2022年冀教初中生物七下《营养物质的吸收和利用》公开课课件4.ppt

1、消化系统消化系统口腔口腔食物在口腔中被牙食物在口腔中被牙齿嚼啐、舌搅拌，齿嚼啐、舌搅拌，与唾液腺分泌的唾与唾液腺分泌的唾液混合形成食团液混合形成食团唾液腺唾液腺分泌唾液分泌唾液,其内的淀粉其内的淀粉酶能够初步消化淀粉酶能够初步消化淀粉咽咽食物的通道食物的通道食道食道食物的通道食物的通道,通过蠕通过蠕动将食物推入胃中动将食物推入胃中胃胃有暂时贮存食物的有暂时贮存食物的作用，食物在胃里作用，食物在胃里变成食糜，蛋白质变成食糜，蛋白质被初步分解被初步分解分泌胆汁，经分泌胆汁，经胆囊进入小肠，胆囊进入小肠，参与脂肪的消参与脂肪的消化化胰胰分泌胰液，内含多分泌胰液，内含多种消化酶，进入小种消化酶，进入小

2、肠，参与蛋白质、肠，参与蛋白质、脂肪、淀粉等的进脂肪、淀粉等的进一步消化。一步消化。食物消化和吸收食物消化和吸收的主要部位的主要部位吸收少量水分、吸收少量水分、无机盐和部分无机盐和部分蛋白质蛋白质肝脏肝脏大肠大肠小肠小肠肛门肛门食物残渣集中到直肠食物残渣集中到直肠后，经肛门排出。后，经肛门排出。1、胃有何特点能够消化食物？、胃有何特点能够消化食物？2、胃液中含什么酶、胃液中含什么酶?能初步分解什么营养物质？能初步分解什么营养物质？时间长、肌肉发达、胃液呈强时间长、肌肉发达、胃液呈强 酸性。酸性。胃蛋白酶胃蛋白酶;蛋白质蛋白质1.小肠内有哪些消化液？小肠内有哪些消化液？2.小肠能够消化哪些营养物

3、质？小肠能够消化哪些营养物质？肠液、胆汁、胰液肠液、胆汁、胰液糖类、蛋白质、脂肪糖类、蛋白质、脂肪蛋白质蛋白质氨基酸氨基酸肠液，胰液肠液，胰液脂肪脂肪脂肪微粒脂肪微粒甘油甘油+脂肪酸脂肪酸胆汁胆汁酶酶淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖葡萄糖葡萄糖酶酶酶酶思考：水、无机盐和维生素需要消化吗？思考：水、无机盐和维生素需要消化吗？不需要消化不需要消化人体只能吸收溶于水的营养物质！人体只能吸收溶于水的营养物质！不能吸收的营养物质不能吸收的营养物质可吸收的营养物质可吸收的营养物质消化消化（不溶于水、分子大、（不溶于水、分子大、结构复杂）结构复杂）（可溶于水、分子小、（可溶于水、分子小、结构简单）结构简单）在消化酶在消

4、化酶的作用下的作用下1 1、小肠很长（可达、小肠很长（可达5-65-6米）米）3 3、小肠绒毛的毛细血、小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管的管壁管和毛细淋巴管的管壁只有一层很薄的上皮细只有一层很薄的上皮细胞（物质易通过）。胞（物质易通过）。2 2、小肠内壁有环形皱、小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛，大大增襞和小肠绒毛，大大增加了吸收面积。加了吸收面积。小肠有利于吸收的结构特点：小肠有利于吸收的结构特点：最主要的消化器官最主要的消化器官小肠小肠最主要的吸收器官最主要的吸收器官生物体的结构决定其功能生物体的结构决定其功能.1、淀粉初步消化的部位在、淀粉初步消化的部位在_。3、蛋白质初步消化的部位在、蛋白质

5、初步消化的部位在_4、吸收营养物质的主要场所在、吸收营养物质的主要场所在_。5、不含消化酶的消化液是（、不含消化酶的消化液是（）A、唾液、唾液B、胃液、胃液 C、胆汁、胆汁 D、肠液、肠液2、糖类物质尝起来是否都是甜的？、糖类物质尝起来是否都是甜的？口腔口腔不是不是胃胃小肠小肠C 少量水、少量水、无机盐和部无机盐和部分维生素分维生素少量水少量水无机盐无机盐和酒精和酒精 水、无机盐、水、无机盐、维生素、葡萄维生素、葡萄糖、氨基酸、糖、氨基酸、甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？为什么？其吸收的主要部位是什么

