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人音版（敬谱）六下音乐-第3课-演唱 Do Re Mi-教案、教学设计(配套课件编号：5053e).doc

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人音版（敬谱）六下音乐-第3课-演唱 Do Re Mi-教案、教学设计(配套课件编号：5053e).doc

DO RE MI教案教学教学目标目标一学唱音阶中七个音的唱名二有感情地歌唱do re mi 三初步认识附点节奏教材教材分析分析本课do re mi选自美国音乐电影的插曲，歌曲为 C 大调二段体结构。歌曲采用附点节奏加上朗朗上口的旋律能深深抓住学生们的兴趣。学学情情分析分析六年级的学生生理机能正处于向少年过度，从童声想变声期过渡，同时作为六年级的学生有了一定的小学音乐基础，对于音乐的兴趣取向更丰富，因此需要多形态的音乐表现形式来丰富，教学中多重视学生对音乐的感受、体验和实践。教学教学过程过程一导入提问：在音乐课中 1234567 的唱名音阶歌唱练习科尔文手势练习课题导入DO RE MI初读聆听 PPT 出示歌词二音乐加油站初步认识附点节奏练习打附点节奏在结合歌词练习 X x x x x x x - DO 是一只小母鹿 - x x xx xx x - x - Sol 是穿针又引线 - - - 三、再次聆听并跟唱音乐小游戏歌词接龙四、拓展活动音乐之声电影片段欣赏五、教学反思本歌曲旋律朗朗上口，在课堂教学中所有的音乐活动环节都围绕这歌曲进行，同时也对音阶进行了训练；学生们能在很放松的环境下学唱本首歌曲。