《磁现象-磁场》课件-(公开课)2022年物理课件.ppt

1、磁现象 磁场教学目标1.了解简单的磁现象，认识磁极和磁极间 的相互作用。2.了解磁化现象，知道磁体周围存在磁场。3.知道磁场的存在及其作用，知道磁场方 向的规定。4.确认地球周围存在磁场，知道地磁场的 南北极。春秋战国时期，有一本古书管子上春秋战国时期，有一本古书管子上曾记载：有人发现了一种能吸铁的曾记载：有人发现了一种能吸铁的“石头，石头，它像慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时它像慈祥的母亲吸引孩子一样，所以，当时给它起名叫给它起名叫“慈石，后来才改叫慈石，后来才改叫“磁石。磁石。这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫这就是我们今天所说的磁铁，通俗的名字叫“吸铁石。管子是世界上最早记载磁吸铁

2、石。管子是世界上最早记载磁石的古书之一。石的古书之一。很长时间人们使用的都是天然开掘的磁体，如何人工制造磁体也是我国首创的，北宋以前所创造的指南鱼就是用钢片制成的，北宋初年1044年刊印的武经总要详细地介绍了指南鱼的制法，欧洲人至少过了400年之后才学会这种方法。我国还是磁疗治病的最早国家，明代著名医药学家李时珍的本草纲目关于医药用磁石的记述内容丰富并具总结性，对磁石形状、主治病名、药剂制法和多种应用的描述都很详细。罗盘罗盘指南针指南针司南司南探究问题一：磁体能吸引什么物质？探究问题一：磁体能吸引什么物质？天然磁铁矿石天然磁铁矿石天然磁体天然磁体人造磁体人造磁体永永 磁磁 体体磁针磁针条形磁铁

3、条形磁铁磁性磁性:磁体能够吸引磁体能够吸引铁、钴、镍铁、钴、镍 等物质的性质叫等物质的性质叫 磁性。磁性。磁体磁体:具有磁性的物体叫磁体。具有磁性的物体叫磁体。蹄形磁铁蹄形磁铁磁体上的磁性强弱处处一样吗？磁体上的磁性强弱处处一样吗？探究问题二探究问题二磁极磁极:磁体上磁性最强的局部叫磁极磁体上磁性最强的局部叫磁极 任何一个磁体都有两个磁极。任何一个磁体都有两个磁极。磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。探究问题三：指南针如何得名？探究问题三：指南针如何得名？磁磁 极极南极南极():指南的一端叫磁南极指南的一端叫磁南极北极北极():指北的一端叫磁北极指北的一端叫磁北极

4、S极极N极极 磁体具有指南北方向的性质磁体具有指南北方向的性质探究问题四：探究问题四：磁体之间相互靠近时有磁体之间相互靠近时有 什么现象发生？什么现象发生？磁极间的作用规律同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引判断物体是否具有磁性你有哪些方法判断物体是否具有磁性你有哪些方法?1.根据磁体的根据磁体的吸铁性吸铁性判断：判断：将被测物体靠近铁、钴、镍等将被测物体靠近铁、钴、镍等物质，假设吸引这类物质，该物体物质，假设吸引这类物质，该物体有磁性，不吸引没有磁性。有磁性，不吸引没有磁性。2.根据磁体的根据磁体的指向性指向性判断：判断：把被测物体用细线吊起，使其在把被测物体用细线吊起，使其在水平面自由转动，假

5、设静止时总是指南水平面自由转动，假设静止时总是指南北方向，该物体有磁性，否那么无磁性。北方向，该物体有磁性，否那么无磁性。3.根据根据磁极间的相互作用规律磁极间的相互作用规律来判断：来判断：将被测物体的一端分别靠近小磁针的两极，假设发现有一次发生排斥现象，该物体有磁性，假设发现两次都吸引，该物体无磁性。1.磁体的根本性质：磁体的根本性质：1磁性磁性(吸铁性吸铁性)2两极性两极性3指向性指向性知识小结2.磁极间的相互作用：磁极间的相互作用：同名同名磁极相排斥，磁极相排斥，异名异名磁极相吸引。磁极相吸引。3.磁体分类：磁体分类：按形状可分为条形磁体、小磁针、蹄形 磁体、柱形磁体等。根据磁性保持时间

6、的长短可分为永磁体 和软磁体。根据形成过程可分为天然磁体和人造磁 体。为什么两个磁体互相靠近时会产生相为什么两个磁体互相靠近时会产生相互作用呢？互作用呢？说明磁体的周围肯定存在着一种看不说明磁体的周围肯定存在着一种看不见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物见、摸不着的特殊物质，这种物质我们物理学中把它叫做理学中把它叫做磁场磁场。讨论交流我们怎样去研究磁场呢？我们怎样去研究磁场呢？在物理学中，许多看不见、摸不着的物质，我们可以通过它对其他物体的作用去认识它，像磁场这种物质我们用实验感知它。讨论交流观察实验，说说磁场的特点：观察实验，说说磁场的特点：特点一：磁场具有方向性特点一：磁场具有方向性特点二

7、：小磁针静止时北极所指的方向规定为特点二：小磁针静止时北极所指的方向规定为 该点的磁场方向该点的磁场方向为什么指南针能指示南北呢？为什么指南针能指示南北呢？地球周围存在磁场，叫做地磁场。地球是个巨大的磁体地球是个巨大的磁体讨论交流点击画面播放阅读课本后回答以下问题：阅读课本后回答以下问题：1 1地磁场的形状与谁的磁场相似？地磁场的形状与谁的磁场相似？2 2地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？地磁场的方向与地理的南北极位置有什么关系？3 3我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？我国最早提出地磁场存在的科学家是谁？条形磁体 地磁场的磁极在地理南北极附近，并不重合。地磁场的磁极在地理南北极附近，

