2022年北师大初中生物八年级上册《微生物在生物圈中的作用》公开课课件2.ppt

1、食用的蘑菇是植物吗？食物的腐败与哪种生物有关？食用的蘑菇是植物吗？食物的腐败与哪种生物有关？引起流感的病原体是生物吗？引起流感的病原体是生物吗？1.1.简述什么是微生物，列举常见的微生物类型。简述什么是微生物，列举常见的微生物类型。2.2.概述微生物的生活及其在生物圈中的作用。概述微生物的生活及其在生物圈中的作用。3.3.探究我们身边是否存在微生物。探究我们身边是否存在微生物。1.1.微生物：在生物圈中，凡是微生物：在生物圈中，凡是个体微小个体微小，结结 构简单构简单的低等生物。的低等生物。什么是微生物什么是微生物2.2.微生物的种类微生物的种类单细胞微生物单细胞微生物：细菌细菌 、放线菌、支

2、原体、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细衣原体、立克次氏体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类胞藻类多细胞微生物：多细胞微生物：霉菌及大型真菌等霉菌及大型真菌等无细胞结构微生物：无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病病毒、类病毒、朊病毒等毒等你能不能列举你能不能列举几种微生物几种微生物？大多数微生物是大多数微生物是单细胞单细胞的，如细菌、放线菌、的，如细菌、放线菌、支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、衣藻等。支原体、立克次氏体、衣原体、蓝藻、衣藻等。少数微生物是少数微生物是多细胞多细胞生物，如各种霉菌和大型真菌。生物，如各种霉菌和大型真菌。猴头菇猴头菇灵芝灵芝 多细胞微生物：药用菌多细胞

3、微生物：药用菌冬虫夏草冬虫夏草美味可口的食用菌（多细胞微生物）美味可口的食用菌（多细胞微生物）香菇香菇 金针菇金针菇 鲍鱼菇鲍鱼菇 木耳木耳双孢菇双孢菇 羊肚菌羊肚菌 草菇草菇美味可口的食用菌（多细胞微生物）美味可口的食用菌（多细胞微生物）银耳银耳 竹荪竹荪 红菇红菇美丽粘草菇美丽粘草菇毒蝇鹅膏菌毒蝇鹅膏菌注意不要误食毒蘑菇！注意不要误食毒蘑菇！艾滋病病毒艾滋病病毒还有一些微生物是无细胞结构的。还有一些微生物是无细胞结构的。如：病毒、类病毒和朊病毒等。如：病毒、类病毒和朊病毒等。类病毒类病毒:是一种不具有蛋白质衣壳，是一种不具有蛋白质衣壳，仅有核酸组成仅有核酸组成的新病毒。的新病毒。朊病毒朊病

4、毒:是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的是一类能侵染动物并在宿主细胞内复制的小分子无免疫性疏水小分子无免疫性疏水蛋白质蛋白质。病原体（1 1）土壤）土壤，这里有微生物生活所需要的各种营养物质。，这里有微生物生活所需要的各种营养物质。微生物微生物主要主要的活动场所的活动场所（2 2）动植物的体表和体内）动植物的体表和体内，这些地方各种条件很适宜微生物的，这些地方各种条件很适宜微生物的生活。生活。微生物活动的微生物活动的重要重要场所场所（3 3）甚至是在营养贫乏的岩石、矿上、荒漠都有微生物的存在。）甚至是在营养贫乏的岩石、矿上、荒漠都有微生物的存在。微生物无处不在微生物无处不在3.3.微生物的活动

5、场所微生物的活动场所每种生物都有它们各自的生活方式。每种生物都有它们各自的生活方式。你想知道微生物是怎么生活的吗？你想知道微生物是怎么生活的吗？1.1.微生物的营养方式：微生物的营养方式：（3 3）较特殊的生活方式）较特殊的生活方式 腐生腐生如：霉菌、蘑菇等如：霉菌、蘑菇等 生物圈中的分解者生物圈中的分解者 寄生寄生如：炭疽杆菌等如：炭疽杆菌等 生物圈中的消费者生物圈中的消费者（2 2）自养）自养（1 1）异养）异养 如：蓝藻、细菌等如：蓝藻、细菌等 生物圈中的生产者生物圈中的生产者微生物的生活微生物的生活1.1.概念：概念：能分解枯枝落叶、动物尸体和粪便中的有机物，能分解枯枝落叶、动物尸体和

