2022年济南初中生物八下《生物进化的历程》公开课课件2.ppt

1、 1、科学的推测需要有确凿的、科学的推测需要有确凿的_，还需要，还需要有严密的有严密的_，丰富的，丰富的_和和_ 2、米勒的实验说明了生命起源从、米勒的实验说明了生命起源从_ 到到_是完全能够实现的。是完全能够实现的。原始生命是在原始生命是在_中形成的。中形成的。证据证据逻辑逻辑联想联想想象想象无机物无机物有机物有机物思考思考原始海洋原始海洋化石化石 生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。越

2、越简单简单、越、越低等低等的生物化石总是的生物化石总是出现在越出现在越_的地层中。的地层中。越越复杂复杂、越、越高等高等的生物化石则出的生物化石则出现在越现在越_的地层中。的地层中。古老古老晚近晚近作用：作用：化石是研究生物进化最直接化石是研究生物进化最直接最有力的证据。最有力的证据。一、研究生物进化的方一、研究生物进化的方法法资料一：资料一：1、推测资料中提到的生物在地球上出现的顺序？、推测资料中提到的生物在地球上出现的顺序？资料二：资料二：2、始祖鸟形态结构特点有哪些？这说明了什么问题？、始祖鸟形态结构特点有哪些？这说明了什么问题？资料三：资料三：3、什么是细胞色素、什么是细胞色素C？4、

3、三个资料中，科学家所采用的研究方法各是什么？、三个资料中，科学家所采用的研究方法各是什么？5、根据三个资料，你对生物进化各作出怎样的推测？、根据三个资料，你对生物进化各作出怎样的推测？科学家采用了科学家采用了_方法方法可以推测：可以推测：比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类哺乳类哺乳类资资 料料 一一不同地质化石模式图不同地质化石模式图三叶虫化石三叶虫化石始祖鸟复原图始祖鸟复原图现现 代代 鸟鸟始祖鸟始祖鸟有牙齿、爪有牙齿、爪被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙 像鸟像鸟像爬行动物像爬行动物资料

4、二资料二科学家采用了科学家采用了方法方法可以推测：可以推测：比较动物的形态结构特征比较动物的形态结构特征鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬鸟类是始祖鸟进化来的，始祖鸟是爬行动物向鸟类进化的中间过渡类型行动物向鸟类进化的中间过渡类型始祖鸟复原图始祖鸟复原图现现 代代 鸟鸟资料二资料二生物名称生物名称与人细胞色素的氨基酸序列的差别数与人细胞色素的氨基酸序列的差别数黑猩猩猕猴马果蝇向日葵科学家采用了科学家采用了方法方法可以推测：可以推测：比较生物之间细胞色素的差异比较生物之间细胞色素的差异差异越小亲缘关系越近。差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘人与黑猩猩的亲缘关系最近，与关系最近，与猕猴、猕猴、马

5、、果蝇和向日葵的亲马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远缘关系则越来越远资料三资料三细胞色素是细胞色素是_构成生物体的一种重要蛋白质构成生物体的一种重要蛋白质思考思考上述三个资料中，科学家所采用的研究方法上述三个资料中，科学家所采用的研究方法有什么共同之处？有什么共同之处？：根据一定的标准，把彼此有某种：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。同之处。通过对各个事物特征的比较，可以把握通过对各个事物特征的比较，可以把握事物之间的内在联系，认识事物的本质事物之间的内在联系，认识事物的本质比较比较练习一：练习一：、在研究生物进化

6、过程中，常用到、在研究生物进化过程中，常用到 方法，方法，是研究生物进化最重要的证据是研究生物进化最重要的证据、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是、地球上的化石资料显示，最晚出现的生物是()A 昆虫昆虫 B 两栖类两栖类 C 爬行类爬行类 D 哺乳类哺乳类 E 鱼类鱼类3、始祖鸟化石像鸟的特征是、始祖鸟化石像鸟的特征是 像爬行类的特征是像爬行类的特征是 始祖鸟化石证明：鸟类是从始祖鸟化石证明：鸟类是从_进化来的进化来的 比较比较化石化石D被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙被覆羽毛，有翅膀、嘴外形像鸟喙前肢末端有爪前肢末端有爪，有牙齿有牙齿古代爬行类古代爬行类二、生物进化的大致历程：二、生物进化

