1、6.古对今DOLOR SIT 1、认识12个生字；正确书写7个生字。（重点）2、认识偏旁“酉”。正确朗读课文。（难点）学习目标学习目标云对雨，雪对风。云对雨，雪对风。花对树，鸟对虫。花对树，鸟对虫。山清对水秀，柳绿对桃红。山清对水秀，柳绿对桃红。对韵歌对韵歌回顾回顾对对？云云对对雨，雪雨，雪对对风。风。花花对对树，鸟树，鸟对对虫。虫。山清山清对对水秀，柳绿水秀，柳绿对对桃红。桃红。对韵歌对韵歌第一场比赛第一场比赛谁字音读得准！谁字音读得准！比赛规则：比赛规则：1、读的同学比谁声音响亮，能读准字音。2、听的同学比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。严严 寒寒 晨晨 暮暮 杨杨 柳柳 夕夕 阳阳朝
2、朝 霞霞 酷酷 暑暑 yn hnk shzhoxi x yng ynglichnm 严严 寒寒 晨晨 暮暮 杨杨 柳柳 夕夕 阳阳朝朝 霞霞 酷酷 暑暑 yn hnk shzhoxi x yng ynglichnm第二场比赛第二场比赛谁课文读得流利！谁课文读得流利！比赛规则：比赛规则：1、读的同学声音响亮，读准字音，做不添字、不漏字。2、听的同学比谁听得认真，听出有错音举手给他纠正。严寒对酷暑，春暖对秋凉。古对今，圆对方。你你看看到到了了什什么么？你你看看到到了了什什么么？圆圆方方严寒严寒酷暑酷暑秋凉春暖春暖朝霞夕夕阳阳鸟语花香晨晨对对暮，暮，雪雪对对霜。霜。和风和风对对细雨，细雨，朝霞朝霞对
3、对夕阳。夕阳。桃桃对对李，李，柳柳对对杨。杨。莺歌莺歌对对燕舞，燕舞，鸟语鸟语对对花香。花香。6.古对今古对今 古对今，古对今，圆对方。圆对方。严寒对酷暑，严寒对酷暑，春暖对秋凉。春暖对秋凉。晨对暮，晨对暮，雪对霜。雪对霜。和风对细雨，和风对细雨，朝霞对夕阳。朝霞对夕阳。桃对李，桃对李，柳对杨。柳对杨。莺歌对燕舞，莺歌对燕舞，鸟语对花香。鸟语对花香。第三场比赛第三场比赛谁写得正确、规范！谁写得正确、规范！比赛规则：比赛规则：1、注意它的笔顺笔画、在田字格中的 位置。2、写字姿势端正，书写干净整洁。【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部
4、编版2凉古【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2夕细【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2语李【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2香【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版21.人类进入有阶级的社会以后，这种原始的乐舞也开始出现变化。一种是属于民间的演艺，如迎神、赛会时，乡民们常要进行祭神等活动，同时还表演一些舞蹈等。2.自然而然即为自
5、由自在，是人生的最高境界，也必然是书法的最高境界。3.历代书家正是在观察、体悟、回归自然的过程中，提炼了书法的点画样式，丰富了书法的生命意象，升华了书法的审美境界，终将书法内化为书家的人格修养和心性表达。4.中华饮食文化不仅在物质层面上体现了人对世界和自然的深刻认知与利用，更在精神层面上表达了人对美好事物不懈追求的愿望。在全球化时代，中华饮食文化并不会失去自我，而将在人类普遍的文化价值认同之下进一步为世界各国所认同。5.自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自身为本位，与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本体性，成为人的价值物。一方面，它是人的对象，相对于实在的人，它外在于人。6.对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，还是精神性的概念。7.环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、生活性和人对环境的依恋感、归属感。【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2【新教材小学语文】古对今PPT公开课课件人教部编版2
