2022年北京版小学数学《描述比大小》精美公开课课件.pptx

1、北京课改版 数学 一年级 下册描述比大小描述比大小情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业认识认识100100以内的数以内的数课堂练习课堂练习1 1描述比大小返回 奥运会是全世界的运动盛世，我国在奥运赛奥运会是全世界的运动盛世，我国在奥运赛场上，取得了很多的优异的成绩。场上，取得了很多的优异的成绩。情境导情境导入入描述比大小返回第第2424届届第第2525届届第第2626届届第第2727届届第第2828届届第第2929届届第第3030届届金牌数金牌数5161628325138中国奥运健儿获得的金牌数量如下表。中国奥运健儿获得的金牌数量如下表。5 5块比块比5151块少得

2、多。块少得多。3232块比块比2828块多一些。块多一些。还可以怎么说？你还能提出什么问题？还可以怎么说？你还能提出什么问题？探究新知探究新知描述比大小返回 我们常用我们常用“多得多多得多”“”“多一些多一些”“”“少得多少得多”“少一些少一些”来描述两个数量之间的关系。来描述两个数量之间的关系。三种颜色的球，我们可不可以用上面的词语来三种颜色的球，我们可不可以用上面的词语来进行描述呢？进行描述呢？描述比大小返回1 1.红球比蓝球红球比蓝球多得多多得多。2.2.蓝球比红球蓝球比红球少得多少得多。3.3.黄球比蓝球黄球比蓝球少一些少一些。4.4.蓝球比黄球蓝球比黄球多一些多一些。红球和黄球之间应

3、该怎么描述呢？你和同桌讨论下吧。红球和黄球之间应该怎么描述呢？你和同桌讨论下吧。描述比大小返回 在第在第3030届奥运会上，美国获金牌数比中国多一些，你届奥运会上，美国获金牌数比中国多一些，你认为下面哪个数字是美国金牌获得数。认为下面哪个数字是美国金牌获得数。304670美国美国描述比大小返回（）比（）比（）多一些，）多一些，1 1.说一说。说一说。桃子桃子梨子梨子（）比（）比（）少得多。）少得多。还可以怎样说？还可以怎样说？桃子桃子草莓草莓课堂练习课堂练习描述比大小返回2.2.猜一猜。猜一猜。如果我们班坐如果我们班坐1 1号车有空座位，坐号车有空座位，坐2 2号车座位不号车座位不够用。那么，

4、我们班可能有（够用。那么，我们班可能有（）人。）人。3636 这个数在这个数在3535和和4040之间，所以可以之间，所以可以是是3636、3737、3838、3939。描述比大小返回3.3.选一选，在合适的答案下面画选一选，在合适的答案下面画“”“”。第（）号车厢的人数最多，第（）号车厢的人数最少。第（）号车厢的人数比第（）号车厢的人数少，但比第（）号车厢的人数多。4 42 21 14 43 3描述比大小返回这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？我们在比较两个数量时，可以使用我们在比较两个数量时，可以使用“多得多得多多”“”“多一些多一些”“”“少得多少得多”“”“少一些少

5、一些”来来进行描述。进行描述。课堂小结课堂小结描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage创设情境NoImageNoImage描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage探究体验，经历过程NoImageNoImageNoImageNoImage一共用了多少块积木？一共用了多少块积木？描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage你们能列式解决吗？你们能列式解决吗？NoImageNoImageNoImageNoImage13+2方法一方法

6、一方法二方法二方法三方法三探究体验，经历过程描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage14,15。方法一：用计数器拨并逐一数出方法一：用计数器拨并逐一数出NoImage13+215题目题目描述比大小返回方法二：用积木摆出结果方法二：用积木摆出结果NoImage325105153210NoImage13+215题目题目描述比大小返回方法三：用算式计算方法三：用算式计算NoImage13+21532513215题目题目描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImage一共有一共有18个。个。18

7、-2方法一方法一方法二方法二方法三方法三还剩多少块积木？还剩多少块积木？描述比大小返回方法一：用计数器拨并逐一数出方法一：用计数器拨并逐一数出NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage17,16。NoImage18-2题目题目16描述比大小返回方法二：用积木摆出结果方法二：用积木摆出结果NoImage18-2108268 2610616 题目题目16描述比大小返回方法三：用算式计算方法三：用算式计算NoImage18-2168-2618-216题目题目描述比大小返回NoImageNo

8、Image1321518216下面的做法你能看懂吗？下面的做法你能看懂吗？22描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage1310317171251.【选自教材选自教材P78第第1题题】课堂练习描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage182.哪两个数加起来是哪两个数加起来是18？填在算式中。？填在算式中。【选自教材选自教材P78第第2题题】描述比大小返回3.看一看，填一填。

9、看一看，填一填。NoImageNoImage1813【选自教材选自教材P78第第3题题】描述比大小返回NoImage1218121913181818【选自教材选自教材P78第第4题题】描述比大小返回5.说一说，你能得到哪些结果？说一说，你能得到哪些结果？NoImageNoImageNoImageNoImage【选自教材选自教材P78第第5题题】描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImage12+3=156+4=10NoImage描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImage4+3=712+6=18NoImage描述比大小返回NoImageNoIm

10、ageNoImageNoImage6+3=912+4=16NoImage描述比大小返回NoImage3 2=118 5=13NoImageNoImageNoImageNoImage描述比大小返回NoImage18 3=155 2=3NoImageNoImageNoImageNoImage描述比大小返回NoImage182=165 3=2NoImageNoImageNoImageNoImage描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage不进位加法和减法不进位加法和减法NoImage18-216NoImage13+215方法一：用计数器拨并逐一数出方法一：用计数器拨并逐一数出方法二：用积木摆出结果方法二：用积木摆出结果方法三：用算式计算方法三：用算式计算课堂小结描述比大小返回NoImageNoImageNoImageNoImageNoImageNoImage完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业