2022年北师大初中生物七年级上册《细胞的基本结构和功能》公开课课件2.ppt

1、 为什么千差万别的生物会表现出为什么千差万别的生物会表现出相似的生命特征呢？相似的生命特征呢？原来，除原来，除病毒病毒等以外的绝大多数生物等以外的绝大多数生物都是由都是由细胞细胞构成的，构成的，细胞细胞是生命活动的基本单位。是生命活动的基本单位。讨论：讨论：一、单细胞生物与多细胞生物一、单细胞生物与多细胞生物1 1、单细胞单细胞生物：只有一个细胞的生物，生物：只有一个细胞的生物，如衣藻、草履虫。如衣藻、草履虫。2 2、多细胞多细胞生物：大多数生物是由许多细生物：大多数生物是由许多细胞组成的，这类生物称为多细胞生物。胞组成的，这类生物称为多细胞生物。细胞细胞是生物体的结构和功能单位。是生物体的结

2、构和功能单位。单单 细细 胞胞 生生 物物人的成熟的红细胞人的成熟的红细胞二、显微镜的结构和功能二、显微镜的结构和功能 显微镜显微镜 光学显微镜光学显微镜电子显微镜电子显微镜光学显微镜光学显微镜 光学显微镜是利用光线光学显微镜是利用光线照明为光源照明为光源 ，使微小物体，使微小物体放大影像的仪器。其最小分放大影像的仪器。其最小分辨率为辨率为0.2m0.2m。实际上，大。实际上，大约约0.5m0.5m大小的细菌和线粒大小的细菌和线粒体，是光学显微镜下能清晰体，是光学显微镜下能清晰看到的最小物体。看到的最小物体。显微镜的结构名称及功能显微镜的结构名称及功能活动：练习使用显微镜活动：练习使用显微镜

3、目的要求目的要求练习正确使用显微镜。练习正确使用显微镜。材料用具材料用具显微镜，装片，写有显微镜，装片，写有“上上”字的玻片，字的玻片，擦镜纸，纱布。擦镜纸，纱布。方法步骤方法步骤 一、取镜和安放一、取镜和安放一手握住一手握住镜臂镜臂，一手托住，一手托住镜座镜座，将显微镜放在将显微镜放在实验台上实验台上略偏左略偏左的地方。的地方。镜臂靠近身体镜臂靠近身体。从镜箱中取出从镜箱中取出目镜目镜和和物镜物镜，分别安装在，分别安装在镜筒镜筒和和转换器转换器上。上。方法步骤方法步骤:二、对光二、对光1、转动、转动转换器转换器，使，使低倍物镜低倍物镜对准通光孔。对准通光孔。2、转动、转动遮光器遮光器，使，使

4、最大的光圈最大的光圈对准对准通光孔通光孔。3、左眼注视目镜，同时转动、左眼注视目镜，同时转动反光镜，直到整个视野呈反光镜，直到整个视野呈亮白色亮白色为止。为止。三、放置玻片标本三、放置玻片标本使使“上上”字字正对通光孔中心正对通光孔中心，用压片夹固定。，用压片夹固定。四、观察四、观察1、从、从侧面注视物镜侧面注视物镜缓慢转动缓慢转动粗准焦螺旋使镜筒粗准焦螺旋使镜筒下降下降，直到，直到物镜距离玻片物镜距离玻片23毫米为止。毫米为止。2、注视显微镜视野内注视显微镜视野内，徐徐，徐徐转动粗准焦螺旋转动粗准焦螺旋使镜筒上升使镜筒上升，直至视野中出现物像。直至视野中出现物像。五、收镜五、收镜1、先提升镜

5、筒，取下玻片标本。、先提升镜筒，取下玻片标本。2、用纱布将显微镜外表擦拭干净。、用纱布将显微镜外表擦拭干净。3、转动转换器，使两个物镜伸向、转动转换器，使两个物镜伸向前方，将镜筒缓慢降至最低处。前方，将镜筒缓慢降至最低处。将反光镜放在直立的位置。将反光镜放在直立的位置。4、将显微镜放回原处。、将显微镜放回原处。一、取镜和安放一、取镜和安放二、对光二、对光三、放置玻片标本三、放置玻片标本四、观察四、观察五、收镜五、收镜 方法步骤方法步骤:1 1转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，为什么一定要从侧面看着物镜？侧面看着物镜？2.2.视野中的视野中的“上上”字是否倒置

