1、西风的话西风的话 教学目标： 1、通过音乐的对比，了解音乐要素对表现音乐的作用，感受秋天的 不同色彩。 2、引导学生用自然舒展、抒情柔和的声音演唱歌曲西风的话， 启发教育青少年珍惜时光，热爱生活。 3、培养学生的聆听音乐，观察乐谱，表现音乐的能力。 教学重点难点： 1、指导学生体会音乐要素对音乐的表现作用。 2、用自然舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 教具准备：钢琴 音乐课件 教学过程： 一、导入 欣赏一段图片，说一说你们在图片中看到了什么？ 图片中看到的以及你所认识的秋天是怎样的？ 火红的枫叶，落叶，丰收的季节， 沉甸甸的稻谷，金色 二、新课学习： 1、作者介绍 这首好听的歌曲是谁带
2、给我们的呢？（多媒体播放作者简介） 西风的话是音乐家黄自创作的一首短歌。黄自是我国 30 年代重 要作曲家，音乐教育家，早年留学美国。回国后，在国立音乐专科学 校任教，培养了许多优秀音乐人才，他是我国早期音乐教育影响最大 的奠基人。 他的主要作品有清唱剧长恨歌，抗敌歌，九 一八等。 2、作品介绍 西风的话是一首作于上世纪三十年代的歌曲，廖辅叔 作词， 黄自 作曲。以儿歌的形式出现，借“西风”之口，简练而生动的描 写了一年来小朋友的成长和时令景物变化，点出了初秋的特征，饶有 情趣。同时作者明快的描绘了乡村儿童简单、纯洁的美好心灵，并以 此鼓励青少年珍惜时光，憧憬未来！ 3、学唱歌曲 a、教师弹奏旋律范唱。 b、教师弹奏旋律，学生跟唱。 C、处理重难点。 d、怎样唱出歌曲意境？ E、各种形式的演唱，互评、改正。 F、师生合作，教师指挥，和学生共同完成歌曲。 三、知识拓展 师： 西风的话给我们带来了如诗如画、童年般色彩的秋天，黄自 叔叔不仅写了关于秋天的歌曲，还写了关于冬天的歌曲，同学们想欣 赏欣赏吗？ 生：想 师：下面我们一起来欣赏这首歌曲踏雪寻梅 （播放踏雪寻梅 音频） 四、课堂小结 同学们，秋天是美好的，冬天也是让人向往的，但一年四季的变 化也蕴含着我们慢慢在长大，从今天开始，希望同学们能热爱身边美 好的风景，珍惜和朋友们相处的时光，在时间上做个真正的主人。