7、的大致历程：2 2、根据特征，将脊椎动物按照从、根据特征，将脊椎动物按照从低等到高等的顺序排列。低等到高等的顺序排列。1 1、回忆已学习过的植物的几大类、回忆已学习过的植物的几大类 群，说出他们的进化顺序，并试着群，说出他们的进化顺序，并试着填到进化树上。填到进化树上。2 2、根据特征，按从低等到高等的顺序排列、根据特征，按从低等到高等的顺序排列鸟类鸟类有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气有喙无齿；被覆羽毛；前肢变成翼；骨中空，内充气体；用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸；心脏分为四腔；体；用肺呼吸，并用气囊辅助呼吸；心脏分为四腔；体温恒定；生殖为卵生体温恒定；生殖为卵生爬行类爬行类体表覆盖

8、着鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精，陆上产体表覆盖着鳞片或甲；用肺呼吸；体内受精，陆上产卵；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定卵；卵表面有坚韧的卵壳；体温不恒定两栖类两栖类变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆变态发育，幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，一般用肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心两栖，一般用肺呼吸；兼用皮肤辅助呼吸的作用；心脏为二心房一心室；体温不恒定脏为二心房一心室；体温不恒定鱼类鱼类终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用终生生活在水中；体表多覆盖着鳞片；用鳃呼吸；用鳍游泳；心脏有一心房和一心室鳍游泳；心脏有一心房和一心室哺乳动物哺乳动物 体表被毛；牙齿有门齿、

9、臼齿和犬齿的分化；体腔内体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生，哺乳胎生，哺乳1 1、原始生命原始生命 营养方式营养方式原始藻类植物（自养）原始藻类植物（自养）原始单细胞动物（异养）原始单细胞动物（异养）2 2、植物植物：原始藻类植物原始藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物3 3、脊椎动物脊椎动物：鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类种子植物种子植物藻类植物藻类植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物被子植物被子植物单细胞动物单细胞动物腔肠动物腔肠动物

10、扁形动物扁形动物线形动物线形动物软体动物软体动物环节动物环节动物节肢动物节肢动物鱼类鱼类两栖类两栖类爬行类爬行类鸟类鸟类哺乳类哺乳类生物进化的总趋势：生物进化的总趋势：1、结构上：、结构上：2、生活环境上：、生活环境上：3、进化水平上：、进化水平上：由简单到复杂由简单到复杂由水生到陆生由水生到陆生由低等到高等由低等到高等 在漫长的进化过程中，既有新的生在漫长的进化过程中，既有新的生物种类产生，也有一些生物种类绝灭。物种类产生，也有一些生物种类绝灭。各种生物在进化过程中形成了各自适应各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。环境的形态结构和生活习性。在英国公园发现这两种蛾，最后

11、颜色较浅的量越来越多，在英国公园发现这两种蛾，最后颜色较浅的量越来越多，而颜色较深的因容易被天敌发现，数量越来越少。而颜色较深的因容易被天敌发现，数量越来越少。一、研究生物进化的方法：一、研究生物进化的方法：1、化石、化石：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种：生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。成的。2、比较、比较：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事：根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对照，确定他们的相同和不同之处。物加以对照，确定他们的相同和不同之处。二、生物进化的大致历程：二、生物

12、进化的大致历程：生物进化的总体趋势：生物进化的总体趋势：由简单到复杂、由低等到高由简单到复杂、由低等到高 等，由水生到陆生。等，由水生到陆生。课堂小结第二节第二节 生物进化的历程生物进化的历程1 1、支持假说、支持假说A的证据有：的证据有：1 1、2 2、3 32 2、支持假说、支持假说B的证据有：的证据有：4 4、5 5、6 6、7 7提出问题：提出问题：恐龙是怎么绝灭的？恐龙是怎么绝灭的？寻找证据：寻找证据：1.1.当一只狐吃掉了一只兔时，它获得了这只兔的（当一只狐吃掉了一只兔时，它获得了这只兔的（）。）。A.A.仅是大部分能量仅是大部分能量 B.B.仅是大部分物质仅是大部分物质 C.C.

