部编必修一《罗马法的起源与发展》说课课件.pptx

1、 人教版高中历史必修一第二单元第6课罗马法的起源与发展说课课件罗马法的起源与发展说课课件一、教学目标的确定一、教学目标的确定1、课标要求、课标要求：学生了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。2、教材地位和作用、教材地位和作用 罗马法的起源与发展是人教版高中历史必修第二单元第六课的内容。本单元阐述了古代希腊民主政治和罗马的法律制度。古希腊、古罗马是西方政治文明的源头，古希腊人以其睿智创造了两个名词“公民”“民主”，影响了直至今天整个西方的历史。而古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍然是人

2、类为实现它而追求的法律目标。同时本课在引导学生学习西方政治史模块上起着至关重要的作用，有效地衔接了西方古代政治与近代政治，为下一个单元欧美资产阶级代议制的确立与发展作了铺垫。3、学情分析、学情分析 高一的学生，通过初中三年的历史学习，学生对罗马帝国都已有一定的感性认识，但较少涉及罗马法这一方面及对法律认识较为缺乏，因而需要从学生所熟悉的知识中引发其对罗马法的兴趣。另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响。二、教学目标二、教学目标依据课标要求，基于对教材的分析和学情的分析，并结合教学实际,对教学目标进行了分

3、解和细化，确立了以下三维目标：知识与能力：知识与能力：识记罗马法、十二铜表法、万民法以及民法大全标志着罗马法体系的最终形成；理解罗马法的主要内容和作用；通过断案、阅读材料，培养学生理性分析、综合归纳的能力。罗马法的主要内容：首先，罗马法有广义和狭义之分；四、罗马法的影响和作用同时本课在引导学生学习西方政治史模块上起着至关重要的作用，有效地衔接了西方古代政治与近代政治，为下一个单元欧美资产阶级代议制的确立与发展作了铺垫。第9 表 不得为了任何个人的利益，制定特别的法律-美国独立宣言（1）起源：习惯法到成文法第11表 禁止贵族与平民通婚3、罗马法的主要内容人教版高中历史必修一第二单元第6课对近代欧

4、美国家立法和司法产生深远影响。本单元阐述了古代希腊民主政治和罗马的法律制度。同时在经济活动中也出现了许多新问题。（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。罗马法的起源与发展说课课件难点：罗马法的起源和发展。并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。成文法：标志 十二铜表法1、教法：采用了谈话法、讲授法和讨论法等教学方法，并以多媒体教学为辅助手段，主要基于以下认识和考虑，由于学生对于古罗马时期的历史了解不多，所以对本课程的内容可能感觉比较陌生，尤其是对法律概念的认识不够深入。对外战争获得大量奴隶，为了更有效地保护奴隶主的利益，迫切需要完善法律制度。过程与方法过程与方法：通过查阅资料和材料的

5、展示、创设情境、设置问题台阶、学生合作探究，引导学生去探究罗马法的起源和发展；通过阅读、分析材料来理解罗马法的作用。情感态度、价值观情感态度、价值观：通过本课的学习使学生明白古代罗马的法律制度留给人类的不是这些法律的本身，而是一种追求民主追求法律意识的人文精神和确立民主与法制的一些基本原则；明确法律在维护国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设的重要性和必要性。三、教学重点、难点三、教学重点、难点重点：依据课标要求和教学的实际情况，把罗马罗马法的主要内容和影响法的主要内容和影响作为本课的重点。难点：罗马法的起源和发展。突破难点：由于本课的教学内容比较抽象，因此在教学中教师应多通过创设情境、

6、设置问题台阶等一步步培养学生分析问题的能力，分析总结历史发展的规律，并运用网络知识结构图清晰直观地展示罗马法起源和发展的过程。罗马法的主要内容：首先，罗马法有广义和狭义之分；而古罗马的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标。成文法：标志 十二铜表法2、发展：公民法到万民法（1）起源：习惯法到成文法（三）、课堂小结：以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全为总结的罗马法经历了从简单到复杂，由低级到高级，不断完善的过程，成为古代世界最为完备的法律体系。这是古代罗马对人类文明发展的贡献，也是世界政治文明珍贵的遗产。依

7、据课标要求，基于对教材的分析和学情的分析，并结合教学实际,对教学目标进行了分解和细化，确立了以下三维目标：多媒体显示：“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。指导学生阅读教材28页相关内容，并引导学生从罗马法对当时罗马帝国的统治作用和对后世的影响两方面来思考。多媒体显示：“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。在中国也有“条条大道通罗马”之说，可见罗马在东方也有巨大的影响力。识记罗马法、十二铜表法、万民法以及民法大全标志着罗马法体系的最终形成；、完善：标志查士丁尼民法大全编纂完成。古希腊、古罗马是西方政