6、，其物象比实际放大了字是否倒置，其物象比实际放大了多少倍？多少倍？3 3、若视野中、若视野中“上上”字位于左上方，怎样操作才能将字位于左上方，怎样操作才能将其移至视野中央？其移至视野中央？4 4、显微镜的使用包括哪些步骤？使用显微镜时，应、显微镜的使用包括哪些步骤？使用显微镜时，应该注意哪些事项？该注意哪些事项？讨论：讨论：（放大倍数（放大倍数目镜倍数目镜倍数物镜倍数）物镜倍数）（玻片的移动方向与物象的相反）（玻片的移动方向与物象的相反）（防止镜头压碎破片）（防止镜头压碎破片）三、归纳总结光学显微镜的使用过程三、归纳总结光学显微镜的使用过程1 1、显微镜的使用步骤、显微镜的使用步骤:取镜取镜和

7、安放和安放对光对光放置玻片标本放置玻片标本观察观察收放收放2 2、使用显微镜应注意的问题、使用显微镜应注意的问题:（1 1）取送方法要正确；）取送方法要正确；（2 2）使用过程中要保持显微镜的清洁，特别注意）使用过程中要保持显微镜的清洁，特别注意保护好镜头；保护好镜头；（3 3）正确使用准焦螺旋；）正确使用准焦螺旋；（4 4）正确使用转换器。）正确使用转换器。回顾思考：回顾思考：1 1、显微镜的使用步骤？、显微镜的使用步骤？2 2、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？、显微镜的使用过程中应注意哪些问题？3 3、视野中文字是否倒置？移动方向？、视野中文字是否倒置？移动方向？4 4、说出显微镜的部分

8、名称及作用？、说出显微镜的部分名称及作用？【巩固巩固*练习练习】（一）单选题（每题（一）单选题（每题10分，共分，共80分）：分）：（）1、取显微镜的正确方法是：、取显微镜的正确方法是：A.右手握住镜臂，左手托住镜座右手握住镜臂，左手托住镜座 B.左右任意一只手握住镜臂左右任意一只手握住镜臂 C.右手握镜筒，左手托镜座右手握镜筒，左手托镜座 D.双手托住镜座双手托住镜座（）2、显微镜对光时，应转动转换器，使、显微镜对光时，应转动转换器，使低倍镜低倍镜对对准：准：A.载物台载物台 B.反光镜反光镜 C.装片装片 D.通光孔通光孔（）3、对光以后，从目镜中看到的视野应该是：、对光以后，从目镜中看到

9、的视野应该是：A.白亮的白亮的 B.有直射阳光的有直射阳光的 C.暗灰的暗灰的 D.黑暗的黑暗的（）4、显微镜对光时应该：、显微镜对光时应该：A.选择最大光圈选择最大光圈 B.选择高倍物镜选择高倍物镜 C.物镜要与目镜不在一条线上物镜要与目镜不在一条线上 D.反光镜调到水平反光镜调到水平ADAA（）5、不动显微镜的其他部分，只是移动转换器，、不动显微镜的其他部分，只是移动转换器，将物镜由低倍镜换成高倍镜，视野中细胞的大小和亮度将物镜由低倍镜换成高倍镜，视野中细胞的大小和亮度将分别有怎样的变化：将分别有怎样的变化：A.变大变亮变大变亮 B.变小变亮变小变亮 C.变大变暗变大变暗 D.变小变暗变小

10、变暗（）6、在使用显微镜时，如果光线太强，应该采取的、在使用显微镜时，如果光线太强，应该采取的正确方法是：正确方法是：A.放大光圈、用平面镜放大光圈、用平面镜B.放大光圈、用凹面镜放大光圈、用凹面镜 C.缩小光圈、用平面镜缩小光圈、用平面镜D.缩小光圈、用凹面镜缩小光圈、用凹面镜（）7、在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装、在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在：片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在：A.目镜上目镜上 B.在装片上在装片上 C.在反光镜上在反光镜上 D.在物镜上在物镜上CCD 一个蜂群中一般有一个蜂王，少数雄峰，

11、成千上万只工蜂。蜂王由受精的卵细胞发育而来，是发育完全的雌蜂，它的工作职责是产卵、繁殖后代。雄峰由未受精的卵细胞发育而来，负责与蜂王交尾，交尾后不久死亡。工蜂由受精的卵细胞发育而来，是发育不完全的雌蜂。担负着育幼、筑巢、采蜜和花粉、酿蜜、守护、战斗、清洁等工作。出示幻灯片5羚羊的争斗羚羊的争斗狗一路撒尿狗一路撒尿海参海参黄鼬黄鼬鸟巢鸟巢动物的食性不同动物的食性不同,捕捉方式也多种多样捕捉方式也多种多样很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼很多动物有诱捕猎物的手段：如鮟鱇鱼有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃有些动物能利用工具猎取食物：如黑猩猩用草根掏白蚁吃有些动物能对捕获的食物进行初