13、大部分物质和能量大部分物质和能量 D.D.少部分物质和能量少部分物质和能量2.2.根据生态学原理，要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，根据生态学原理，要使能量流经食物链的总量消耗降到最低，人们应采取下列哪一种食物结构？人们应采取下列哪一种食物结构？A A、以淡水养殖的鱼类为主、以淡水养殖的鱼类为主 B B、以家畜的肉类为主、以家畜的肉类为主 C C、以谷类和植物蛋白为主、以谷类和植物蛋白为主 D D、以禽类的肉和蛋为主、以禽类的肉和蛋为主3.3.一般地说，在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量一般地说，在食物链中，随着营养级的递增，生物个体的数量将依次（将依次（）A.A.递增递增 B.

14、B.不变不变 C C、递减、递减 D.D.稍增加稍增加4.4.从物质循环的观点看，人体内碳元素的最终来源是（从物质循环的观点看，人体内碳元素的最终来源是（）。）。A.A.食物所含有机物中的碳食物所含有机物中的碳 B.B.非生物界中的碳酸盐非生物界中的碳酸盐 C.C.大气中的二氧化碳大气中的二氧化碳 D.D.生态系统中生产者生态系统中生产者5.5.生态系统的物质循环是（生态系统的物质循环是（）。）。A A周而复始周而复始 B B单向流动单向流动 C C逐级递减逐级递减 D D逐级增加逐级增加DCCCA6 6、在生态系统的碳循环中，切断下列哪个过程，碳、在生态系统的碳循环中，切断下列哪个过程，碳循

15、环就基本停止（循环就基本停止（）。）。A A工厂等使用煤和石油工厂等使用煤和石油 B B动物的呼吸作用动物的呼吸作用 C C微物生态平衡分解作用微物生态平衡分解作用 D D植物的光合作用植物的光合作用7 7、能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放、能够把生物体内的有机物分解成二氧化碳并释放到无机环境中的生物是：到无机环境中的生物是：A.A.生产者生产者 B.B.消费者消费者 C.C.分解者分解者 D.D.以上都是以上都是DD 学习目标学习目标 1、列举生态系统的类型、列举生态系统的类型 2、分析影响生态系统分布的因素、分析影响生态系统分布的因素 3、说出各种生态系统的特点、说出各种生态系统

16、的特点一、生态系统的类型一、生态系统的类型据决定性因素据决定性因素自然自然生态系统生态系统 （地理因素）（地理因素）人工人工生态系统生态系统森林森林生态系统生态系统草原草原生态系统生态系统荒漠荒漠生态系统生态系统海洋海洋生态系统生态系统淡水淡水生态系统生态系统农田农田生态系统生态系统城市城市生态系统生态系统陆地生陆地生态系统态系统水域生水域生态系统态系统二、影响陆地生态系统分布的因素分析课本分析课本53页陆地生态系统的分布规律，页陆地生态系统的分布规律，请回答请回答:1、决定陆地生态系统类型的主要因素是、决定陆地生态系统类型的主要因素是什么？什么？2、影响陆地生态系统分布的因素还有哪、影响陆地

17、生态系统分布的因素还有哪些？些？三、各种生态系统的特点森林生态系统森林生态系统 分布：分布：湿润或较湿润的地区湿润或较湿润的地区特点：特点：动植物种类繁多，营养结构复杂，能够动植物种类繁多，营养结构复杂，能够处于稳定状态。处于稳定状态。植物：植物：以乔木为主，少量灌木和草本植物以乔木为主，少量灌木和草本植物动物：动物：众多的植食性动物、肉食性动物众多的植食性动物、肉食性动物作用：作用：涵养水源、保持水土等，有涵养水源、保持水土等，有“绿色水库绿色水库”之称之称草原生态系统草原生态系统 分布：分布：较干旱地区较干旱地区n植物：植物：n特点：特点：动植物种类较少动植物种类较少，在不同的季节或年，在