6、粪便中的有机物，获得生活必需的物质和能量的微生物。获得生活必需的物质和能量的微生物。2.2.举例：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。举例：细菌中的枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇等。3.3.作用：作用：能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机能将复杂的有机物分解成简单的无机物，将无机物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中物归还到非生物环境以供绿色植物再利用，是生态系统中的的分解者分解者，对生态系统的，对生态系统的物质循环物质循环起着不可代替的作用。起着不可代替的作用。请思考：假如地球上没有微生物请思考：假如地球上没有微生物没有细菌、没有真菌、没有病毒、没有没有细菌、没有真菌、没

7、有病毒、没有这这个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大个世界会是怎么样的呢？发挥你的想象力，大胆地把你的想法说出来！胆地把你的想法说出来！如果没有细菌和真菌的分解，如果没有细菌和真菌的分解，动植物的遗体就会堆积如山。动植物的遗体就会堆积如山。地球将成为一个巨大的坟场！地球将成为一个巨大的坟场！1.1.概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些概念：生活在其他生物体的体内或体表，并从这些 生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。生物体获得生活必需的物质和能量的微生物。2.2.举例：所有的病毒；举例：所有的病毒；一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；一些病菌：肺炎双球菌、炭疽杆菌；寄生的真菌会使人生

8、癣、灰指甲。寄生的真菌会使人生癣、灰指甲。3.3.作用：和动物一样，属于作用：和动物一样，属于消费者消费者。流感病毒流感病毒1.1.概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有概念：能够利用光能或化学能将无机物转变为储能有机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。机物，满足自身对营养物质的需求的微生物。2.2.举例：蓝藻（利用举例：蓝藻（利用光能光能进行光合作用）、硫细菌、硝进行光合作用）、硫细菌、硝化细菌（利用化细菌（利用化学能化学能把二氧化碳和水合成有机物）。把二氧化碳和水合成有机物）。3.3.作用：自养微生物在生态系统中和绿色植物一样，属作用：自养微生物在生态系统中和绿色植物一样，属 于

9、于生产者生产者。根瘤菌根瘤菌 这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮这是因为白蚁肚子里有数以百计的得力伙伴，能够帮助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行分解，最终变成单助白蚁将取食的大分子纤维素物质进行分解，最终变成单糖类，才被白蚁吸收。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种糖类，才被白蚁吸收。这些伙伴是在白蚁消化道内的各种各样的各样的纤毛虫纤毛虫、鞭毛虫鞭毛虫 和和变形虫变形虫等原生动物，它们与白蚁等原生动物，它们与白蚁共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴共生。白蚁就是依赖于消化道内的这些亲密伙伴原生原生动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。动物和细菌，将纤维素变成自己的营养的。白蚁成天啃

10、树木和家具，它为白蚁成天啃树木和家具，它为什么不会消化不良呢？什么不会消化不良呢？与动物共生与动物共生1 1个细菌繁殖个细菌繁殖(分裂生殖分裂生殖)3030分钟分裂一代分钟分裂一代,4,4小时分裂小时分裂8 8代代.即即n=4/0.5=8n=4/0.5=8100100个细菌个细菌,4,4小时后总数小时后总数 =100=100(2(28 8)=25600)=25600 个个1 12(22(21 1)4(24(22 2)8(28(23 3)N(2N(2n n)微生物繁殖特点：微生物繁殖特点：速度极快速度极快微生物的繁殖微生物的繁殖微生物在生物圈中的作用微生物在生物圈中的作用探究我们身边探究我们身边

11、是否存在微生物是否存在微生物【发现并提出问题发现并提出问题】放久了的面包很容易发霉；为什么放久了的面包很容易发霉；为什么放久了的面包会发霉？放久了的面包会发霉？【收集相关信息收集相关信息】面包的发霉主要是由于空气中的部分面包的发霉主要是由于空气中的部分微生物（主要是霉菌）进入了面包中微生物（主要是霉菌）进入了面包中【作出假设作出假设】我们的身边处处存在着微生物我们的身边处处存在着微生物【设计实验方案设计实验方案】采用对照实验，一个培养皿密闭，一采用对照实验，一个培养皿密闭，一个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、家里等地方）个培养皿开盖（可放置于教室、实验室、家里等地方）【实施实验并记录实施实验