8、治文明的源头，古希腊人以其睿智创造了两个名词“公民”“民主”，影响了直至今天整个西方的历史。多媒体展示罗马扩张示意图，简述罗马共和国向外扩张的过程。2、学法：依据新课改的精神，学生是学习的主体，采用以案说法、比较方法、问题探究法等体现学生自主学习的教学方法，以突出学生的主导地位。成文法：标志 十二铜表法成文法：标志 十二铜表法四、罗马法的影响和作用1、教法：采用了谈话法、讲授法和讨论法等教学方法，并以多媒体教学为辅助手段，主要基于以下认识和考虑，由于学生对于古罗马时期的历史了解不多，所以对本课程的内容可能感觉比较陌生，尤其是对法律概念的认识不够深入。四、教法和学法四、教法和学法1、教法：、教法

9、：采用了谈话法、讲授法和讨论法等教学方法，并以多媒体教学为辅助手段，主要基于以下认识和考虑，由于学生对于古罗马时期的历史了解不多，所以对本课程的内容可能感觉比较陌生，尤其是对法律概念的认识不够深入。为提高学习兴趣，便于学生对本课的理解，选用了一些历史图片、资料，制作了整合知识的图表等，帮助学生对本课内容形成全面清晰的认知结构。采用深入浅出、层层设问等方法，启发学生深入思考，以加强对本课知识的掌握和理解2、学法、学法：依据新课改的精神，学生是学习的主体，采用以案说法、比较方法、问题探究法等体现学生自主学习的教学方法，以突出学生的主导地位。五、教学流程设计五、教学流程设计（一）、新课导入（一）、新

10、课导入（用多媒体给学生播放一些古罗马文化遗存的图片）近现代西方人，似乎对古希腊罗马怀着一份永远无法释怀的感念，奉他们为西方文明之根。在中国也有“条条大道通罗马”之说，可见罗马在东方也有巨大的影响力。德国著名的法学家耶林在其著作罗马法精神一书中如此说道：“罗马帝国曾三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（基督教），第三次以法律。武力因罗马帝国的灭亡而消失，宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展而缩小了影响，唯有法律征服世界是最为持久的征服。”罗马法律为什么会有如此强大而深远的影响力呢？、讲授新课讲授新课1、罗马法的概念、罗马法的概念 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗

11、马法律。在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而呈现较为明显的阶段性。（二）、讲授新课讲授新课1、罗马法的概念、罗马法的概念 它指的是公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。在这一千多年的历史长河中，罗马法随着罗马国家的发展而呈现较为明显的阶段性。罗马法的起源与发展罗马法的起源与发展（1）起源：习惯法到成文法习惯法是未经政府明确承认却为一般人接受并默认的社会法则。习惯法有明显的局限性：与习惯没有明确的界限，具有很大的伸缩性和不确定性，法官由贵族担任，实际上人治大于法治。如果你是平民面临上述的结果，你是否愿意？当你的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？学生会回答“

12、不愿意，起来反抗，捍卫自己的权利”教师过渡：这个案例只是反映当时罗马社会围绕权利问题平民和贵族两个阶层分裂的一个缩影，社会矛盾的加深，平民的持续抗争，使早期罗马国家局势动荡，罗马的贵族最后如何处理的呢？制定了十二铜表法 如果还是这个案例，根据十二铜表法，法官会怎么判？附资料：十二铜表法的条文第3表：债全人人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。第5 表 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力第8 表 毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体”第9 表 不得为了任何个人的利益，制定特别的法律第11表 禁止贵族与

13、平民通婚在学生讨论回答的基础上，教师总结：根据十二铜表法第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。卢修斯一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。通过这个案例分析一下十二铜表法颁布的意义是什么？在学生讨论回答的基础上，教师总结：通过这种方式比较十二铜表法颁布前后判案的结果不同使学生理解在平民反对贵族的斗争中习惯法发展为成文法，而成文法的出现使判案有了依据，因此在一定程度上保护了平民的利益。（2）、发展：公民法发展到万民法多媒体展示罗马扩张示意图，简述罗马共和国向外扩张的过程。提出问题：版图的扩大带来了哪些新问题？引导学生分析由于版图扩大，很多有着不同文化传统的民族生活在同一屋檐下，势必会

14、出现新的矛盾，尤其是被征服地区的人民与罗马帝国的关系越来越紧密，但却不能享受罗马公民的权利，引起社会动荡，对罗马帝国的统治不利。同时在经济活动中也出现了许多新问题。对外战争获得大量奴隶，为了更有效地保护奴隶主的利益，迫切需要完善法律制度。、完善：标志查士丁尼民法大全编纂完成。指导学生阅读教材27页，思考那些人在罗马法体系不断完善过程中作出突出贡献？罗马皇帝哈德良、查士丁尼、法学家 习惯法（多媒体显示）规律总结：罗马法的起源与发展成文法：标志 十二铜表法公民法成文法起源发展3、罗马法的主要内容 多媒体显示：“奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”-

15、摘编自民法大全（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。（罗马法是）商品生产者社会的第一个世界性法律。-恩格斯问题探究：根据教材和以上材料分析罗马法的核心内容是什么？可以看出罗马法是维护奴隶制度，保护私有财产和商品生产者利益的，其核心内容是承认私有财产是神圣不可侵犯的。罗马法的主要内容：首先，罗马法有广义和狭义之分；其次，从形式上可分为习惯法和成文法；第三，从主体结构上包括公民法和万民法；第四，罗马法的核心内容是保护私有财产，提倡法律面前公民人人平等。罗马法的作用和影响指导学生阅读教材28页相关内容，并引导学生从罗马法对当时罗马帝国的统治作用和对后世的影响两方面来思考。对当时的作用：罗马法

