1、卖报歌卖报歌教案教案 教学内容：教学内容： 1、 音乐家聂耳简介 2、 小毛头与卖报歌的故事 3、 学习歌曲卖报歌 教学目的：教学目的： 1、 了解人民音乐家聂耳的生平与主要作品。 重点介绍 聂耳创作思想， 以及他创作的歌曲所产生的社会作用。 2、体会“小毛头”街头卖报的情景。用纯真的心情唱 好歌曲卖报歌 。并能积极参与卖报歌的情境表 演活动。 3、通过学唱卖报歌使学生了解解放前贫穷儿童的 苦难生活，教育学生珍惜今天的幸福生活。 教学重点：教学重点： 指导学生体会卖报儿童的心情，唱好卖报歌 。 教学难点：教学难点： 前八后十六分音符节奏的演唱 教具准备：教具准备：多媒体课件 一、激情导入一、激
2、情导入 1、播放国歌 师：听了这首歌，你想些做什么或让你想起了什么？ 为什么要敬礼立正呢？ （国歌） 还有哪些场合也会演 奏国歌呢？ 2、聂耳简介以及聂耳的作品介绍 3、导入歌曲卖报歌 4、小毛头与聂耳的故事及卖报歌的由来 二、聆听歌曲卖报歌 1.从歌曲中，你听到了什么，最喜欢哪一句? 2.观看小毛头卖报的场景 三、再次聆听歌曲 说一说歌曲的速度和情绪变化是什么样子的? 四、演唱歌曲 1. 以音乐的节奏朗读歌词，师教读一遍 2.节奏宝宝的演示。 3.师生合作，师演唱旋律，生演唱歌词。 4.生生合作再次演唱。 五、想一想 小报童的生活状态怎样？ 小报童的生活态度怎样？ 六、观看图片，小报童长大后的样子。 七、小拓展延伸 八、齐声演唱歌曲卖报歌出教室。