12、并记录】各小组长带领本组同学观察老师发各小组长带领本组同学观察老师发给的已灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的给的已灭菌的面包中霉菌的生长情况并及时记录观察的现象现象【分析实验现象分析实验现象】开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，开盖的培养皿中的面包长出了菌斑，而密封的培养皿则没有什么变化，也就是说菌斑在与空而密封的培养皿则没有什么变化，也就是说菌斑在与空气接触的培养皿中。气接触的培养皿中。【得出结论得出结论】在我们身边到处都有微生物的存在。在我们身边到处都有微生物的存在。一、微生物的种类一、微生物的种类 1.1.单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝藻等单细胞微生物：细菌、放线菌、蓝藻等 。2.2

13、.多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等。多细胞微生物：霉菌、食用菌、药用菌等。3.3.无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等。无细胞结构微生物：病毒、类病毒、朊病毒等。二、微生物的生活二、微生物的生活 1.1.代谢方式代谢方式 腐生生活腐生生活生物圈中的分解者生物圈中的分解者 寄生生活寄生生活生物圈中的消费者生物圈中的消费者 自养生活自养生活生物圈中的生产者生物圈中的生产者 2.2.繁殖特点：速度极快繁殖特点：速度极快1.1.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A.A.所有微生物都只有一个细胞所有微生物都只有一个细胞 B.B.食用蘑菇不属于微生物食用蘑菇不属于微生物 C.C.病毒是无细胞结

14、构的微生物病毒是无细胞结构的微生物 D.D.动植物体表与体内是微生物主要的活动场所动植物体表与体内是微生物主要的活动场所C C 2.2.与草履虫的基本结构相似的是与草履虫的基本结构相似的是（）A.A.流感病毒流感病毒 B.B.番茄果肉细胞番茄果肉细胞 C.C.人的口腔上皮细胞人的口腔上皮细胞 D.D.酵母菌酵母菌D D蝴蝶是从“毛毛虫”变过来的。什么是变态发育？什么是变态发育？象蝴蝶发育一样很多动物在由象蝴蝶发育一样很多动物在由受精卵受精卵发育成新个发育成新个体的过程中，体的过程中，幼虫幼虫与与成虫成虫的的形态结构形态结构、生理生理和和生活习生活习性性差异很大，这种发育过程称做差异很大，这种发

15、育过程称做变态发育变态发育。其他还有哪些动物有这样奇怪的变化呢？其他还有哪些动物有这样奇怪的变化呢？第二节动物的生殖和发育第二节动物的生殖和发育第第19章章 生物的生殖和发育生物的生殖和发育 1 1、观察蝗虫、家蚕的生活史标本（图片）观察蝗虫、家蚕的生活史标本（图片）。2 2、概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点概述昆虫生殖和发育的主要类型及特点。3 3、理解理解完全变态、不完全变态完全变态、不完全变态两种发育类型两种发育类型的特点。的特点。一、学习目标（一、学习目标（1 1分钟）分钟）1 1、很多动物在从幼虫到、很多动物在从幼虫到的发育过程中，幼虫的的发育过程中，幼虫的、生理、生理、等发生一系

16、列显著变化，称为变态。等发生一系列显著变化，称为变态。像蝗虫，经历了像蝗虫，经历了、三个时期的三个时期的变态发育过程，叫做变态发育过程，叫做。这种发育类型的。这种发育类型的昆虫还有：昆虫还有：、蜻蜓、豆娘等。、蜻蜓、豆娘等。2 2、家蚕也称、家蚕也称，其发育经历，其发育经历 四四 个时期的发育时期，叫做个时期的发育时期，叫做 。这种发育类型。这种发育类型的昆虫还有：蜜蜂、的昆虫还有：蜜蜂、蚊、蝇、金龟子、蚊、蝇、金龟子等。等。3 3、认识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们、认识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们采取相应的措施采取相应的措施和和益虫、控制益虫、控制。三、学生自学，教师巡视

17、。（三、学生自学，教师巡视。（7 7分钟）分钟）二、自学指导（二、自学指导（2 2分钟）分钟）认真阅读课本第认真阅读课本第78817881页的内容，思考下列自学题。页的内容，思考下列自学题。1 1、很多动物在从幼虫到、很多动物在从幼虫到的发育过程中，幼虫的的发育过程中，幼虫的、生理、生理、等发生一系列显著变化，称为变态。等发生一系列显著变化，称为变态。像蝗虫，经历了像蝗虫，经历了、三个时期的三个时期的变态发育过程，叫做变态发育过程，叫做。这种发育类型的。这种发育类型的昆虫还有：昆虫还有：、蜻蜓、春象、豆娘等。、蜻蜓、春象、豆娘等。2 2、家蚕也称、家蚕也称，其发育经历，其发育经历 四四个时期的