16、是罗马统治的有力支柱，维系和稳定了帝国的统治。对后世的影响：罗马法对后世也产生了深远影响。多媒体显示:材料一“私有财产是神圣不可侵犯的权利。除非由于合法认定的合公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”-人权宣言 材料二“们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被重物主赋予他们固有的不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。-美国独立宣言 合作探究：让学生根据以上材料分组讨论，思考罗马法对后世产生了那些影响？教师引导学生分析得出：罗马法对近代欧美国家立法和司法产生了深远影响；成为资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器。对当时

17、：维系和稳定帝国的统治对后世：欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。对近代欧美国家立法和司法产生深远影响。是资产阶级反对封建制度、推进资本主义发展的有力武器（三）、课堂小结：（三）、课堂小结：以十二铜表法为开端，以查士丁尼民法大全为总结的罗马法经历了从简单到复杂，由低级到高级，不断完善的过程，成为古代世界最为完备的法律体系。并对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。这是古代罗马对人类文明发展的贡献，也是世界政治文明珍贵的遗产。板板书设计书设计：罗马法的起源与发展 一、罗马法的概念 二、罗马法的起源与发展 1、产生：习惯法到成文法 2、发展：公民法到万民法 3、完善：民法大全汇编完成 三、罗

18、马法的主要内容 四、罗马法的影响和作用（罗马法是）以私有制为基础的法律的最完备形式。罗马法的主要内容：首先，罗马法有广义和狭义之分；（1）起源：习惯法到成文法对当时：维系和稳定帝国的统治另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响。一、罗马法的概念附资料：十二铜表法的条文通过阅读、分析材料来理解罗马法的作用。第5 表 凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力另外，学生在以前的学习中已积累了不少近代资产阶级法律的相关知识，因而可以从已知推向未知，使学生更为清晰的了解古代罗马法对后世的影响

19、。习惯法是未经政府明确承认却为一般人接受并默认的社会法则。罗马法的主要内容：首先，罗马法有广义和狭义之分；（五）布置作业：查阅资料，写一篇“罗马法对我国法治建设之启示”的小论文难点：罗马法的起源和发展。第8 表 毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复仇而“毁伤其肢体”明确法律在维护国家长治久安方面发挥的作用和国家进行法制建设的重要性和必要性。（2）、发展：公民法发展到万民法对外战争获得大量奴隶，为了更有效地保护奴隶主的利益，迫切需要完善法律制度。同时在经济活动中也出现了许多新问题。指导学生阅读教材28页相关内容，并引导学生从罗马法对当时罗马帝国的统治作用和对后世的影响两方面来思考。而古罗马

20、的法律不仅是人类文明的宝贵遗产，其中所蕴含的“公平、正义”的原则虽有时代和阶级的局限，但至今仍然是人类为实现它而追求的法律目标。习惯法有明显的局限性：与习惯没有明确的界限，具有很大的伸缩性和不确定性，法官由贵族担任，实际上人治大于法治。对外战争获得大量奴隶，为了更有效地保护奴隶主的利益，迫切需要完善法律制度。四、罗马法的影响和作用习惯法是未经政府明确承认却为一般人接受并默认的社会法则。多媒体展示罗马扩张示意图，简述罗马共和国向外扩张的过程。2、学法：依据新课改的精神，学生是学习的主体，采用以案说法、比较方法、问题探究法等体现学生自主学习的教学方法，以突出学生的主导地位。对外战争获得大量奴隶，为

21、了更有效地保护奴隶主的利益，迫切需要完善法律制度。多媒体展示罗马扩张示意图，简述罗马共和国向外扩张的过程。指导学生阅读教材27页，思考那些人在罗马法体系不断完善过程中作出突出贡献？罗马皇帝哈德良、查士丁尼、法学家四、罗马法的影响和作用卢修斯一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。在学生讨论回答的基础上，教师总结：根据十二铜表法第五表：死者的财产需按其遗嘱进行处理。除非由于合法认定的合公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。对后世的影响：罗马法对后世也产生了深远影响。通过阅读、分析材料来理解罗马法的作用。如果你是平民面临上述的结果，你是否愿意？当你的权利受到不公正的损害，你会怎么做呢？学生会回答“不愿意，起来反抗，捍卫自己的权利”罗马法的起源与发展是人教版高中历史必修第二单元第六课的内容。罗马法的主要内容：首先，罗马法有广义和狭义之分；（四）、知能训练，运用迁移（略）四）、知能训练，运用迁移（略）（五）布置作业：（五）布置作业：查阅资料，写一篇“罗马法对我国法治建设之启示”的小论文六、备课体会六、备课体会1、用好教材，用足教材。2、历史学科的特性，要求在教学中多元化展现素材，运用素材。3、教师要学会转型，发至内心的讲授才能上出历史感。