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赛赛 马马 一、教学目标 1、初步了解民族乐器二胡。 2、采用对比，模仿，肢体律动等方法感受、体验音乐特点。运用图 片、视频等情景的创设进一步增强学生对音乐作品的理解，主动参与 表现音乐作品。 3、欣赏乐曲赛马 ，感受蒙古族人民在节日里赛马的场面及快乐的 心情。 二、教学重点与难点 1、初步了解民族乐器二胡。 2、二胡独奏曲赛马的欣赏，感受蒙古族人民在节日里赛马的场 面及快乐的心情。 三、教学过程 活动 1【导入】趣味猜谜 初识二胡 1.猜谜说乐器。 2.图片展示简单介绍二胡。 3.听曲识图，引出课题赛马 活动 2【讲授】欣赏赛马 1了解蒙古 （1）56 个民族中最擅长骑马的是哪个民族？ （2）简单介绍一下蒙古族。 2复听乐曲 （1）你从乐曲当中听到了什么？ （2）从音乐中你感受到蒙古族人民的心情如何？ （3）你体会到他们对草原、对生活是一种怎样的情感？ 3分段聆听 （1）聆听第一段音乐，回答问题。 （2）聆听第二段音乐，回答问题。 （3）结尾音乐和哪一段音乐相似？ （4）乐曲结构讲解。 活动 3【活动】完整聆听，参与表现 1介绍作品的背景，观看那达慕大会上赛马场面。 2聆听音乐模仿骑马动作，感受比赛时紧张激烈的场面体验相似乐 段。 活动 4【拓展】听曲识图，感知音乐 1. 听一听三首乐曲分别对应的图片的哪一幅？ 2. 课下欣赏一下其他的二胡名曲。
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