18、发育时期，叫做个时期的发育时期，叫做。这种发育类型。这种发育类型的昆虫还有：蜜蜂、的昆虫还有：蜜蜂、蚊、蝇、金龟子、蚊、蝇、金龟子等。等。3 3、认识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们采、认识益虫和害虫的生长和发育过程，有助于我们采取相应的措施取相应的措施和和益虫、控制益虫、控制。成虫成虫形态形态习性习性受精卵若虫成虫受精卵若虫成虫蚂蚁蝴蝶蚂蚁蝴蝶蟋蟀蟋蟀桑蚕桑蚕受精卵受精卵 若虫若虫 蛹蛹 成虫成虫完全变态完全变态保护保护繁育繁育害虫害虫不完全变态不完全变态四、自学检测（四、自学检测（8 8分钟）分钟）蝗虫的一生蝗虫的一生找找看，哪不一样？找找看，哪不一样？成虫成虫个体由小到大个体由小到

19、大翅膀由无到有，生殖器官逐渐发育成熟翅膀由无到有，生殖器官逐渐发育成熟若虫若虫一、昆虫的生殖和发育 蝗虫的发育过程蝗虫的发育过程成成虫虫产产卵卵虫卵虫卵若虫若虫若若虫虫成成 虫虫蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？蝗虫的生长发育经过了哪几个时期？蝗虫的发育经历了蝗虫的发育经历了、三个时期，成虫与幼虫在体形三个时期，成虫与幼虫在体形结构上很相似的发育方式称：结构上很相似的发育方式称：发育方式。发育方式。不完全变态不完全变态受精卵幼虫成虫受精卵幼虫成虫蜻蜓蜻蜓螳螂螳螂蟑螂蟑螂螳螂幼螳螂幼虫虫思考：思考：还有哪些昆虫属于还有哪些昆虫属于不完全变态不完全变态的发育方式呢？的发育方式呢？（蟋蟀、椿象、蜻蜓、

20、豆娘等）（蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等）蝗虫的外骨骼蝗虫的外骨骼 和蜕皮和蜕皮受受精精卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫二、家蚕的发育过程二、家蚕的发育过程家蚕发育各时期的特点家蚕发育各时期的特点形态结构形态结构生活习性生活习性受精卵受精卵幼虫幼虫身体柔软有环，身体柔软有环，胸腹有胸腹有8 8对足对足以桑叶为食，蜕皮化蛹前以桑叶为食，蜕皮化蛹前吐丝结茧吐丝结茧蛹蛹体表光滑，呈椭体表光滑，呈椭圆柱状圆柱状不食不动，羽化成蛾，不食不动，羽化成蛾，破茧而出破茧而出成虫成虫三对足三对足，两对翅两对翅，体被白鳞毛体被白鳞毛不食不动交尾后，不食不动交尾后，蛾蛾死亡；死亡；蛾产卵后也死亡蛾产卵后也死亡家蚕的幼虫与成虫，在

21、形态结构、家蚕的幼虫与成虫，在形态结构、上有显著上有显著差异，且发育时经历了差异，且发育时经历了、四个四个时期，这种发育称为时期，这种发育称为发育发育完全变态完全变态受精卵幼虫蛹成虫受精卵幼虫蛹成虫生活习性生活习性蚂蚂蚁蚁蝴蝶蝴蝶蜜蜜蜂蜂思考：思考：还有哪些昆虫属于完全变态的发育方式呢？还有哪些昆虫属于完全变态的发育方式呢？（蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等）（蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等）相同点相同点不同点不同点蝗虫蝗虫家蚕家蚕蝗虫蝗虫和和家蚕家蚕的生殖和的生殖和发育的异同点发育的异同点变态发育变态发育完全变态发育，发育经过完全变态发育，发育经过卵、卵、幼虫、蛹、成虫幼虫、蛹、成虫四

22、个阶段四个阶段不完全变态发育，发育经过不完全变态发育，发育经过卵卵、若虫若虫、成虫成虫三个阶段三个阶段 有害的方面：有害的方面：1、危害植物：、危害植物：1）植食性昆虫占昆虫总）植食性昆虫占昆虫总数的数的48.2%.农业害虫每农业害虫每年毁坏年毁坏20%农产品。农产品。2)传播植物病毒，引起传播植物病毒，引起植物病害的发生植物病害的发生3)许多植物因其为害而许多植物因其为害而失去经济价值失去经济价值松松墨墨天天牛牛松线毛虫松线毛虫 危害人畜：危害人畜：人的传染病有人的传染病有2/3是由昆虫传播的。是由昆虫传播的。人虱人虱苍蝇苍蝇 1.提供工业原料：如，蚕丝，蜂蜜，蜂王浆提供工业原料：如，蚕丝，