8、并不重合。地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近 沈括 动物罗盘鸽鸽子靠地磁子靠地磁场导场导航航绿绿海海龟龟也是靠地也是靠地磁磁场场来来导导航的航的科学世界6第二课时 攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用等动作，用“力实现身体的平衡。力实现身体的平衡。什么是力呢？什么是力呢？生活中我们经常用生活中我们经常用“力力 人人推推车车人用了人用了力力车受到了车受到了力力双手双手拉拉弹簧弹簧人用了人用了力力弹簧受到了弹簧受到了力力人人提提水桶水桶人用了人用了力力水桶受到了水桶受到了力力人人举举杠铃杠铃人用了人用了

9、力力杠铃受到了杠铃受到了力力生活中我们经常用生活中我们经常用“力力 其他物体也可以对别的物体施力其他物体也可以对别的物体施力 推土机推土机推推土土推土机施力推土机施力土受力土受力磁铁磁铁吸引吸引铁钉铁钉磁铁施力磁铁施力铁钉受力铁钉受力 人人 推推 车车 双手双手 拉拉 弹簧弹簧 人人 提提 水桶水桶 人人 举举 杠铃杠铃推土机推土机 推推 土土 磁铁磁铁 吸引吸引 铁钉铁钉作用作用第一节第一节 力力一、力是物体对物体一、力是物体对物体的作用。的作用。施力物体受力物体力用符号力用符号F 表示，表示，单位单位牛顿牛顿，简称，简称牛牛，符号符号N。托起两个鸡蛋所用的力大约是托起两个鸡蛋所用的力大约是

10、1 N。讨论一下讨论一下1单独一个物体也可以产生力的作用吗？单独一个物体也可以产生力的作用吗？2不接触的物体间一定没有力的作用吗？不接触的物体间一定没有力的作用吗？力作用在物体上会产生什么效果呢？力作用在物体上会产生什么效果呢？演示：演示：1捏一下橡皮泥；捏一下橡皮泥；2拉伸一下弹簧。拉伸一下弹簧。形状改变二、力的作用效果二、力的作用效果1.力可以改变物体的形状，力可以改变物体的形状，使它发生形变使它发生形变1 1从静止变为运动，从静止变为运动，2 2运动快慢变化；运动快慢变化；3 3运动方向变化。运动方向变化。运动状态改变运动状态改变2力可以改变物体的力可以改变物体的 运动状态运动状态。或从

11、静止变为运动；或从静止变为运动；观看观看实验实验现象现象 除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用除了力的大小、方向还有什么因素能影响力的作用效果呢？效果呢？如何改变力的作用效果呢？如何改变力的作用效果呢？想想做做想想做做将物理课本放在课桌上，使用大小相将物理课本放在课桌上，使用大小相同、方向相同的力，分别推课本的三同、方向相同的力，分别推课本的三个不同的位置，观察效果相同吗？个不同的位置，观察效果相同吗？A B C三、力的三要素三、力的三要素 力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们力的大小、方向和作用点叫做力的三要素，它们会影响力的作用效果。会影响力的作用效果。如何简单方便的表示力呢

12、？如何简单方便的表示力呢？起点表示力起点表示力的作用点的作用点沿力的方向画一沿力的方向画一条线段，用箭头条线段，用箭头表示力的方向表示力的方向标出力的符标出力的符号大小和号大小和单位单位四、力的示意图四、力的示意图小小实验实验将质量相等的磁体和铁块分将质量相等的磁体和铁块分别放在两个相同的小车上，别放在两个相同的小车上，将两个小车离开一定距离放将两个小车离开一定距离放手，观察现象。手，观察现象。磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁磁铁吸引铁块，铁块受力，向前运动；磁铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。铁也向前运动，说明磁铁也受到了力。请一个同学穿上旱冰鞋推请一个同学穿上旱冰鞋推墙，观察发生的现象

13、。墙，观察发生的现象。人推墙，墙受力人推墙，墙受力但人后退，说明人受到向后的力。但人后退，说明人受到向后的力。你还能举出类似的事例吗？施力物体施力物体作用力作用力受力物体受力物体反作用力反作用力A物体物体B物体物体受力物体受力物体施力物体施力物体五、物体间力的作用是相互的五、物体间力的作用是相互的小练习：小练习：1.手击排球，施力物体是手击排球，施力物体是 _，受力物体是，受力物体是 _，手也感到痛，这是因为，手也感到痛，这是因为_。2.以下力的作用效果分别是什么？以下力的作用效果分别是什么？守门运发动接住足球守门运发动接住足球 _。受压弹簧，弹簧变弯受压弹簧，弹簧变弯 _ _。手手排球排球改变物体的运动状态改变物体的运动状态改变物体的形状，改变物体的形状，使物体发生形变使物体发生形变是相互的是相互的力的作用力的作用 3以下关于力的说法中，正确的选项是以下关于力的说法中，正确的选项是 ()A没有物体，也可能有力的作用没有物体，也可能有力的作用 B力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之力是物体对物体的作用，所以彼此不接触的物体之间没有力的作用间没有力的作用 C发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和发生力的作用时，必定可以找到此力的施力物体和受力物体受力物体 D力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动力作用在物体上，只能使物体从静止变为运动C本课小结