1、教科版小学语文五年级上册口语交际五 劝劝 说说 实验小学 张然视频视频视频调查数据调查数据 野生动物保护组织对某市食用野生野生动物保护组织对某市食用野生动物情况进行问卷调查，结果如下：动物情况进行问卷调查，结果如下：有有52.552.5的市民吃野生动物是出于好奇。的市民吃野生动物是出于好奇。有有36.736.7的人表示是为了增加营养。的人表示是为了增加营养。有有22.422.4的人表示是为了追求高级享受。的人表示是为了追求高级享受。有有2.812.81的人表示经常吃野生动物的人表示经常吃野生动物.调查数据调查数据 野生动物保护组织对某市食用野生野生动物保护组织对某市食用野生动物情况进行问卷调查
2、，结果如下：动物情况进行问卷调查，结果如下：52.5的市民吃野生动物是出于好奇。的市民吃野生动物是出于好奇。36.7的人表示是为了增加营养。的人表示是为了增加营养。22.4的人表示是为了追求高级享受。的人表示是为了追求高级享受。2.81的人表示经常吃野生动物的人表示经常吃野生动物.1300000000 1300000000 2.812.811300000000 1300000000 2.812.81XXXX您好，能占用您几分钟的时间听我说两句吗？您好，能占用您几分钟的时间听我说两句吗？XXXX，我建议您这样，我建议您这样您看可以吗？您看可以吗？XXXX，我相信我的话您一定是认同吧。，我相信我的
3、话您一定是认同吧。XXXX ，我是这样想的，我是这样想的，您说是不是？，您说是不是？XXXX，您一定也不想让这么美丽的动物永远消失吧。，您一定也不想让这么美丽的动物永远消失吧。您损失了一些钱，但是您换回的是那么宝贵的您损失了一些钱，但是您换回的是那么宝贵的 生命啊，您说是不是很值得啊。生命啊，您说是不是很值得啊。XXXX，谢谢您，我代表这些小动物谢谢您！，谢谢您，我代表这些小动物谢谢您！说话是的语气一定要诚恳，用商量的语气说，语速要慢，避免正面指责。委婉地表达你会达到更好的效果。当你看到一个正在吃食野生动物当你看到一个正在吃食野生动物的人时，你会的人时，你会 活动要求：活动要求：1.同学在小组内交流捕杀吃食野生动物的现象以及给人类带来的危害。2.各组派代表在全班交流，组内成员可以补充发言，其他组可以提出问题请求解答。保护野生动物，我们能做点什么？保护野生动物，我们能做点什么？对别人进行劝说时，我们对别人进行劝说时，我们应该注意些什么？应该注意些什么？