23、蜂蜜，蜂王浆.2 药药用，食用和饲用昆虫：可入药昆虫有上百种。用，食用和饲用昆虫：可入药昆虫有上百种。如，蝉蜕，芜菁，虫草，蚂蚁等。如，蝉蜕，芜菁，虫草，蚂蚁等。抽取蚕丝抽取蚕丝芫菁（提取芫菁素）芫菁（提取芫菁素）3.3.文化昆虫文化昆虫:美化或丰富人们生活的昆虫美化或丰富人们生活的昆虫.包括工包括工艺观赏昆虫艺观赏昆虫,争斗昆虫和节日昆虫等争斗昆虫和节日昆虫等.斗蟀斗蟀4.4.传粉增产：显花植物中有传粉增产：显花植物中有85%85%是虫媒花。许多是虫媒花。许多昆虫，如，蝶，蛾，金龟子等都有传粉作用昆虫，如，蝶，蛾，金龟子等都有传粉作用六、当堂训练（六、当堂训练（15分钟）分钟）1 1、蝗虫与

24、家蚕比较，蝗虫生活史中不具有的时期是（）、蝗虫与家蚕比较，蝗虫生活史中不具有的时期是（）A.A.受精卵受精卵 B.B.幼虫幼虫 C.C.蛹蛹 D.D.成虫成虫 2 2、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（、与蝗虫的发育方式属于同一类型的是（）A.A.蜜蜂蜜蜂 B.B.螳螂螳螂 C.C.家蚕家蚕 D.D.苍蝇苍蝇3 3、关于家蚕和蝗虫的生殖发育，下列概述中错误的是（）、关于家蚕和蝗虫的生殖发育，下列概述中错误的是（）A.A.它们都是通过有性生殖方式产生后代它们都是通过有性生殖方式产生后代 B.B.其受精卵发育成幼虫都在母体外完成其受精卵发育成幼虫都在母体外完成C.C.其发育都经过其发育都经过5 5

25、次蜕皮，都经历蛹期次蜕皮，都经历蛹期 D.D.其成虫都有发育完善的翅，其成虫都有发育完善的翅，4.4.成语成语“金蝉脱壳金蝉脱壳”中，中，“壳壳”指的是指的是()()A.A.外骨骼外骨骼 B.B.角质层角质层 C.C.角质鳞角质鳞 D.D.细胞壁细胞壁5 5蚕茧代表家蚕的（蚕茧代表家蚕的（）A.A.卵期卵期 B.B.幼虫期幼虫期 C.C.蛹期蛹期 D.D.成虫期成虫期 CBCAC6 6、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由、生命世界真奇妙！美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫毛毛虫”变成的。下变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是 （）。）。家蚕家蚕 蝗虫蝗虫 蜜蜂蜜蜂 蟋蟀蟋

26、蟀A.A.B.B.C.C.D.D.7 7、美丽的蝴蝶是由、美丽的蝴蝶是由“毛毛虫毛毛虫”变成的，变成的，“毛毛虫毛毛虫”在蝴蝶一生在蝴蝶一生中所处的时期应该是（中所处的时期应该是（）A.A.受精卵受精卵 B.B.幼虫幼虫 C.C.蛹蛹 D.D.成虫成虫8 8、小麦和青蛙个体发育的起点都是、小麦和青蛙个体发育的起点都是 （）。（）。A A卵细胞的成熟卵细胞的成熟 B B精子的成熟精子的成熟C C受精卵受精卵 D D胚或胚胎胚或胚胎9 9、家蚕的完全变态发育过程是、家蚕的完全变态发育过程是 （）。（）。A A卵卵蛹蛹茧茧 B B卵卵幼虫幼虫成虫成虫 C C卵卵幼虫幼虫蛹蛹成虫成虫 D D卵卵蛹蛹成虫生卵细胞成虫生卵细胞1010、菜粉蝶生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（、菜粉蝶生长过程中危害农作物时所处的变态时期为（）。）。A.A.幼虫幼虫 B.B.蛹蛹 C.C.受精卵受精卵 D.D.成虫成虫BBCCA