6、？为什么？2.各部分能够吸收哪些营养物质？各部分能够吸收哪些营养物质？3.你认为这些营养物质进入什么地方？你认为这些营养物质进入什么地方？4.你能够解释你能够解释“吸收吸收”的概念吗？的概念吗？消化道中具有吸收作用的：消化道中具有吸收作用的：胃、胃、小肠小肠、大肠。、大肠。循环系统循环系统,由血液运输的全身各处。由血液运输的全身各处。吸收是指营养物质通过消化道吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。壁黏膜进入循环系统的过程。2 2图中曲线表示的物质是图中曲线表示的物质是_,_,它在它在CDCD段减少原因段减少原因_,_,在在DEDE段减少直至变为零的原因是段减少直至变为零的原因是

7、_._.曲线图是一种用曲线数据的统计图曲线图是一种用曲线数据的统计图,可以直观地反映事可以直观地反映事物在时间或空间上的变化物在时间或空间上的变化,以及不同事物之间量的差异以及不同事物之间量的差异 右图表示食物中的淀粉和蛋白质右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时经过人体消化道各段时,其含量的变其含量的变化情况化情况,其中纵坐标示被消化的淀粉其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量和蛋白质的含量,横坐标示消化道的横坐标示消化道的各部分各部分.请分析此图请分析此图.解读曲线图解读曲线图1.1.图中曲线表示的物质是图中曲线表示的物质是_它在它在OAOA段的减少是段的减少是_的的缘故缘故.在

8、在DEDE段减少直至变为零段减少直至变为零,是由于是由于_的缘故的缘故.3.3.图中曲线表示的物质是图中曲线表示的物质是_它在它在OAOA段增加的原因是段增加的原因是_._.蛋白质蛋白质淀粉淀粉部分被消化部分被消化部分初步消化部分初步消化全部被消化全部被消化全部被消化全部被消化麦芽糖麦芽糖部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖骨松质骨密质骨质骨髓骨膜骨髓腔神经血管长骨的结构模式图l骨具有什么特点？它有什么结构与其特点相适应？l坚而不重，硬而不脆。l长骨一般成管状，骨密质坚硬致密，骨松质疏松。所以坚而不重。骨含有比例适当的脆硬的无机物和柔韧的有机物，所以硬而

9、不脆。说出关节的结构和功能说出关节的结构和功能关节囊关节囊（分泌滑液分泌滑液）关节头关节头关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节面关节面l关节有什么特点？它有什么结构与其特点相适应？l既灵活又牢固l关节囊内壁能分泌滑液，关节面覆盖着既光滑又有弹性的关节软骨，所以关节很灵活。关节囊很坚韧，而且关节头和关节窝一凹一凸，相互吻合，所以很牢固。二、骨、关节和肌肉的协调配合二、骨、关节和肌肉的协调配合骨骼肌受刺激收缩，牵动所附着的骨绕骨骼肌受刺激收缩，牵动所附着的骨绕关节运动关节运动骨骨骼肌关节杠杆动力支点肱二头肌肱三头肌肘关节肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌屈肘时，肱二头肌，肱三头肌。屈肘时，肱

10、二头肌，肱三头肌。屈屈肘肘舒张舒张收缩收缩肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸肘时，肱三头肌，肱二头肌。伸伸臂臂 收缩收缩舒张舒张肱二头肌肱二头肌肱三头肌肱三头肌运动的完成运动的完成l运动产生的过程：运动产生的过程：神经刺激神经刺激骨骼肌骨骼肌骨骨收缩收缩（绕绕关节运动关节运动）归纳：归纳：骨骼肌骨骼肌收缩收缩，牵动牵动骨骨绕绕着关节活动，着关节活动，躯体就产生了运动躯体就产生了运动牵拉牵拉思考：只有运动器官，运动就能完成动作吗？请说明你的理由。运动的完成运动的完成l运动的产生还需要运动的产生还需要其他其他系统的系统的配合配合：神经系统、内分泌系统神经系统、内分泌系统

11、调节与控制调节与控制提供能量提供能量消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统循环系统循环系统运动的产生运动的产生运动的意义运动的意义动物的运动对其生存有何意义？动物的运动对其生存有何意义？有利于觅食和避敌有利于觅食和避敌有利于适应复杂多变的环境有利于适应复杂多变的环境提示提示:哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕哺乳动物靠四肢支撑起身体，骨在肌肉牵引下围绕关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的关节运动，使躯体能够完成各种动作，从而具有发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。运动能力，有利于觅食和避敌，以适应复杂多变的环境。骨、关节和肌肉的关系上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是。思考一下ABB练习练习1 1、使骨骼肌附着在骨上的是（、使骨骼肌附着在骨上的是（）A A 肌腹肌腹 B B 肌腱肌腱 C C 血管血管 D D 肌细胞肌细胞2 2、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（）A A 骨自身运动的结果骨自身运动的结果 B B 骨骼肌收缩和舒张的骨骼肌收缩和舒张的结果结果C C 关节位置变化的结果关节位置变化的结果 D D 骨骼肌位置变化的结骨骼肌位置变化的结果果BB