1、 虫儿飞教案虫儿飞教案 教学内容：教学内容：学习歌曲虫儿飞 ；识读乐谱。 教学目标：教学目标： “情感态度价值观”目标： 能用连贯、和谐的声音演唱歌曲虫儿飞 ，体验歌曲优美的意境，初步感受童声 合唱的魅力。 “过程与方法”目标： 1用听唱法和视唱法学习歌曲。 2. 学会用气息支持控制声音演唱，达到二声部初步和谐。 “知识与技能”目标： 1能够唱准带有延音线音符的时值。 2初步认识、感受体验合唱这种演唱形式，了解合唱歌曲谱例的呈现方式。 教学重点：教学重点：用连贯、和谐的声音演唱合唱歌曲虫儿飞 。 教学难点：教学难点： 谱例 1 谱例 1 中三度音程的准确演唱。 教学过程：教学过程： 师生问好。
2、 一、歌曲导入一、歌曲导入 阶段目标：通过聆听、判断音乐的速度和音乐情绪，导入歌曲的学习。 1.出示 PPT,教师演奏示范曲目： 狮王进行曲 、 虫儿飞 ，学生看图连线。 2.学生自主连线。 预设： 中速 音乐 1 安静、优美地 稍慢 音乐 2 雄壮地 要求：学生坐姿规范，仔细聆听。 二、学唱歌曲虫儿飞第一声部二、学唱歌曲虫儿飞第一声部 阶段目标：用柔和的声音演唱歌曲第一声部。 1.介绍音乐，出示乐谱，听唱齐唱歌曲虫儿飞 。 （请会唱的同学唱这首歌曲） 要求教师监听学生演唱时出现的问题。 2.解决歌唱中的问题。 预设问题:延音线的准确演唱。 解决方法： (1)教师提出疑问，由学生自主回答。 (
3、2)教师范唱有延音线与无延音线的节奏型，让学生通过聆听、感受表达的不同音乐形 象，进行节奏型选择与演唱。 预设问题：弱起小节换气。 解决方法：(1)复习八分音符时值。 (2)复习快速换气的方法。 ( (三三) )学唱歌曲虫儿飞第二声部学唱歌曲虫儿飞第二声部 阶段目标：能够节奏、音高准确的演唱合唱歌曲中第二声部。 1.播放齐唱版本虫儿飞 ，教师与音响一同演唱歌曲第二声部，学生发现教师演唱的 部分旋律与齐唱版本不同。引出教学重点：合唱。简单讲解“合唱” 。 2.教师出示并教授学生识读合唱乐谱。 教师：观察合唱乐谱与原来乐谱的差别，请同学指认。 预设：学生自主发现合唱谱中多加有大括号。 教师：大括号
4、中第一行乐谱为歌曲的第一声部，第二行乐谱为歌曲的第二声部。 3.听音模唱第二声部旋律，对比一二声部旋律音高的不同。 谱例 2 要求：歌唱状态规范，声音柔和和谐。 ( (四四) )合唱歌曲虫儿飞合唱歌曲虫儿飞 阶段目标：学会用气息支持和有控制的声音演唱歌曲，初步达到二声部和谐。 1.教师出示合唱总谱，学生合唱歌曲。教师监听，并解决演唱问题。 预设问题：各声部相互干扰。 解决方法： （1）由教师演唱歌曲第一声部，全体学生演唱歌曲第二声部。 （2）学生分声部从小乐句进行和声演唱练习。 （3）学生分声部轻声演唱歌曲中合唱部分。 2.教师出示歌曲总谱，处理音乐情绪。 预设问题:高潮乐句音乐情绪的处理：由
5、强到弱。 解决方法：教师示范，学生自主发现演唱中的变化。 预设问题：歌曲中最后两个乐句的情绪处理：减弱渐慢。 解决方法：学生自主讨论、教师示范演唱中的变化。 3.完整演唱全曲。 教师钢琴伴奏，学生完整演唱歌曲后处理演唱中的不足。 教师播放伴奏并指挥学生完整演唱全曲。 要求：轻声唱，专注听，气息稳定，有气息支持，控制音量，边唱边聆听，带有感情的 演唱歌曲。 ( (五五) )拓展欣赏拓展欣赏 阶段目标：感受合唱魅力 步骤：播放合唱歌曲虫儿飞视频。 （六）小结：（六）小结：今天我们学习了合唱这种演唱形式，它让人声更加地丰富了，以后我 们还将继续学习更多好听的合唱歌曲，课下我们可以收集聆听多种版本的虫儿飞 ，让我 们的生活因音乐而精彩。 课后小结：课后小结：
