2022年济南初中生物八上《婴儿的诞生》公开课课件.ppt

1、第一节第一节婴儿的诞生婴儿的诞生学习目标 1、概述男性生殖系统、女性生殖系统的结、概述男性生殖系统、女性生殖系统的结构和功能构和功能 2、描述受精过程、描述受精过程 3、描述胚胎发育过程、描述胚胎发育过程一、生殖系统的组成一、生殖系统的组成男性生殖系统图男性生殖系统图睾丸睾丸附睾附睾输精管输精管前列腺前列腺尿道尿道阴茎阴茎产生精子产生精子和分泌雄和分泌雄性激素性激素贮存和输送精子贮存和输送精子输送精液的管道输送精液的管道分泌有利分泌有利于精子活于精子活动的黏液动的黏液睾丸睾丸附睾附睾输精管输精管尿道尿道前列腺前列腺输精管输精管附附 睾睾阴阴 囊囊睾睾 丸丸尿尿 道道贮存和输送精子贮存和输送精子

2、输送精子输送精子保护睾丸和附睾保护睾丸和附睾产生精子，分泌产生精子，分泌雄性激素雄性激素排出精液和尿液排出精液和尿液男性生殖系统的主要器官睾丸睾丸精子精子我是这样来的女性生殖系统图女性生殖系统图卵巢卵巢输卵管输卵管子宫子宫阴道阴道产生卵细胞和产生卵细胞和分泌雌性激素分泌雌性激素输送卵细胞的管道输送卵细胞的管道胚胎发育的场所胚胎发育的场所和定期发生月经和定期发生月经的地方的地方卵巢卵巢输卵管输卵管子宫子宫阴道阴道输卵管输卵管卵卵 巢巢子子 宫宫阴阴 道道胚胎和胎儿发育胚胎和胎儿发育的场所的场所产生卵细胞，产生卵细胞，分泌雌性激素分泌雌性激素输送卵细胞输送卵细胞精子进入和胎精子进入和胎儿产出的通道

3、儿产出的通道女性生殖系统的主要器官卵巢卵巢卵细胞卵细胞男性生殖系统的主要器官睾丸睾丸精子精子我是这样来的精子精子卵细胞卵细胞精子外形像蝌蚪，精子外形像蝌蚪，头大，尾长，能够头大，尾长，能够游动。长约游动。长约0.06毫米，毫米，用显微镜能看到。用显微镜能看到。卵细胞球形，细胞质中含卵细胞球形，细胞质中含卵黄。人体最大的细胞，卵黄。人体最大的细胞，直径在直径在0.10.1毫米以上，几乎毫米以上，几乎用肉眼就可看到。用肉眼就可看到。二、受精作用二、受精作用精子和卵细胞没有相遇会？形成月经形成月经精子的头已经钻进去了。我们还可以看到它的中部和尾部，它就像一个不断旋转的钻头，在尾巴拍打的驱动下努力进入

4、卵子。精子与卵细胞结合成受精卵精子与卵子相遇精子与卵子相遇 精子通过阴道、子宫进入精子通过阴道、子宫进入输卵管输卵管。在这里遇到卵。在这里遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受精卵进行细胞分裂并植入行细胞分裂并植入子宫内膜子宫内膜，继续发育，继续发育。受精部位受精部位子宫内膜子宫内膜胚胎发育胚胎发育输输卵卵管管受精及着床受精及着床着床着床女性生殖系统的主要器官卵巢卵巢卵细胞卵细胞男性生殖系统的主要器官睾丸睾丸精子精子受精卵受精卵我是这样来的三、胚胎发育三、胚胎发育胎儿在子宫内通过脐带与胎盘连接 胎儿通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，产生的二氧

5、化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外 胎儿从母体中产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。女性生殖系统的主要器官卵巢卵巢卵细胞卵细胞男性生殖系统的主要器官睾丸睾丸精子精子受精卵受精卵胚胎胚胎胎儿胎儿我是这样来的婴儿婴儿 生命的雕塑生命的雕塑胚胎的发育及营养胚胎的发育及营养受精卵受精卵分裂分裂子宫子宫内膜内膜胚胎胚胎分裂分裂胎儿胎儿分娩分娩婴婴儿儿胎盘胎盘母体子宫母体子宫二氧化碳等二氧化碳等废物废物氧和氧和养料养料重点点拨重点点拨胚泡胚泡40周周移动移动植入植入8周周分裂分裂分化分化氧和氧和养料养料二氧化碳等二氧化碳等废物废物着床（怀孕）着床（怀孕）烟台20新生命的孕育要经过复杂的过