18、不同的季节或年 份，份，降雨量不均匀，动植物的数量和种类会降雨量不均匀，动植物的数量和种类会发生剧烈变化。发生剧烈变化。以草本植物为主，少量灌木丛，乔木以草本植物为主，少量灌木丛，乔木非常少见非常少见n作用：作用：n动物：动物：以植食性动物为主以植食性动物为主调节气候、防风护沙，畜牧业的重要调节气候、防风护沙，畜牧业的重要生产基地生产基地荒漠生态系统荒漠生态系统 分布：分布：n特点：特点：干旱地区干旱地区昼夜温差大，气候干燥，动植物昼夜温差大，气候干燥，动植物种类十分稀少。种类十分稀少。海洋生态系统海洋生态系统 分布：分布：n植物：植物：n动物：动物：海洋占地球表面积的海洋占地球表面积的71%

19、，整个地，整个地球上的海洋是连成一体的，因此可以球上的海洋是连成一体的，因此可以看作是一个巨大的生态系统。看作是一个巨大的生态系统。绝大部分是微小的藻类，还有部分大型绝大部分是微小的藻类，还有部分大型藻类，如：海带、紫菜等藻类，如：海带、紫菜等n构成：构成：由海洋和海洋生物构成由海洋和海洋生物构成种类繁多种类繁多淡水生态系统淡水生态系统 组成：组成：n植物分布在：植物分布在：由河流、湖泊、池塘等淡水水域和淡由河流、湖泊、池塘等淡水水域和淡水水生物组成。水水生物组成。浅水区和水的上层浅水区和水的上层农田生态系统农田生态系统n植物植物:n动物：动物：n特点：特点：由农民来管理农作物，因此，人的作用

20、由农民来管理农作物，因此，人的作用非常关键。非常关键。以农作物为主以农作物为主主要有昆虫、土壤动物等主要有昆虫、土壤动物等如果农民不去施肥、浇水、除草、如果农民不去施肥、浇水、除草、治虫的话，农田会怎样？治虫的话，农田会怎样？城市生态系统城市生态系统 主要由人、动物、植物、微生物、建筑主要由人、动物、植物、微生物、建筑物、交通工具组成物、交通工具组成n组成：组成：n特点：特点：植物的种类和数量很少，是一种非常脆植物的种类和数量很少，是一种非常脆弱的生态系统，对其他生态系统有很大弱的生态系统，对其他生态系统有很大的依赖性。的依赖性。n思考：植物在城市生态系统中主要起什思考：植物在城市生态系统中主

21、要起什么么 作用？作用？生态系统之间的关系1、各类生态系统之间是密切相关的、各类生态系统之间是密切相关的2、各种类型的生态系统在结构和功能、各种类型的生态系统在结构和功能上是一个统一的整体上是一个统一的整体补充：湿地生态系统湿地生态系统n湿地：包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、水湿地：包括沼泽地、泥炭地、河流、湖泊、水库、稻田等库、稻田等n湿地能够降解污染和净化水质被人们誉为湿地能够降解污染和净化水质被人们誉为“自自然之肾然之肾”，是世界上最具有生产力的生态系统，是世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的之一，是多种多样生物产生的“摇篮摇篮”n我国湿地资源、面积位居世界第四位我国湿

22、地资源、面积位居世界第四位n植物：主要是草本，水稻也是植物：主要是草本，水稻也是n作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等作用：涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等1、下列不属于农田生态系统主要特征的是、下列不属于农田生态系统主要特征的是 A人的作用非常突出人的作用非常突出 B动植物种类较少动植物种类较少 C群落结构简单群落结构简单 D自我调节能力强自我调节能力强2、下列哪一生态系统有、下列哪一生态系统有“绿色水库绿色水库”之称之称 A海洋生态系统海洋生态系统 B农田生态系统农田生态系统 C森林生态系统森林生态系统 D草原生态系统草原生态系统3、下列属于荒漠生态系统特点的是、下列属于荒漠生态系统特点

23、的是 A.气候湿润，动植物种类稀少气候湿润，动植物种类稀少 B.气候干燥，动植物种类稀少气候干燥，动植物种类稀少 C.气候湿润，动植物种类繁多气候湿润，动植物种类繁多 D.气候干燥，动植物种类繁多气候干燥，动植物种类繁多4.微山湖湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列微山湖湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是 A能有效蓄水、吸污、净化水质能有效蓄水、吸污、净化水质 B能调节区域小气候能调节区域小气候 C是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的是所有类型的生态系统中，生物多样性最丰富的 D是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地是两栖动物、鸟类和其他野生生物的重要栖息地DCBC