1、教育部教育部“精英杯精英杯”公开课大赛简介公开课大赛简介 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。他们的课程，无论是在内容和形式上，都是经过认真研判，把各学科的核心素养作为教学主线。既涵盖城市中小学、又包括乡村大部分学校的教学模式。適合全國大部分教學大區。本課件就是從全國一等獎作品中，优选出的具有代表性的作品。示范性强，有很大的推广价值。我们生活的世界充满了各种声音我们生活的世界充满了各种声音 第
2、1节 声音是什么撕撕搓搓揉揉弾弾吹吹扇扇搅搅晃晃敲敲探究声音的产生 试一试试一试:一张纸、一根橡皮筋、一个笔一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，怎样使它们发出声音？帽、一杯水，怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？众不同？想一想想一想：上述物体发声与不发声时有什么不上述物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？同？物体发声时有什么共同特征？做一做：做一做：1.声音是由于物体的声音是由于物体的_产生的产生的结论：结论：振动振动2.正在发声的物体叫做正在发声的物体叫做声源声源声音的产生振动 固体、液体、气体振动都能发出声固体、液体、
3、气体振动都能发出声音，都可作为声源。音，都可作为声源。思考：思考：敲击鼓面时，能不能看到鼓面在振动敲击鼓面时，能不能看到鼓面在振动讨论：讨论：用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动 思考：思考：敲一下锣，锣发出声音，用手按住锣，敲一下锣，锣发出声音，用手按住锣，为什么声音会立刻停止？为什么声音会立刻停止？撕撕搓搓揉揉弾弾吹吹扇扇搅搅晃晃敲敲声音的传播固体可以传声吗固体可以传声吗液体可以传声吗液体可以传声吗能再举出一些事例进行说明吗？能再举出一些事例进行说明吗？声音可以在声音可以在固体固体、液体液体、气体气体中传播中传播结论：结论：声音的传播1.描述一下你观察到
4、的描述一下你观察到的现象现象2.实验说明了什么实验说明了什么声音不能在真空中传声音不能在真空中传播播为什么宇航员在月球上交谈时要通过为什么宇航员在月球上交谈时要通过无线电？无线电？思考思考27第十七章第十七章 从指南针到磁悬浮列车从指南针到磁悬浮列车第一节第一节 磁是什么磁是什么 28你知道磁在生活你知道磁在生活中有哪些妙用吗？中有哪些妙用吗？293031如果磁铁从中间如果磁铁从中间断了，它有几个断了，它有几个磁极呢？磁极呢？32磁体具有指向性磁体具有指向性33如果把两磁如果把两磁极靠近会有极靠近会有什么现象？什么现象？34哪种材料可哪种材料可做永磁体？做永磁体？35科学研究证明科学研究证明磁
5、体的周围确磁体的周围确实存在着一种实存在着一种物质，物理学物质，物理学中把这种物质中把这种物质命名为命名为磁场。磁场。36磁场是有方向的371、为了形象直观地描述磁场，、为了形象直观地描述磁场，物理学中引入了物理学中引入了磁感应线，磁感应线，简简称称磁感线，磁感线，即用带箭头的曲线即用带箭头的曲线来描述磁场的某些特征。来描述磁场的某些特征。3、物理学中规定，小磁针、物理学中规定，小磁针在磁场中静止时在磁场中静止时北极指向北极指向为为该点的该点的磁场方向磁场方向（磁感线上（磁感线上任何一点的切线方向就是该任何一点的切线方向就是该点的磁场方向），磁感线分点的磁场方向），磁感线分布布越密越密的地方，磁场的地方，磁场越强越强。2、在磁体外部，磁感线总、在磁体外部，磁感线总是从磁体的是从磁体的N极发出极发出，最后，最后回到回到S极极。3839c甲乙40地球是个天然的大磁体课后作业：查阅关于地磁场的相关知识，与大家一起分享！41指南针为什么指南针为什么要指南北呢要指南北呢地磁场地磁场