6、程，结合右图叙述不正确的是 A卵细胞是在中产生的 B精子在中与卵细胞结合成受精卵 C怀孕是指受精卵植入的过程 D胎儿通过胎盘和脐带与母体交换物质典例分析典例分析C 母乳喂养好母乳喂养好母乳中含有多种营养成分和多种母乳中含有多种营养成分和多种抗抗体体人出生后的发育阶段人出生后的发育阶段婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期、成年期成年期拓展延伸：拓展延伸：双胞胎是怎样产生的？试管婴儿的原理是怎样的？假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存假设你流落在不毛的荒岛上，随身尚存的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮的只有少量的玉米和一只母鸡，那里除了能饮用的水外，几乎没有任何食物。

7、以下哪种生存用的水外，几乎没有任何食物。以下哪种生存策略能让你维持更长的时间来等待救援：策略能让你维持更长的时间来等待救援：1.1.先吃鸡，然后吃玉米先吃鸡，然后吃玉米 2.2.先吃玉米，然后吃鸡先吃玉米，然后吃鸡 3.3.用玉米喂鸡，然后吃鸡用玉米喂鸡，然后吃鸡 4.4.用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，然后再吃鸡学习目标：学习目标：1.1.识记能量流动的概念。识记能量流动的概念。2 2、理解能量流动的过程并会分析能量的、理解能量流动的过程并会分析能量的分配。分配。3 3、记忆并理解能量流动的源头、特点以、记忆并理解能量流动的源头、特点以及研究能量流动的意义。及研究能量流

8、动的意义。4 4、理解物质循环的过程，并会据此分析、理解物质循环的过程，并会据此分析生态系统各种成分的关系生态系统各种成分的关系5 5、理解能量流动和物质循环的、理解能量流动和物质循环的关系关系6 6、根据能量流动的传递效率，进行计算。、根据能量流动的传递效率，进行计算。1、营养级：食物链上的每一个环节。、营养级：食物链上的每一个环节。草草生产者生产者（第一（第一营养级）营养级）兔兔狐狐分析：分析：初级消初级消费者费者（第二（第二营养级）营养级）次级消次级消费者费者（第三（第三营养级）营养级）生态系统中的能量从哪里来？生态系统中的能量从哪里来？能量通过什么方式进入生态系统？能量通过什么方式进入

9、生态系统？生态系统的能量流动生态系统的能量流动生态系统的能量流动图解生态系统的能量流动图解:生产者生产者(植物植物)呼吸呼吸初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)呼吸呼吸次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸呼吸分分 解解 者者呼吸呼吸三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)各营养级的能量来源是什么，去向呢各营养级的能量来源是什么，去向呢?思考思考:呼吸呼吸生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量来源是生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量来源是上一营养级。去向有三个：上一营养级。去向有三个：1、呼吸作用散失；、呼吸作用散失；2、流入下一营养级流入下一营养级3、分解者分解、分解者分解2、

10、能量流动：生态系统中能量的、能量流动：生态系统中能量的输入、传递输入、传递和散失和散失的过程。的过程。分析：草分析：草 兔兔 狐狐1、草中的能量怎么来的？、草中的能量怎么来的？2、草中的能量有几个去向？、草中的能量有几个去向？3、兔中的能量怎么来的？它的能量有几、兔中的能量怎么来的？它的能量有几个去向？个去向？4、狐的能量怎么来的？有几个分配去向？、狐的能量怎么来的？有几个分配去向？5、就这个生态系统而言，它的能量最后、就这个生态系统而言，它的能量最后到哪里去了？到哪里去了？生产者通过光合作用固定太阳能生产者通过光合作用固定太阳能生产者固定的太阳能的总量生产者固定的太阳能的总量1.1.能量流动

11、的起点能量流动的起点2.2.流经生态系统的总能量流经生态系统的总能量3.3.能量流动的途径能量流动的途径(渠道渠道)食物链和食物网食物链和食物网总结生态系统的能量流动总结生态系统的能量流动4 4、生态系统的能量源头是什么？如何进入生、生态系统的能量源头是什么？如何进入生物界？物界？太阳能，生产者的光合作用太阳能，生产者的光合作用7 7、能量的转化形式：、能量的转化形式：光能光能化学能化学能热能热能6 6、能量的散失、能量的散失主要是通过呼吸作用主要是通过呼吸作用5、各营养级的能量来源是什么，去向呢、各营养级的能量来源是什么，去向呢?生产者的能量来源是太阳能，消费者的能量生产者的能量来源是太阳能

