《科学探究：凸透镜成像》课件-(公开课获奖)2022年教科版物理-1.ppt

1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。4.5 科学探究：凸透镜成像磨冰取火磨冰取火透镜l中间厚，边

2、缘薄的透镜，叫凸透镜。像老花镜、放大镜、望远镜的目镜等都是凸透镜。l中间薄,边缘厚的透镜,叫凹透镜。像近视镜。透镜对光线的作用凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用小窍门：比较入射光线，若通过透镜的折射光线向主光轴靠近，则为会聚；反之，则为发散。光心光心 主光轴主光轴 焦点焦点（F）平行于主光轴的光线，经过平行于主光轴的光线，经过凸透镜会聚一点凸透镜会聚一点焦距焦距 f 焦点到光心的距离焦点到光心的距离科学探究：凸透镜成像科学探究：凸透镜成像点燃的蜡烛凸透镜光屏光具座实验器材如何保证蜡烛的像始终能成在光屏上？调节蜡烛、透镜、光屏的 中心，使它们的三心在同一高度上,为了使烛焰的像成在光屏的中央

3、。2023-6-29如何测定凸透镜焦距?2023-6-29物距（u）像的性质应用倒立或正立放大或缩小实像或虚像像距（v）一束平行光实像点V=f测凸透镜焦距u2f倒立缩小实像fv2f照相机u2f倒立等大实像v2ffu2f倒立放大实像v2f投影仪uf不成像、得到一束平行光2023-6-29规律总结一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小物远像近像变小，物近像远像变大物远像近像变小，物近像远像变大2023-6-29交流合作实验思考1、当成实像时，如用手挡住透镜的上半部，猜一猜，光屏上的像可能有什么变化？2023-6-29FFf2023-6-29交流合作实验思考2、当凸透镜成实像时

4、，随着物距的减少，像距是怎样变化的？2023-6-29交流合作实验思考3、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？设计课题预备实验105论证口诀练习拓展挑战返回结束应用镜头(凸透镜)(像)照相机能成倒立的、缩小的实像。镜头(凸透镜)投影片（物）像屏幕 投影片上的图案通过凸透镜形成一个放大的、倒立的实像.放大镜就是凸透镜,能成放大的、正立的虚像。投影仪2023-6-29随堂练习例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光屏的位置。则：1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大；把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。abcdeFFf2f2023-6-29

5、abcdeFFf2f2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时，屏距凸透镜最远。3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。2023-6-29例：在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（）A 倒立放大的实像B 倒立缩小的实像C 正立放大的实像D 正立放大的虚像2023-6-29例:一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像的情况是()解析：凸透镜所成像的性质与物距有关，由第一次成倒立放大的实像可知：fu2f，即f30cm2f

6、，解得：15cmf2f。所以成倒立缩小的实像。下课下课 再见再见 测量电阻实验方案用电压表测出用电流表测出要测量电阻R=?根据欧姆I=U/R 得到R=U/I需知道:R两端的电压U和通过R的电流I实验电路图实验记录表格第一次第二次第三次电压U/V电流I/A电阻R/实验次数项 目电阻的计算:R=R1+R2+R33比比谁答的又快又准1.电流表应怎样连接?电流表与被测电阻串联 电流表与被测电阻并联2.电压表应怎样连接?电压表与被测电阻串联 电压表与被测电阻并联 5.滑动变阻器应当怎样连接?与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最大的位置 与被测电阻串联并在开关闭合前将滑片滑到阻值最小的位置 3.电

7、流表和电压表在连接时极性上有什么要求?负进正出 正进负出 4.实验时电源电压是3V,未知电阻510滑动变阻器大约20,那么电压表和电流表应选择?电压表015V;电流表03A 电压表03V;电流表00.6AA.B.XA.XB.A.XB.A.XB.A.B.X有电流表可测没有电压表,不能测得R的电压?安阻法测电阻已知电阻的电压未知电阻的电压未知电阻阻值=已知电阻的电压未知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻并联如果:要测量R=?需知道:R两端的电压U 和通过R的电流I=I可测,R已知,U可求安阻法实验电路图表达式安阻法测电阻小结问题:没有电压表设想:未知电阻电压=已知电阻电压方案:未知电阻与已知电阻并联有电压表可测没有电流表,不能测得R的电流?伏阻法测电阻已知电阻的电流未知电阻的电流未知电阻阻值=未知电阻的电压已知电阻的电流思考:未知电阻与已知电阻串联如果:要测量未知R=?需知道:未知R两端的电压U 和通过R的电流I=U可测,R已知,I可求伏阻法实验电路图表达式伏阻法测电阻小结问题:没有电流表设想:未知电阻电流=已知电阻电流方案:未知电阻与已知电阻串联课堂小结伏阻法安阻法伏安法课外探讨1.上图书馆或上网查阅有关资料,了解万用表能直接测量电阻的原理以及它的使用方法.2.利用变阻箱既能改变电阻又能直接读出电阻值的特点,加上一块电流表,设计一个能测量出电阻的电路图.谢谢！