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3 3 0 1 |3 3 0 1 | 5 0 3 0| 3 -| 老师 好 老师 好 老 师 好 3 3 0 1 |3 3 0 1 | 2 0 6 0| 6 - 老师 好 老师 好 老 师 好 师生问好： 现在我们先来学习第一乐段：活泼、 轻巧 试着唱一唱第1乐段，注意八分休止 符的使用哟！ 学习第二乐段：舒展 急切 第二乐段中，开始部分运用了“弱起节奏”， 表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。 试着唱一唱第2乐段吧！ 范唱 伴奏 当我们在学校的上学时候我们可以把甜甜的秘密直 接送给老师，可是那些已经毕业到外地上学、工作 的学生们，又会把秘密藏在哪里？他们又是如何送 出甜甜的秘密呢？ 同学们，感恩其实很简单，心意足够就行；感 恩其实很容易，言行一致就可以。一张小小的卡片、 一声亲切的问候、一条温馨的短信、一次小小的进 步，都是对老师最好的安慰。最后，让我们再次演 唱甜甜的秘密，结束今天这堂课吧！ 退出
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