12、，消费者的能量来源是上一营养级。去向有三个：来源是上一营养级。去向有三个：1、呼吸作、呼吸作用散失；用散失；2、流入下一营养级、流入下一营养级3、分解者分解、分解者分解生态系统能量流动全过程图解生态系统能量流动全过程图解生产者生产者初级消初级消费者费者次级消次级消费者费者三级三级消费者消费者呼呼 吸吸 作作 用用（热能）（热能）分分 解解 者者呼吸作用呼吸作用（热能）（热能）能量流动的特点：能量流动的特点：（1 1）单向流动。）单向流动。从生产者从生产者初级消费者初级消费者次级消费者次级消费者三级消费者三级消费者 （2 2）逐级递减的）逐级递减的 传递效率一般只有传递效率一般只有10%10%2

13、0%20%若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传若每个营养级获取的能量全部用于增加体重，能量传递效率按递效率按10%-20%10%-20%计算，则如果使计算，则如果使D D鱼体重增加鱼体重增加1kg,1kg,至少至少所需浮游植物约所需浮游植物约 ，最多需，最多需 。1000kg1000kg125kg125kg第一营养级第一营养级第二营养级第二营养级第三营养级第三营养级第四营养级第四营养级能量金字塔能量金字塔 在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分在生态系统的能量金字塔中，贮存能量最多的成分是（是（）A.A.生产者生产者 B.B.初级消费者初级消费者 C.C.次级消费者次级消费者

14、D.D.分解者分解者A练习农作物农作物家禽、家畜家禽、家畜人人饲料饲料粪肥粪肥食物食物粪肥粪肥食物食物农作物农作物家禽、家畜家禽、家畜人人 沼气池沼气池（含微生物）（含微生物）食用菌食用菌粪便粪便粪便粪便燃料燃料饲料饲料粪便粪便菌渣等菌渣等沼渣沼渣 沼液沼液作肥料作肥料秸秆秸秆试分析哪个生态系统能量利用率高？试分析哪个生态系统能量利用率高？研究生态系统的能量流动的意义 可以帮助人们合理调整生态系统中能量流动的关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。物质循环物质循环 1 1、概念、概念 组成生物体的组成生物体的C C、H H、O O、N N 等化学元素从无等化学元素从无机环境开始机环境开始

15、 ，经生产者、消费者和分解者，又回，经生产者、消费者和分解者，又回到无机环境的循环过程。这就是生态系统的物质循到无机环境的循环过程。这就是生态系统的物质循环。环。3.3.特点：特点：周而复始的，物质重复利用。周而复始的，物质重复利用。2.2.类型：类型：碳循环、碳循环、氮循环、水循环无机环境无机环境(C H O N)生产者生产者消费者消费者分解者分解者碳循环碳循环1.1.循环路线循环路线 1 1）主要生理作用：光合作用、呼吸作用）主要生理作用：光合作用、呼吸作用 生产者生产者消费者消费者分解者分解者大气中的大气中的CO21、碳在大气圈和生物群落中的存在形式？、碳在大气圈和生物群落中的存在形式？

16、2、CO2如何从无机环境进入生物群落？如何从无机环境进入生物群落？3、在生物群落中以有机物形式存在的碳如何沿着、在生物群落中以有机物形式存在的碳如何沿着 食物链传给下一个营养级？食物链传给下一个营养级？4、生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？、生物群落中的碳以什么途径回归大气圈？5、大气中、大气中CO2的含量为什么持续增加？的含量为什么持续增加？在大气圈的存在形式：碳酸盐、在大气圈的存在形式：碳酸盐、COCO2,2,，在生物在生物群落中的存在形式：有机物。群落中的存在形式：有机物。绿色植物光合作用绿色植物光合作用通过捕食关系通过捕食关系主要是呼吸作用主要是呼吸作用大量燃烧煤和石油等化石燃料大量

17、燃烧煤和石油等化石燃料总结碳循环总结碳循环物质循环与能量流动的关系物质循环与能量流动的关系 能量的固定、储存、转移和释放，都离能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程；不开物质的合成和分解等过程；2.物质作为能量的载体，使能量沿着食物物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（食物网）流动；能量作为动力，使物链（食物网）流动；能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。循环往返。思考与练习1、能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的，、能量在沿着食物链流动的过程中是逐渐递减的，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量也越营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量也越多，动物直接或间接以植物为食，所处的营养级多，动物直接或间接以植物为食，所处的营养级比植物高，能量消耗较多，所以肉一般比粮食贵。比植物高，能量消耗较多，所以肉一般比粮食贵。2、（、（2）能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级）能量在传递过程中沿食物链各个环节逐级递减。递减。（3）没有。因为树木数量虽少，但个体大，固定）没有。因为树木数量虽少，但个体大，固定能量多。能量多。3、DDT已加入全球性的物质循环。已加入全球性的物质循环。