12、步的加工；如乌鸦吃狮螺前有些动物能对捕获的食物进行初步的加工；如乌鸦吃狮螺前把它摔碎把它摔碎有些动物有贮食的习性有些动物有贮食的习性;如蚂蚁如蚂蚁,蜣螂滚粪球蜣螂滚粪球一、取食行为一、取食行为 鮟鱇鱼俗称很多，还有结巴鱼、哈蟆鱼、海哈蟆之称。没见到这种鱼的人，看到这些名称，也能猜出个大概模样。不过，它还有一个更贴切动听的名称，叫琵琶鱼。这是因为它体前半部平扁，呈盘状，向后逐渐尖细，全身犹如一把琵琶拨乐器。说来你可能不信，它还真的能弹拨出声音来。鮟鱇鱼为中型底栖鱼类，平时潜伏海底，不善游泳。有时借助于胸鳍在海滩涂上缓慢滑行，每移动一步哼哼，发出酷似老头咳嗽的声音。所以，在我国北方沿海又称它“老头

13、鱼”。动物的生存需要一定的空间，动物的生存需要一定的空间，这个空间就是动物的领域这个空间就是动物的领域,动动物用物用姿态姿态、气味气味、鸣叫鸣叫或或武力武力来保卫、占有自己领域的一种来保卫、占有自己领域的一种行为，这就是领域行为。行为，这就是领域行为。为什么狗常常走一段路就撒一点尿为什么狗常常走一段路就撒一点尿?如：狐狸身上有一股难闻的气味等如：狐狸身上有一股难闻的气味等这些行为有什么意义？这些行为有什么意义？二、领域行为二、领域行为这些行为有什么意义？这些行为有什么意义？从看的录象你能总结出攻击行为的特点从看的录象你能总结出攻击行为的特点特点：双方的身体很少受到致命的伤害特点：双方的身体很少

14、受到致命的伤害。如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿如：两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗；梅花鹿求偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢求偶发生争斗；两只公鸡为争一只母鸡而争斗；两只狗为抢骨头而发生争斗等等。骨头而发生争斗等等。同种动物个体之间常常由于争夺食物、配同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生相互攻击或斗争，这种行为称为偶、领域等发生相互攻击或斗争，这种行为称为攻击行为攻击行为三、攻击行为三、攻击行为如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出如乌贼在遇到敌害时，从墨囊中喷出“墨汁墨汁”；金龟子遇到敌害；金龟子遇到敌害时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾

15、巴以逃脱，黄鼬在遇到敌时会装死；蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱，黄鼬在遇到敌害的威胁时会释放臭气；害的威胁时会释放臭气；如动物的警戒色、保护色、拟态如动物的警戒色、保护色、拟态 保护自己，防避敌害的行为保护自己，防避敌害的行为四、防御行为四、防御行为。乌鸦群鸣叫 尺蠖的拟态 乌贼释放墨汁 与动物繁殖有关的行为与动物繁殖有关的行为包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。孵卵以及对后代的抚育等。动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类动物抚育后代是先天性行为，没有性成熟的鸟类和哺乳类动物没有抚育后代的行为

16、。动物没有抚育后代的行为。如：孔雀开屏、如：孔雀开屏、鸟的筑巢、鸟的筑巢、鸟的育雏、鸟的育雏、袋鼠抚育后代、袋鼠抚育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等蜻蜓点水、母鸡孵卵、青蛙鼓囊鸣叫等五、繁殖行为五、繁殖行为 如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧如：牡蛎在涨潮时将壳打开，进行取食，退潮时将壳紧闭，许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞闭，许多蟹类涨潮时就钻入洞穴或岩缝中，退潮时钻出洞穴或岩缝在沙滩上寻找食物。穴或岩缝在沙滩上寻找食物。日节律：日节律：有些动物白天活动，有些夜晚活动。有些动物白天活动，有些夜晚活动。月节律：月节律：人类和灵长类动物的雌性个体的月经。人类和

17、灵长类动物的雌性个体的月经。年节律：年节律：动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等。动物的迁徙、繁殖、鸟类的换羽、哺乳类的换毛等。潮汐节律潮汐节律：海滩上的动物随着潮涨潮落而产生节律性的变化。：海滩上的动物随着潮涨潮落而产生节律性的变化。一些动物的行为具有周期性、节律性，这些一些动物的行为具有周期性、节律性，这些行为成为节律行为。行为成为节律行为。六、节律行为六、节律行为这些行为有什么意义？这些行为有什么意义？一起生活的动物个体内不同的成员之间一起生活的动物个体内不同的成员之间分工合作，共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。分工合作，共同维持群体的生活，这种行为就称为社群行为。特点

