听觉感受器）听神经听神经 听觉中枢听觉中枢形成形成听觉听觉1.1.人产生听觉的大致过程是人产生听觉的大致过程是()()。A.A.声波声波鼓膜鼓膜外耳道外耳道听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑B.B.声波声波鼓膜鼓膜外耳道外耳道耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑听小骨听小骨C.C.声波声波外耳道外耳道鼓膜鼓膜听小骨听小骨耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑D.D.声波声波外耳道外耳道听小骨听小骨鼓膜鼓膜耳蜗耳蜗听觉神经听觉神经大脑大脑C C2.2.下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是下列对温度觉主要特点的叙述不正确的是

14、()()A.A.温度感受器位于皮肤和黏膜温度感受器位于皮肤和黏膜B.B.当刺激使皮肤温度下降时，会感觉当刺激使皮肤温度下降时，会感觉“冷冷”C.C.当刺激使皮肤温度升高时，会感觉当刺激使皮肤温度升高时，会感觉“温温”D.D.皮肤对皮肤对“冷冷”、“温温”刺激的敏感程度是一样的刺激的敏感程度是一样的D D3.3.如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。如图表示人耳和脑的联系示意图，请据图分析回答。(1)(1)看电视文艺节目时，你能听到演员看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。那么，图中接受声波优美动听的歌声。那么，图中接受声波信息的感受器位于信息的感受器位于_ _ _内；听觉产生内；听觉产生的部位是的部位是_。（填数字代号）。（填数字代号）(2)(2)如果某人标号所示部位受损，则如果某人标号所示部位受损，则_（填（填“能能”或或“不能不能”）产生听觉。）产生听觉。(3)(3)乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，乘坐飞机时，乘务员往往要求乘客在飞机降落中咀嚼食物，其目的是为了使其目的是为了使_（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压（填数字）张开，保持鼓膜内外的气压平衡。平衡。(4)(4)跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数跳水运动员参加比赛时，动作协调、姿态优美。这与图中数字字_ _所示结构的调节有关。所示结构的调节有关。不能不能