1、己亥杂诗己亥杂诗 龚自珍 龚 自 珍 纪 念 馆 北 京 浙 江 （1792-1841） 清思想家、文学家。浙江仁 和（今杭州）人。道光进士，官礼部主事。学 务博览，重经世济民。主张从事政治和经济改 革，以解决当时日益深入的社会危机，并热切 要求抵抗资本主义国家的经济和军事侵略，维 护国家主权。提倡“通经致用”的今文经学派 的重要人物。并强调万事万物都处于变化之中。 所作诗文，极力提倡“更法”、“改图”，深 刻揭露清王朝统治的腐朽，反映社会阶级矛盾 的日益尖锐，洋溢着受国热情。明良论、 病梅馆记等文，和己亥杂诗九州生气 恃风雷等诗篇，皆为其代表作。散文奥博纵 横，自成一家，诗尤瑰丽奇肆，有“龚
2、派”之 称。著有龚自珍全集。 己亥杂诗 九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 社 会 时 代 背 景 中国社会到了晚清，逐渐显露出许多难 以根治的沉疴固疾，内忧外患的隐机待 发且不说，就是平常的社会风气、人格 精神，也都染上了一种病态，社会整个 地显得没有生气。社会中的人，尤其是 那一班士人，大都闭目塞听，甘为书蠹， 从社会情态 到生活趣味都表现出一种扭 曲和变异，所谓“避席畏闻文字狱，著 书都为稻粮谋”，不光描画出当日世情， 而且提示出了它的根源。 自 读 导 言 本文写于本文写于18391839年。写的是梅的病残，感慨的年。写的是梅的病残，感慨的 是封建专
3、制的戕残人性，作者以梅喻人，托是封建专制的戕残人性，作者以梅喻人，托 梅政，隐晦曲折地表达了自己的政治见解和梅政，隐晦曲折地表达了自己的政治见解和 思想感情。龚自珍痛惜的不是具体的梅，而思想感情。龚自珍痛惜的不是具体的梅，而 是天性的残损，生气的遏抑，他的发愿疗梅是天性的残损，生气的遏抑，他的发愿疗梅 正是要改变封建专制千万的人格畸变，这是正是要改变封建专制千万的人格畸变，这是 一件任重一件任重 道远的事。他终其一生也不可能道远的事。他终其一生也不可能 完成，整个中国近代史也远未完成，（鲁迅完成，整个中国近代史也远未完成，（鲁迅 的批判国民性，其目的不也是在就在“揭出的批判国民性，其目的不也是
4、在就在“揭出 病痛，以引起疗救的希望”吗？）就是直到病痛，以引起疗救的希望”吗？）就是直到 今天这个问题也不能说已得到完全彻底的解今天这个问题也不能说已得到完全彻底的解 决。决。 浩荡离愁白日斜 以“浩荡”二字，极为 凝练地写出离愁的深广。 强化了诗人离京时的眷 恋、怅惘、失落、孤独 的种种情怀 “白日斜”三字一笔勾勒景物，以夕 阳西沉、暮色苍茫的气氛， 吟鞭东指即天涯 离京标志着龚自珍政治生涯的终结 离愁别绪和回归的喜悦交织一起 诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了 一个极为瑰丽的境界：在诗人看来，落花作为个体，它的 生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新 的花枝，
5、它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出 真正的生命价值终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂 的春天！这分明是一首新生命的赞歌！ “落红不是无情物，化做春泥更护花”！ 重点句赏析 对国家民族的那 份执著的忠忱。 不甘于沉沦，为国 家民族贡献力量。 主题意义 牺牲自己，培养后人的 无私奉献精神 “落红”的形象，就成了 崇高献身精神的象征 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 迁移拓展 树立正确人生观 思考以下问题 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情 交织一起？交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前
6、途命运的 诗词？诗词？ 诗中写了几种心境？诗中写了几种心境？ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 1、离别忧伤；、离别忧伤；2、回归的愉快；、回归的愉快；3、积极的人生态度、积极的人生态度 小结小结 满载离愁，远归故里 自比落红，仍可护花 虽辞官归乡，虽辞官归乡， 仍心系报国。仍心系报国。 名句：落红不是无情物，名句：落红不是无情物， 化作春泥更护花。化作春泥更护花。 意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，意思：虽辞官回乡，仍思为国效力， 希望有新奉献的思想。希望有新奉献的思想。 作业布置 1、背诵课文，完成导 引丛书 2、改写诗歌 3、收集整理相关忧国忧 民的诗篇 欢迎加入全国初中语文教师群53425608 全国初中语文教师群625385443 下课了， 再见
