小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计 教学目标: 1、知识技能:能够有表情、大方的演唱、表演,从中感受 学习音乐的方法。 2、情感态度:通过学习歌曲,让学生体会到妈妈的爱,在生 活事例的交流中让学生发现妈妈的爱。 3、过程体验:在演唱、表演过程中体会歌曲的内涵,并充 分调动学生的想象力,提高感受力。 教学重点: 通过学习歌曲,使学生从中感受的妈妈的爱,懂得从小尊 重、爱护长辈的道理。 教学难点:学生的情感教育 教学准备:电子琴 、多媒体课件 教学过程 一、创设情境,激发情感。 1、师生同唱世上只有妈妈好 2、动物怎样表达对妈妈的情感。 设计意图:初步感知母爱,了解动物的情感,营造氛围,激 发学生的学习兴趣。 二、新歌教学,体会情感。 1。学习新歌小乌鸦爱妈妈(课件 1)。 、 学习歌词。 、 分句体会。 、歌曲教学。 设计意图:创设音乐情境,结合学生熟悉的事物,通过形 象的比喻、 拟人化的手法,在“玩”中学习主要节奏,为学习歌曲 做有效的铺垫。 利用电教媒体和教师动情的故事讲述,让学生 置身于特定的音乐情境中。 三、学生活动,拓展情感: 1、聆听歌曲。 2、交流讨论。 设计意图:通过情景表演和演唱,鼓励学生参与教学活动, 进一步巩固歌曲。通过听一听,想一想,说一说,教育学生要爱 护、尊重自己的长辈。 四、课堂小结,延伸情感。