18、：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作，特点：同种动物群居在一起，具有不同的分工合作，有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。有的还具有等级差别，个体之间可以进行信息交流。如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒如：蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒通过阅读课本和看图片、录象总结出社群行为的特点。通过阅读课本和看图片、录象总结出社群行为的特点。七、社群行为七、社群行为 （）取食行为（）取食行为（）（）防御行为防御行为（）（）繁殖行为繁殖行为（）（）节律行为节律行为（）（）社群行为社群行为（）（）攻击行为攻击行为（）（）领域行为领域行为动物行为的主要类型动物行为的主要类型按其功能分按其功能分小结：小结：动物行为的

19、动物行为的主要类型主要类型取食行为：举例、意义取食行为：举例、意义领域行为：举例、意义领域行为：举例、意义防御行为：举例、意义防御行为：举例、意义节律行为：举例、意义节律行为：举例、意义社群行为：举例、意义社群行为：举例、意义攻击行为：举例、意义攻击行为：举例、意义繁殖行为：举例、意义繁殖行为：举例、意义.下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）下列动物的行为中，属于攻击行为的是（）.两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗.一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶.一只老鹰追赶一只奔跑的野兔一只老鹰追赶一只奔跑的野兔.

20、龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻.蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴，它的这种行为属于（）.攻击行为攻击行为.防御行为防御行为.节律行为节律行为.繁殖行为繁殖行为.人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）人们养蜜蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（）.贮食行为贮食行为.攻击行为攻击行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）冬天来临，燕子带者幼鸟飞向南方，这种行为属于（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为.下列昆虫中，具有社群行为的一组是（）下列昆虫中，具有社群行为

21、的一组是（）.苍蝇、蚊子苍蝇、蚊子.蜜蜂、白蚁蜜蜂、白蚁.蝗虫、蟋蟀蝗虫、蟋蟀.螳螂、蜻蜓螳螂、蜻蜓.乌鸦聚众鸣叫这是一种（）乌鸦聚众鸣叫这是一种（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为7.7.蜣螂滚粪球与那种行为有关（）蜣螂滚粪球与那种行为有关（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为8.8.孔雀开屏属于什么行为（）孔雀开屏属于什么行为（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为9.9.狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒狗外出时走的再远也不忘记回家的路，但它走不多远就要撒尿

22、，撒尿是属于（）尿，撒尿是属于（）.领域行为领域行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为10.10.“蜻蜓点水蜻蜓点水”与下列那种行为的结果相同（）与下列那种行为的结果相同（）.母鸡孵卵母鸡孵卵.鲫鱼产卵鲫鱼产卵.海豚戏水海豚戏水.大雁迁徙大雁迁徙11.11.雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）雄蛙在生殖季节鸣囊鼓起，发出声音，此行为属于（）.取食行为取食行为.防御行为防御行为.繁殖行为繁殖行为.节律行为节律行为1212、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（、典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（）A A、对群体的作用相同，地位平等、对群体的作用相同

23、，地位平等 B B、对群体的作用不同，地位平等、对群体的作用不同，地位平等C C、对群体的作用不同，地位不平等、对群体的作用不同，地位不平等 D D、对群体的作用相同，地位不平等、对群体的作用相同，地位不平等1313、下列动物行为中，属于先天性行为的是（、下列动物行为中，属于先天性行为的是（）A A、大山雀偷饮牛奶、大山雀偷饮牛奶 B B、蚯蚓走迷宫、蚯蚓走迷宫C C、猕猴做花样表演、猕猴做花样表演 D D、母狼哺育刚出生的小狼、母狼哺育刚出生的小狼1414、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的、有一音像店的老板养了一只狗，天天听着腾格尔的美美丽的草原可爱的家丽的草原可爱的家这首歌，渐

24、渐地这只狗也会唱这首歌了，这首歌，渐渐地这只狗也会唱这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫，狗的这种行为属于（为属于（）A A、社群行为、社群行为 B B、繁殖行为、繁殖行为 C C、后天学习行为、后天学习行为 D D、先天性行为、先天性行为1515、传说公元前、传说公元前202202年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁年，项羽逃到乌江边，看见张良用蚂蚁排成排成“霸王自刎乌江霸王自刎乌江”六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按六个大字，气得拔剑自刎。蚂蚁能按照人的设计围成大字，此行为是动物的（）照人的设计围成大字，此行为是动物的（）A A 学习行为学习行为 B B 节律行为节律行为 C C 取食行为取食行为 D D 防御行为防御行为1616、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以、猫头鹰蝶因其翅上的圆斑酷似猫头鹰而得名，这样可以吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的吓唬鸟类，以保护自身免受伤害。对这种行为的叙述错误的是（是（）A A、这是防御行为、这是防御行为 B B、这是本能行为、这是本能行为 C C、这由遗传物质所控制、这由遗传物质所控制 D D、这是学习行为、这是学习行为DCCD